摘要：隨著新課程標準的實施.各地中考物理實驗題的結構發(fā)生了較大的變化?！坝绕渲匾晫W生實驗能力的考查，力求通過命題將動手做實驗的學生和死記硬背實驗的學生區(qū)分開來”，所以那些死記硬背實驗步驟、程式化的試題，如今已經很難見到，取而代之的是一些富有創(chuàng)新意識和探究精神的試題。因此，教師要讓學生真做實驗，親自動手操作、親手記錄數(shù)據、親身經歷科學探究的過程，讓學生有所體驗、有所感悟，才能夠順利歸納結論、牢固掌握知識。