許玉珠

【活動目標(biāo)】

為了改觀一部分學(xué)生只注重學(xué)習(xí)專業(yè)技能的偏差行為，為使學(xué)生認識到自己日常言行表現(xiàn)的優(yōu)劣能決定著他們?nèi)蘸蟮纳w成敗，為使學(xué)生意識到在學(xué)校里能多學(xué)習(xí)各種知識、肯多參加各項活動、能盡量多去實踐，即使碰壁了、一時吃虧了但對未來的成長依然是只有好處多多壞處少少，我擬開展一節(jié)主題班會。

背景：昨日下午臨近課前，我看到了黑板上填寫的值日生號數(shù)是他，當(dāng)即決定請他去幫忙掃辦公室，他卻把臉撇向一邊，裝作沒有聽到，直到點名要他去時，他理由充分了：“什么？你們辦公室還要我們掃？你們自己制造的垃圾，要我們清理？”最終是心不甘情不愿的去了，可是丟三落四，垃圾多處被遺留著，我請其再掃過，這時，他怒氣叢生了：“這不是掃完了嗎？怎么那么折騰人！我要上課了！”我指出未掃的一角，他清理完我指出的那處后，就想跑了，我趕緊提醒桶里的垃圾未倒，他豪言壯語了：“幾天堆積起來的哪能叫我一個人倒？”邊說邊跑，被喊了仍不止步，最后，請巡視的老師把他叫回來。他很久了才下來，我說：“請你掃辦公室是幫忙的事?！彼绷耍骸拔业叫Ｊ莵砩蠈W(xué)的，不是來勞動的?！蔽艺f：“那你昨日為何沒到校上課？”他不吱聲了。我說：“隨便曠課可不是好兆頭！我請你下來掃地的真實目的是想就便與你談?wù)劇！薄皼]什么好說的，我要去上課了” 他沒好氣的應(yīng)道。我說：“勞動可是立身處事的基本，剛才你可做得不夠好，若是老板，便能從你剛才的這番言行中看出潛在的內(nèi)容了?！薄拔矣植皇苣憬逃?！”“班主任不能視你這種行為不管呀。”“與你無關(guān)！” “哦，這么說，你到校是只學(xué)習(xí)專業(yè)課的了？”“當(dāng)然！”我一時啞然。這時，段長進來了，我向段長轉(zhuǎn)述了事件始末，請求段長幫忙教育他了。

【活動過程】

下午正課前，我提到了班級目前出現(xiàn)的一股怪現(xiàn)象：“當(dāng)你們向往著國家補助款時，就高喊老師、班主任，（聲音此起彼伏：怎么還不發(fā)這個月份的補助金呢？今天都已21號了！什么時候發(fā)呀？怎么回事？不然，結(jié)余款先發(fā)下來呀！每次都要拖延！仿佛是班主任暗吞了這筆錢似的）其它時候，就不知有班主任這個名詞了?！蔽艺f到這里，學(xué)生熱鬧了，有的說“上課了！”；有的說“說這些干嘛用，還是上課吧”；有的說“上課時間已過了！”我發(fā)怒了：“難道只有上一節(jié)正課才是上課？難道只有教師授課才叫學(xué)習(xí)？難道課外活動只有弊大于利？難道你們沒有從反思自己的言行中獲益過？是該反省反省了，剛才講的可是多數(shù)人的表現(xiàn)哪！大家想想，一個熟識的人與你熱情地打招呼，你卻是漠然的反應(yīng)，對方會怎么看待你的這種行為表現(xiàn)呢？說你孤傲？孤僻？是個不快樂的人？是個不禮貌的人？心事重重？誰愿意同這樣的人打交道呢？不愿意！但沒人提示，你我司空見慣，大家熟視無睹，只會惡性循環(huán)，難道你愿意墜入這樣的境地？實際上，這一年多來，除了在課堂上，在其它的時空里，你們聽到看到的、接觸經(jīng)歷的，那是數(shù)不勝數(shù)，我們要追思自問一番，讓腳步跟上靈魂。這節(jié)課就說感受吧，你的收獲對他人也是一種有益的啟發(fā)，現(xiàn)在請大家暢所欲言！看誰是生活的有心人？看誰的社會體驗生活感悟更豐富？”

宣傳委員站起來說：“上次在護校隊實習(xí)時，我擅離職位，跑向?qū)嬍液乳_水，本以為2分鐘的時間當(dāng)于事無礙，可事情就偏巧出在那瞬間， 10五年專的兩位男生借著酒勁扶著一位女生上樓了，我因此被隊長批評，最后進不了護校隊了，剛開始我很不理解，心里郁悶著，后經(jīng)老師的一番解說，我才有所悟，要知道，什么事情都有可能發(fā)生，既然規(guī)定了職班時間，就當(dāng)嚴(yán)格遵守，如果有事要離開，一定要勇于開口，做好交待、記錄，不要擔(dān)心他人說你，一旦出了事，那更是要被人論個不休了。啊，總之，是吃一塹，長一智。”

宣傳委員同桌接著：“剛開始，在護校隊實習(xí)時，經(jīng)常遭遇他人辱罵的情形，當(dāng)然，并不是我工作態(tài)度方法的問題，所以每次我忍無可忍的在查房后就重重的關(guān)上門離去，后經(jīng)師姐幾天的言傳身教，我才能平心靜氣的處事。以后工作中肯定會遭遇各種形形色色的人，只要問心無愧，盡力做好本職工作，最終會獲得他人理解的，如果當(dāng)時予以還擊，豈不是把自己也歸同于他們一層次的了！”

一位嫻靜的女生站起來了（她剛獲得校運會400米的第四名）：“我從未想過能得名，上屆校運會我就不敢報名參加，今年，要不是班主任一再叫了，而我擔(dān)心跑不完全程，只好逼著自己每天晨跑了，沒想到吧，看來，人的潛能是無限的，要善于發(fā)掘它。我增強了自信心，我相信自己，只要肯努力，我一定能把計算機的課程學(xué)好?！边@位平常因咬音混而羞于表達的學(xué)生，今天倒是侃侃而談了！

一位帥氣男生說：“我好唱歌，大家知道，前些天，媽媽為我買了一個價值700元的音響，我享受著呢。媽媽看著我沉迷音樂，又積極讀著那些音樂家的勵志故事，感覺到了我的情緒趨于平和了，不像原來那么沖動、魯莽了，我建議哥們也與我一起去音樂世界里享受吧?！?/p>

團支部書記宣：“按常理來說，躺著是很愜意的，可我是被病魔撂倒在床上，就很不舒服了。每天聽到那么多病人的呻吟聲，看著他們親友團慌亂、擔(dān)憂、恐懼、悲哀的神色，你就會意識到，健康著是多么美好的事啊，讓我們好好珍重?zé)o價的生命，珍惜美好的親情，珍視這永遠不會重來的每一天吧！”

我插話了：“當(dāng)然，身體健康是第一了，否則，你所擁有的榮華富貴，都將無福消受。你當(dāng)時住院花的是父母的錢，還不知道在醫(yī)院里，那是花錢如流水的地方，是錢再多也顯得出少的地方?！?/p>

一位女生說：“為同學(xué)送喪，在前往殯儀館的路上，我想了很多很多，總之覺得人生太短暫了，我們確實要好好珍惜現(xiàn)在擁有的每天的燦爛陽光，我的同學(xué)是因車禍被奪去了生命的，他才活了17個年頭啊?！?/p>

文娛委員說：“學(xué)校搞各種活動，意在豐富我們的生活，提升我們的素質(zhì)，班級里非要出一個節(jié)目，作為文娛委員我責(zé)無旁貸，必定是首當(dāng)其沖了，被推到這風(fēng)口浪尖上，只得勇往直前了，現(xiàn)在我就多了項技能——我能上臺表演小品了?！保ù_實是的，她與另一位女生合演小品，經(jīng)過一個月的精心排練，他們早已去除了原先的膽怯神情，而具備了臺上所應(yīng)有的自然風(fēng)味了。）

一位男生站起來了：“我要不是以前過于放縱自己，經(jīng)常遲到，一有私事就曠勤，地不掃課不上，當(dāng)班主任打電話問起時，我就常以小感冒為由申請病假，當(dāng)然，更多是事后說明的，所以，現(xiàn)在，致使老師、同學(xué)們都不大愿意相信我了，前次的沖動打架使人受傷，使我得了個‘留校察看的處分，我是再也不能違紀(jì)了，我終于有所理解班主任原先說的一句話了，說什么若提早享盡了本不該屬于你的自由快樂，那么以后總是要為此付出代價的?！?/p>

一女生說：“我要不是因為幫班主任傳送一份文件，我還不能很好的理解有始有終、善始善終的意思呢，我因為找不到接收人，就把那文件擱置了，‘我辦事不得力，致得班主任被責(zé)難，學(xué)了《致加西亞的信》，我更明白，既然我已應(yīng)允了他人交代的事，我就要想辦法盡早的完成它，并把結(jié)果反饋給交托人，以使他放心。我，要做個能把信送給加西亞的人。”瞧她那鏗鏘的語氣，我頷首了。

一女生說：“我在暑期打工，是幫忙售賣小件裝飾品，目睹著老板因生意清淡而拉長的臉，又時時找碴責(zé)怪我們，我越發(fā)覺得當(dāng)個小工真難啊，打工真苦！賺點錢太難了！”

一男生說：“打工當(dāng)然難了，我剛看了《青木仁志的說服力》越發(fā)覺得自己太渺小了，要學(xué)得東西太多了，確實是越學(xué)越覺得自己不足，我如果想當(dāng)一名推銷員，就要學(xué)會察顏觀色，知道對方心理所想，才能更好的對癥下藥，這還是最基本的，還要好口才，還要擁有善于為人民服務(wù)的思想呢，捫心自問，我是一條都不俱備呢。”

另一男生說：“擁有為人民服務(wù)的思想，說起來易，做起來難，可效果還真是出奇的好，我看到一則報道，說一女大學(xué)生趕赴應(yīng)聘地點時，公司在收攤了，這位女大學(xué)生看著一位女士很吃力地撤廣告牌，就上去幫忙，哪知她的這種行為被‘上帝——一位在旁駐留的老板關(guān)注了，結(jié)果是，這位‘上帝送她去新加坡留學(xué)了。好人有好報呢！”

……

我總結(jié)：一個人的素質(zhì)，不單指掌握了專業(yè)知識，還須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，所有這些優(yōu)質(zhì)，都會在我們的言行中體現(xiàn)出來，細節(jié)決定著成敗，讓我們以積極的心態(tài)去應(yīng)對，以守諾的言行去表現(xiàn)，以無盡的精神去追求。

我板書： “一個人的成功15%靠他的專業(yè)技術(shù)，85%靠他的人際處世能力?！薄鳡枴た突绹某扇私逃?，20世紀(jì)最偉大的人生導(dǎo)師之一。

【教后反思】

當(dāng)時，我?guī)Я艘槐尽督o年輕人的最好忠告》書，我只讀了其中板書的那一段，但很多學(xué)生要求看這本書，我就安排了每人一天的閱讀時間。

多數(shù)學(xué)生能去反思了，能夠以更為積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)了，肯去看有益的課外書了，有的還與我交流思想了。

但亦有頑固分子依然無所謂的態(tài)度，當(dāng)其他同學(xué)在講時，他也在說得熱乎，但要其站起來表達時，卻嬉笑著說沒話講。

背景中的那位學(xué)生表現(xiàn)：有時低頭看專業(yè)書，有時與同桌小聲嘀咕，有時偶爾也聽聽其他同學(xué)的發(fā)言。