謝公超

【摘 要】科技教育對(duì)于作為祖國(guó)和民族未來(lái)的青少年來(lái)說(shuō)是必不可少的，同時(shí)這也是我國(guó)實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的根本保障?？萍拣^作為科普教育實(shí)施的主要陣地，我們?cè)诳萍拣^開(kāi)展針對(duì)青少年科技知識(shí)普及的展覽教育，對(duì)于科技館科普作用的充分發(fā)揮以及青少年科技教育的實(shí)施都有著非同尋常的作用和意義。本文正是在參閱相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)科技館展覽教育與青少年科技教育的有效結(jié)合提出一些建議與想法。

【關(guān)鍵詞】展覽教育；科技館；青少年科技教育；策略

科技館最主要職能的是面向社會(huì)大眾弘揚(yáng)科學(xué)精神，并向人們普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)；同時(shí)還擔(dān)負(fù)著科學(xué)思想以及科學(xué)方法的傳播與交流，可以說(shuō)是祖國(guó)科技發(fā)展的搖籃。隨著我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)以及科技的不斷進(jìn)步，政府與社會(huì)大眾越來(lái)越重視我國(guó)青少年科技教育的發(fā)展?fàn)顩r，在這種社會(huì)大環(huán)境下，作為科技館工作人員的我們，必須在工作中有所創(chuàng)新與突破，這也是本文對(duì)科技館展覽教育與青少年科技教育的有效結(jié)合展開(kāi)探討的根本出發(fā)點(diǎn)。

一、科技館展覽教育對(duì)于青少年教育的重要意義

1.有利于青少年更加直觀的理解教材

相對(duì)于教材中的理論知識(shí)而言，科技館的展品更能使學(xué)生直觀的理解科學(xué)知識(shí)與科學(xué)技術(shù)。畢竟傳統(tǒng)的科技教育還是以課堂教學(xué)為主的，青少年多是從課本中獲取科技知識(shí)，不僅知識(shí)獲取的渠道過(guò)于單一，并且這種學(xué)習(xí)方式還比較枯燥。我們開(kāi)展科技館展覽教育，能夠很好的解決這一問(wèn)題，讓原本枯燥課堂教育方式生動(dòng)、豐富、高效起來(lái)；在這一教育過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)參觀科技展品，能夠?qū)φn堂中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行深化理解和具體化的分析，這對(duì)于青少年直觀理解科技知識(shí)、加深對(duì)科學(xué)技術(shù)、科學(xué)方法的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)都是非常有效的。

2.有助于激發(fā)青少年的創(chuàng)新意識(shí)

教育新體制下，青少年綜合素質(zhì)的培養(yǎng)成為了各科教育的重點(diǎn)方向，科技教育中也應(yīng)當(dāng)將青少年綜合素質(zhì)提高作為其核心內(nèi)容。創(chuàng)新意識(shí)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，我們應(yīng)該充分發(fā)揮出科技教育在創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，將青少年創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)作為科技館展覽教育的主攻方向之一?？萍拣^有著豐富的科普資源，并且還具備創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的良好教育環(huán)境，能夠使青少年在展覽的過(guò)程中通過(guò)不斷地觀察、分析與思考，進(jìn)而提高他們對(duì)科技產(chǎn)生繼續(xù)探索與研究的興趣，以此培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新的意識(shí)。

3.有助于青少年科學(xué)興趣的培養(yǎng)

根據(jù)科學(xué)研究，只有當(dāng)人類對(duì)某種事物或者是知識(shí)產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，才會(huì)全身心的投入到該事物或知識(shí)的探索與學(xué)習(xí)中來(lái)，而只有這時(shí)，人類的學(xué)習(xí)成果往往也是最高的。而在科技館展覽教育中，我們可以通過(guò)引導(dǎo)青少年參與、互動(dòng)或者是親身體驗(yàn)等教育手段，對(duì)青少年實(shí)施有效的科技教育，進(jìn)而培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，讓他們?nèi)硇牡耐度氲娇萍贾R(shí)學(xué)習(xí)與探索中來(lái)，以便于他們科學(xué)技術(shù)知識(shí)與技術(shù)的全面提高。

二、科技館展覽教育與青少年科技教育的有效結(jié)合具體策略

1.定期組織青少年參觀科技館展覽

定期組織青少年參觀科技館展覽，是將青少年科技教育與科技館展覽教育有效結(jié)合的有效途徑之一。具體的實(shí)施方法有以下兩點(diǎn)：首先，將處于不同學(xué)習(xí)階段以及社會(huì)青少年進(jìn)行有針對(duì)性的區(qū)分，按照他們的科普知識(shí)水平將他們細(xì)分，然后有針對(duì)性的舉辦適應(yīng)不同青少年學(xué)習(xí)的科技展覽。其次，對(duì)于青少年難以理解的高新科學(xué)技術(shù)，要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他們，通過(guò)講解和啟發(fā)性提問(wèn)的方式引導(dǎo)他們分析與解決問(wèn)題，以提高他們學(xué)習(xí)的興趣與熱情。

2.加強(qiáng)與教育機(jī)構(gòu)的合作，在科技館進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

發(fā)揮教育館展覽教育作用的又一有效途徑是科技館可以加強(qiáng)與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的合作，以在科技館實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)科技教學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育的力度。這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于，科技館教學(xué)比學(xué)校課堂教學(xué)更具有開(kāi)放性，在這里學(xué)生能夠更加直觀、生動(dòng)地了解科學(xué)技術(shù)，同時(shí)還可以很好的將課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)科學(xué)技術(shù)很好的聯(lián)系在一起，從而讓青少年在科學(xué)技術(shù)理論知識(shí)與實(shí)踐兩方面都得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

3.舉辦富有趣味性的科技比賽、科技活動(dòng)

近年來(lái)，無(wú)論是國(guó)家科研經(jīng)管部門(mén)、科教協(xié)會(huì)還是教育機(jī)構(gòu)舉辦的各類青少年科技產(chǎn)品展覽，都很好的起到了促進(jìn)青少年科技教育發(fā)展的重要作用。因此，我們科技館可以通過(guò)舉辦富有趣味性的科技比賽、科技活動(dòng)等，很好的將科技館展覽教育與青少年科技教育結(jié)合起來(lái)。在此，需要我們注意的是：科技館舉辦的各項(xiàng)展覽教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注重形式上的活潑、開(kāi)放性，內(nèi)容上的生動(dòng)、有趣性以及較好的觀賞性，應(yīng)當(dāng)盡量貼合當(dāng)前青少年科技學(xué)習(xí)的特征以及具體需求，這樣才能更好的將展覽教育與青少年科技教育完美的結(jié)合在一起。關(guān)于科技館展覽教育與青少年科技教育有效結(jié)合的探討，在此我們就從以上幾個(gè)方面展開(kāi)簡(jiǎn)要的論述?？偟膩?lái)說(shuō)，充分發(fā)揮科技館在科技教育中的重要作用，還需要我們用與時(shí)俱進(jìn)的眼光和現(xiàn)代化的科學(xué)工作方式去分析、籌劃與實(shí)施。在此，也希望更多的業(yè)內(nèi)人士和教育界工作人員共同參與到這項(xiàng)課題的探討中來(lái)，為保障我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的高效實(shí)施與順利實(shí)現(xiàn)而不懈努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]佟賀豐.公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)背景下的科技館發(fā)展研究[J].科普研究. 2009（06）

[2]許黎輝.論科技館教育對(duì)提高未成年人科學(xué)素質(zhì)的作用[J].黑龍江檔案. 2011（03）

[3]張鴻.抓好青少年科普教育 打造科協(xié)工作新亮點(diǎn)[J].科協(xié)論壇. 2010（03）