2013年6期
刊物介紹
《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),江西日報社主管主辦,江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊,全國公開發(fā)行,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN36-1276/G4;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色,以“實踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學(xué)改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗,探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點,同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 通過課外閱讀提高高中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 合作原則下大學(xué)英語四級聽力短對話的會話含意
- 談初中物理教學(xué)中如何激活學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施研究性學(xué)習(xí)的思考
- 機械類學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 對提升中職病理學(xué)教學(xué)設(shè)計水平的探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)初探
- 新課標(biāo)下對勾股定理的幾點教學(xué)反思
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)變式訓(xùn)練的實踐探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的“四診”法
- 淺談對少先隊文化的幾點認(rèn)識
- 如何培養(yǎng)閱讀教學(xué)中學(xué)生的“期待視野”
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生想象思維
- 淺談初中學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)作文興趣培養(yǎng)
- 淺談如何在科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
- 淺談心理學(xué)在小學(xué)毽球體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 思想品德課堂中的互動式教學(xué)模式探討
- 淺析初中語文的教學(xué)與學(xué)生發(fā)展
- 高職機械類專業(yè)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- 愛和寬容的力量
- 讓低年級數(shù)學(xué)教學(xué)信“手”拈來,唾“手”可得
- 培養(yǎng)初中生英語自主學(xué)習(xí)能力之我見
- 高中地理興趣教學(xué)初探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 對科學(xué)教育中幾點問題的思考
- 尋找源頭活水 倡導(dǎo)生活作文
教學(xué)研究
- 小學(xué)低年級寫字教學(xué)方法初探
- 初一英語閱讀理解教學(xué)反思
- 課改思考
- 初中歷史教學(xué)方法淺析
- 中學(xué)思想政治課程探究性教學(xué)實踐與思考
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動法的應(yīng)用探討
- 通式理念在化學(xué)計算教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 信息技術(shù)在初中教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 對教學(xué)反思的幾點看法
- 落實閱讀評價 提高閱讀教學(xué)
- 高職外語教學(xué)的幾點做法
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)方法略談
- 大學(xué)英語新式教學(xué)方法探討
- 淺談初中政治課的有效教學(xué)策略
- 語文教學(xué)中注重給學(xué)生多一點賞識
- 素質(zhì)教育在語文教學(xué)中的嘗試
- 淺談技工學(xué)?;瘜W(xué)教學(xué)的探究性學(xué)習(xí)
- 淺談新課標(biāo)下的中學(xué)歷史教學(xué)
- 新時期初中英語教學(xué)初探
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 巧用心理效應(yīng) 提高英語教學(xué)
- 論新課程初中化學(xué)不同課題的有效教學(xué)
- 建構(gòu)主義理論在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)物理小實驗進行教學(xué)
- 初中物理教學(xué)如何塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談在教學(xué)過程中建設(shè)語文生態(tài)環(huán)境
- 淺談數(shù)學(xué)與生活
- 小學(xué)語文教學(xué)要加強“說”的訓(xùn)練
- 探討新時期幼兒教育
- 小學(xué)語文閱讀與寫作一體化教學(xué)初探
- 芻議小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 加強小學(xué)生讀寫能力的訓(xùn)練
- 體育教學(xué)中如何加強學(xué)生心理健康教育
- 高職院校單片機教學(xué)探討
- 初中語文古詩詞教學(xué)之誦讀策略研究
- 淺談職業(yè)學(xué)校政治教學(xué)中的傳統(tǒng)美德教育
- 淺談如何上好信息技術(shù)課
- “比賽”讓語文課堂綻放光彩
- 芻議高中英語教學(xué)中的欣賞性閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要讓學(xué)生學(xué)會四“動”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 以科學(xué)的教學(xué)方法提高高中地理教學(xué)質(zhì)量
- 如何做好低年級學(xué)生看圖寫話教學(xué)
- 中學(xué)語文創(chuàng)新性教學(xué)初探
課堂創(chuàng)新
- 高中英語課堂教學(xué)之我見
- 高中課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 探究中學(xué)歷史課堂結(jié)尾的藝術(shù)
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效益策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下物理課堂教學(xué)的實踐與思考
- 多媒體在小學(xué)語文課堂教學(xué)中運用探討
- 提高小學(xué)科學(xué)課教學(xué)源于師生觀念
- 淺談如何巧用“課間十分鐘”
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的素質(zhì)教育
- 還課堂教學(xué)最樸實簡約的原生態(tài)
- 先研后教,初中數(shù)學(xué)課堂改革探究
- 改變歷史課教學(xué)模式 提高教學(xué)質(zhì)量
- “漢語熱”背后的思考
- 真水無香 真風(fēng)無華
- 小學(xué)語文運用多媒體教學(xué)應(yīng)做到“五注意”
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化
- 順應(yīng)新課改,提高思想政治課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的策略
- 淺談高中歷史課堂中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 淺談多媒體在小學(xué)語文課堂中的教學(xué)心得
- 捕捉生成資源,追求靈動課堂
- 中美課堂差異
- 讓語文課堂煥發(fā)人文的光彩
- 有效提高初中思想品德課課堂教學(xué)效率的探索
- 如何創(chuàng)造快樂的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 略談初中生物課堂中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)的設(shè)計
- 小學(xué)語文課堂上運用情境教學(xué)模式探索
- 積極做好心理調(diào)試,打造高效英語課堂
- 探討新課改下的初中語文課堂學(xué)習(xí)方法
- 通過物理演示實驗及實際事例提高課堂教學(xué)效果
- 討論教學(xué)法在高中化學(xué)課堂的應(yīng)用
- 營造快樂的小學(xué)思想品德課堂
- 農(nóng)村初中化學(xué)課堂現(xiàn)狀分析
- 淺談音樂中情感、形象與技能、技巧的結(jié)合
- 淺談如何提高閱讀教學(xué)的實效性
- 淺談物理課堂教學(xué)的新課導(dǎo)入
- 試論籃球中鋒進攻技術(shù)在比賽中的應(yīng)用
- 淺談新課程背景下的高中英語詞匯教學(xué)方法
- 導(dǎo)入在生物教學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 班級管理之我見
- 在語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力之我見
- 讓探究性學(xué)習(xí)走進小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 有效運用課堂討論 促進學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- “中學(xué)化學(xué)教學(xué)中‘綠色’理念”需滲透
- 小學(xué)語文課堂引導(dǎo)中存在的問題探索
- 淺談如何提高生物課堂的效率
管理創(chuàng)新
- 高中物理如何開展課外活動
- 淺析歷史與社會課堂生成性教學(xué)的實施策略
- 大學(xué)英語語法教學(xué)的現(xiàn)狀分析及改進策略
- 提高農(nóng)村初中學(xué)生語文閱讀能力初探
- 淺談高職輔導(dǎo)員護理類《心理健康教育》項目化教學(xué)
- 努力提高老年日常文體活動吸引力和覆蓋面
- 四川省獨立學(xué)院團務(wù)管理系統(tǒng)模式研究
- 福利院兒童感恩教育需求評估文獻綜述
- 試論河源旅游專業(yè)的中職學(xué)生畢業(yè)后流失的現(xiàn)狀、問題及對策
- 語法知識如何滲透到初中語文教學(xué)中
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略
- 新時期高職院校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀及對策分析
- 微博平臺下大學(xué)生科技能力培養(yǎng)模式探討
- 淺議新課改下高中思想政治課的“興趣”教學(xué)
- 正確把握學(xué)生心理 有效加強心理教育
- 以教學(xué)比武為平臺提高教師素質(zhì)
- 社會主義新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案管理模式研究
- 談初中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 共青團工作在高校心理健康教育中的作用
- 科技館展覽教育與青少年科技教育的有效結(jié)合
- 高職校園文化建設(shè)推進職業(yè)素質(zhì)教育
- 淺析推動當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的思考與對策
- 初中英語教學(xué)中構(gòu)建和諧的師生關(guān)系之我見
- 淺探高職英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策
- 培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣之我見
- 語文教學(xué)中遷移理論的應(yīng)用淺析
- 當(dāng)代高校大學(xué)生國家安全意識現(xiàn)狀分析
- “多勞多得”主題班會
- 大學(xué)生英語聽力自我培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略研究
- 新時期大學(xué)英語教改下的學(xué)生評價體系探究
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)存在的問題及對策
- 淺議現(xiàn)代酒店管理中激勵機制的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)芻議
- 淺析規(guī)范檔案管理在推進高校學(xué)生精細(xì)化管理中的作用
- 淺談新時期的家校合作教育
教研爭鳴
- 小學(xué)生個性化閱讀能力培養(yǎng)初探
- 讀和說的技能培養(yǎng)
- “線”中的美
- 淺談初中英語教學(xué)中情感教育的實施
- 談英語學(xué)習(xí)的創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 淺談后進生轉(zhuǎn)化文獻綜述
- 淺析培養(yǎng)初中生信息技術(shù)興趣
- 編筐編簍 在于收口
- 如何提高低年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之我見
- 課改下的高中政治教學(xué)的理性思考
- 合理利用實驗 激發(fā)化學(xué)興趣
- 高中體育特長生培養(yǎng)研究
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文的有效整合
- 趣味學(xué)歷史 愛“史”沒商量
- 如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的關(guān)系
- 快樂閱讀——如何讓小學(xué)英語閱讀課活起來
- 淺析地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力
- 基于新課程理念下的高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)探索
- 賞識你的孩子
- 實施開放教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程
- 芻議如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展激勵教育
- 談初中英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀與應(yīng)對策略
- 《范進中舉》教學(xué)內(nèi)容述評
- 對一道高考題的另解
- 小議教育信息化過程及對思想政治教育影響的認(rèn)識
- 如何提高初二學(xué)生的英語口語
- 淺談歷史學(xué)科的課堂導(dǎo)入設(shè)計
- 加強信息時代大學(xué)生思想政治教育
- 關(guān)于高中英語新課改的幾點思考
- 90后學(xué)生的代際特征
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 談初中語文教學(xué)的“不變宗旨
課改前沿
- 發(fā)揮偶像魅力 激發(fā)閱讀興趣
- 淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)興趣的重要性
- 淺析技工學(xué)校語文教學(xué)方法優(yōu)化策略
- 淺談“先學(xué)后教”在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的有效實踐
- 淺談情感教育在初中《思想品德》課中的應(yīng)用
- 大班制英語教學(xué)如何提高有效參與面
- 《二氧化碳制取的研究》教學(xué)設(shè)計
- 淺析數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 提高初中生物課堂教學(xué)效益探究
- 淺析中職語文教學(xué)策略
- 談新課標(biāo)下的新型初中英語教學(xué)
- 淺談選材對中學(xué)生作文真情實感的重要性
- 論多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的關(guān)鍵
- 淺談英語教學(xué)中的“興趣點”
- 英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的策略
- 淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 試論如何培養(yǎng)學(xué)生良好品行和創(chuàng)新思維
- 中國古代文學(xué)教學(xué)中的價值判斷
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下初高中生物銜接
- 淺談多媒體在細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)方面的應(yīng)用
- 關(guān)于創(chuàng)業(yè)型大學(xué)教師隊伍建設(shè)的對策探討
- 運用啟發(fā)式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 淺談英語新課改
- 淺談高中新課程背景下地理教師教育理念的踐行
- 淺談初中英語寫作教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)初探
- 小學(xué)語文的美德教育初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文三年級開放性教學(xué)方案
- 淺談怎樣上好中央空調(diào)緊急停機的故障及排除方法的課程
- 讓學(xué)生在閱讀中徜徉
理論研究
- 幸福的教師
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情景教學(xué)法
- 如何激發(fā)初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 抓住基礎(chǔ)教育契機轉(zhuǎn)化農(nóng)村問題學(xué)生
- 基于有聲思維模式下翻譯策略的個案研究
- The sources of the wealth of the Knight Templar
- 新時期大學(xué)教育管理模式的創(chuàng)新與發(fā)展探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 淺談提高小學(xué)生寫作水平的策略
- 淺談大學(xué)生法律維權(quán)
- 順應(yīng)天性,潤物無聲
- 新視域下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)理念探討
- 英語課堂中任務(wù)型教學(xué)下的小組合作學(xué)習(xí)探討
- 唐山市高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與優(yōu)化研究
- 日語中主語省略現(xiàn)象的分析
- 淺析思想政治教育中的家庭環(huán)境建設(shè)
- 腦癱兒童在家教育的個案研究
- 談?wù)Z文教學(xué)中科組長的指導(dǎo)作用
- 讓小學(xué)生成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人的策略
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂的互動性
- 支架式教學(xué)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改下如何創(chuàng)設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 團體活動在心理健康教育課程中應(yīng)用的探索
- 現(xiàn)代教育技術(shù)對于中學(xué)教學(xué)的意義
- 中職學(xué)前教育普通話社交型學(xué)習(xí)初探
- 淺談如何應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)
- 家長如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
- 對初中數(shù)學(xué)“小組教學(xué)”模式的探究
- 力學(xué)中彈簧類問題的處理方法
- 談一年級數(shù)學(xué)計算教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 論木村久一早期教育思想及其現(xiàn)實啟示
- 淺析中美思維方式對翻譯的影響及對策
- 從課程設(shè)置視角看中美兩國高校體育人才培養(yǎng)分析研究
科教創(chuàng)新
- 淺談影響賽艇訓(xùn)練的周邊因素
- 分析青少年犯罪的心理學(xué)成因
- 思品教學(xué)貼近生活
- 培養(yǎng)寫作習(xí)慣,優(yōu)化課堂作文
- 引導(dǎo)學(xué)生走進習(xí)作樂園
- 淺談?wù)n堂創(chuàng)新教學(xué)的策略
- 對超聲波電子驅(qū)蚊原理的初探
- 小學(xué)語文課內(nèi)、課外閱讀結(jié)合教學(xué)
- 如何用圖像法解決物理問題
- 電力工程中的安裝節(jié)電措施探析
- 基于羽毛球教學(xué)中常見的問題及解決措施的探討
- 數(shù)控機床的人體工程學(xué)分析
- 中考化學(xué)小專題復(fù)習(xí)探析
- 合作學(xué)習(xí)中存在的問題與思考
- 醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)實踐教學(xué)模式改革創(chuàng)新探討
- 淺談如何快速提高數(shù)學(xué)成績
- 略談?wù)Z文教學(xué)的經(jīng)驗與總結(jié)
- 如何提高學(xué)生的終身體育意識
- 關(guān)于數(shù)學(xué)文化融入高職院校數(shù)學(xué)課程
- 語文教學(xué)中學(xué)生主體性的體現(xiàn)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探究
- 論信息化背景下的計算機基礎(chǔ)理論教育
- 如何有效地開展語文朗讀教學(xué)
- 淺談生本課堂模式下的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺析電子仿真在教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何提高學(xué)習(xí)效率
- 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
- 試論高三數(shù)學(xué)恒成立問題的解法
- 高校語言實驗室管理和應(yīng)用探索
- 提高山區(qū)職校學(xué)生就業(yè)競爭力的“三重四德”
- 淺談有效教學(xué)在職高專業(yè)課教學(xué)中的嘗試
- 生活教育理念對于高職語文教學(xué)的啟示
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中“五勤”教學(xué)措施的落實
- 開好主題班會 引導(dǎo)學(xué)生健康成長
- 趣味教學(xué)在數(shù)控車削中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)智力發(fā)展的驅(qū)動力——非智力因素
幼兒教育
- 挖掘家鄉(xiāng)本土資源 開展特色園本教育
- 賞識教育在幼兒教育中的應(yīng)用方法
- 當(dāng)前幼兒教育小學(xué)化傾向的成因分析與對策
- 大班社會活動《過生日》說課稿
- 淺談農(nóng)村幼兒園管理
- 幼小銜接中的語言教育之我見
- 淺談對幼兒進行環(huán)境教育的重要性
- 基于高效教學(xué)模式下的幼兒教育探索
- 試析預(yù)防和解決幼兒教師的職業(yè)倦怠
- 游戲在幼兒教學(xué)中的高效實施分析
- 關(guān)于幼兒說謊現(xiàn)象的思考
- 兒童學(xué)前教育的誤區(qū)
- 打造純粹的幼兒教育
- 如何更好地發(fā)揮幼兒主動性
- 發(fā)揮活動區(qū)實效性的幾點思考
- 唱著歌兒寫作文
- 幼兒游戲在數(shù)學(xué)活動中的應(yīng)用
- 小班幼兒生活自理能力培養(yǎng)的實踐研究
- 探討新時期幼兒教育
- 幼兒社會實踐活動中的安全教育研究
- 淺析幼小銜接過程中的問題及對策
- 試論如何利用農(nóng)村資源開展幼兒游戲活動
- 淺談幼兒園男教師的作用與發(fā)展
- 讓大班幼兒順利實現(xiàn)幼小銜接
師生園地
藝術(shù)教育
- 淺談新時期美術(shù)活動的教學(xué)藝術(shù)
- 淺談如何讓學(xué)生遨游在開發(fā)式的音樂課堂中
- 真人真事真情感
- 小學(xué)音樂教學(xué)中快樂教學(xué)法的運用
- 淺談農(nóng)村美術(shù)教學(xué)理念的改變
- 淺談素質(zhì)教育理念下的小學(xué)音樂課堂教學(xué)
- 關(guān)于高中音樂教學(xué)中素質(zhì)教育的思考
- 美術(shù)教育對幼師專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 音樂教育在幼兒教育方面的重要性研究
- 淺談作品《五指山的掠影》的藝術(shù)特色與訓(xùn)練處理
- 如何在聲樂演唱中聲情并茂
- 關(guān)于提高初中美術(shù)課堂學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點思考
- 中國畫的“意境”及畫境與詩意
- 在美術(shù)聯(lián)考中如何提高美術(shù)生的速寫創(chuàng)作能力
- 淺談如何發(fā)揮剪紙藝術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)造性
- 日常教學(xué)中激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美
- 新形式下中學(xué)美術(shù)教學(xué)中情感教育的滲透
- 音樂課件在中小學(xué)音樂教學(xué)中的重要性
- 淺談美術(shù)欣賞活動中的音畫交融
- 因材施教,全面提高職業(yè)中專美術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)中合作性學(xué)習(xí)的應(yīng)用探究
- 美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 描繪美術(shù)課堂的“濃彩淡墨”
- 高三藝術(shù)生英語寫作備考策略探究
- 幼師美術(shù)教育的有關(guān)思考
經(jīng)驗交流
- 淺談學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng)
- 讓品德教育生活化
- 答高考數(shù)學(xué)試卷必須把握好的四種關(guān)系
- 責(zé)任感的培養(yǎng)是中學(xué)德育的根本
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中教師的傾聽技巧
- 如何培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的能力
- 口語課,不僅僅是“口語表達”
- 語音識別技術(shù)在語言實驗室中的應(yīng)用分析
- 讓學(xué)生愉快作文
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 基層法院青年法官培養(yǎng)工作研究
- 高考作文備考的三部曲
- 淺談如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞的能力
- 小學(xué)語文造句教學(xué)初探
- 教學(xué)·生意
- 淺談小學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 整合資料合理設(shè)疑 提高學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)實例