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體育游戲在初中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用探究

2013-04-29 01:16:42葉如劍
關(guān)鍵詞:初中生體育教師游戲

葉如劍

【摘 要】

所謂體育游戲,指的是一種包含了多樣特性的游戲,它不但有游戲性,并且還具有娛樂性、趣味性與競爭性。在初中體育教學(xué)中,游戲教學(xué)發(fā)揮著很大的作用。在本位中,筆者分析了體育游戲在教學(xué)中的作用,并對如何改進(jìn)體育游戲提出了一些意見。

【關(guān)鍵詞】

體育游戲 初中體育教學(xué) 有效應(yīng)用

在初中體育教學(xué)中,大多數(shù)教師和學(xué)生都特別喜歡體育游戲,體育游戲讓體育課變得更加有趣,因此學(xué)生們的體育學(xué)習(xí)興趣也被調(diào)動了起來,這種效果是其他的教學(xué)方法無法比擬的?,F(xiàn)在,隨著素質(zhì)教育的發(fā)展,體育游戲發(fā)揮著更大的作用。

一、體育游戲的涵義

體育游戲是游戲的一種,這種游戲的目的就是鍛煉身體、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,它與智力活動緊密地聯(lián)系在一起,既具有很強(qiáng)的教育意義,同時還有很強(qiáng)的趣味性。按照這樣定義,體育游戲有以下兩個本質(zhì)屬性:

(1)體育游戲不但是游戲的一種,并且是一種游戲活動。它不但具有游戲的性質(zhì),同時還具有競爭性、教育性等。

(2)體育游戲也是進(jìn)行體育鍛煉的一種有效且必要的手段,它能促進(jìn)人的身心健康全面地發(fā)展,具有體育的基本特點(diǎn)。

二、體育游戲在初中體育教育中的主要特點(diǎn)

1.游戲的娛樂性和趣昧性

體育游戲就是根據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合一些恰當(dāng)?shù)挠螒?,一方面讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)游戲的快樂,同時還能讓學(xué)生們積極地投入學(xué)習(xí)與思考中,課堂氛圍也就更加活躍了。通過體育游戲教學(xué),不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的積極性,讓他們主動地投入體育鍛煉中,還可以通過游戲讓學(xué)生更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。在游戲中,學(xué)生能夠更好地掌握教學(xué)目標(biāo)。

體育游戲的功用不僅僅在于讓體育課堂變得更加豐富,讓學(xué)生更有興趣學(xué)習(xí),還能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)動起來,從而獲得更好的學(xué)習(xí)效果。同時,在游戲過程中,學(xué)生們還能夠?qū)W會更好更多的游戲方法,提高學(xué)生的游戲能力,這樣就可以有效地訓(xùn)練學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力,在以后的學(xué)習(xí)活動中他們就能更加主動地進(jìn)行指導(dǎo)與操作了,同時還可以提高學(xué)生實(shí)踐能力。

2.游戲的競技性

體育有一個很重要的游戲功能就是競技性。一般來講,游戲、運(yùn)動、競爭、比賽等等都有著密切的關(guān)系。而初中生正處在一個精力非常充沛的階段,他們好動、容易興奮,并且動作、協(xié)調(diào)能力也非常強(qiáng),在理解和學(xué)習(xí)一些動作要領(lǐng)時相對比較容易,并且初中生興趣廣泛,他們對游戲、競技充滿了興趣。所以,大多數(shù)初中生都希望能夠通過某種方式來展現(xiàn)自己的特點(diǎn)、才能和機(jī)智等等,都希望自己能夠在競技中取得勝利。這樣的心態(tài)就使得他們愿意積極地參加各種各樣的游戲活動,通過競技來顯示自己的能力。同時,還能夠在游戲活動中訓(xùn)練學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊(duì)意識以及創(chuàng)新能力。體育教師在教學(xué)中要有目的地組織一些游戲,讓學(xué)生在游戲中體會團(tuán)隊(duì)的重要性,并體驗(yàn)成功的喜悅??梢哉f,通過游戲競技,能夠有效地提高學(xué)生的競爭意識、團(tuán)隊(duì)意識、參與意識和創(chuàng)新意識。

3.游戲的教育性

競爭性只是游戲的一方面,可是游戲的競爭往往都比較激烈,這就要求學(xué)生必須掌握好基本的體育技能,并不斷提高自己的體育水平,才能在游戲中獲得勝利。體育教師在布置游戲時,必須從初中生的實(shí)際出發(fā)充分考慮到他們的體力特點(diǎn)與智力特點(diǎn),安排恰當(dāng)?shù)挠螒?,這樣才能有效地提高體育教學(xué),使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。在組織游戲時,體育教師要努力調(diào)動學(xué)生參與的積極性,鼓勵學(xué)生大膽地嘗試,全面提高自己的綜合素質(zhì),努力讓自己成長為一個全面發(fā)展的適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展要求的新時代人才。

通過參與游戲,能夠培養(yǎng)學(xué)生積極向上、敢于拼搏的精神。在組織體育游戲中,體育教師要向?qū)W生提出一些具有教育意義的意見。例如,游戲時必須遵守游戲規(guī)則,堅(jiān)持公平競爭的原則;在集體游戲中,一定要有團(tuán)隊(duì)意識,互相合作,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,互相幫助;游戲時要尊重裁判,對待比賽的結(jié)果要勝不驕敗不餒,等等。

總之,通過體育游戲,不但能提高學(xué)生的體育技術(shù)、技巧與技能,提高學(xué)生的運(yùn)動能力,還可以讓學(xué)生明白什么是公平競爭。這樣,等到他們走向社會后,才能適應(yīng)激烈的社會競爭,才能正確地面對競爭中的成敗,更加敢于面對各種挑戰(zhàn)。

三、游戲在體育課中的運(yùn)用

1.突出游戲中的教育作用

體育游戲的教育作用主要體現(xiàn)在游戲的內(nèi)容、方法等方面。所以,體育教師在組織教學(xué)時一定要選擇那些積極向上的游戲,切忌采用那些宣傳封建迷信、庸俗不健康的游戲。在安排游戲時,體育教師一定要從學(xué)生身心特點(diǎn)出發(fā),并聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容來制定恰當(dāng)?shù)挠螒?,一方面要能夠活躍課堂氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時還要能培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

2.注意游戲教學(xué)的實(shí)效性

組織體育游戲,不僅僅要讓學(xué)生感興趣,還要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)以及時空的不同來選擇合適的游戲內(nèi)容,以更好地完成教學(xué)任務(wù)。這里需要特別提出的是,游戲教學(xué)的本質(zhì)就是要有樂趣,這也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘導(dǎo)學(xué)生積極參與的有效的手段。所以,游戲教學(xué)一定要能反映出游戲的多樣性,在設(shè)計(jì)游戲時無論從內(nèi)容上還是方法上,既要有趣味性,還要有實(shí)效性,動作要新穎,內(nèi)容要豐富。

【結(jié) 語】

大量的教學(xué)實(shí)踐證明,體育游戲是一種比較特殊的教學(xué)方法,它受到了大多數(shù)學(xué)生與教師的喜愛。體育教師要想很好地發(fā)揮體育游戲的作用,其中最關(guān)鍵的是要了解體育游戲的主要特征。在上文中,我們了解到,趣味性、娛樂性、競技性、教育性等都是體育游戲的主要特征,所以在具體實(shí)施中,我們一定要根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)以及教學(xué)的具體內(nèi)容來制定游戲方案,從而讓體育游戲在體育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,全面地提高初中生的綜合素質(zhì)。

【參考文獻(xiàn)】

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