于國君 杜菲

摘 要：雷鋒精神是五千年中華民族傳統(tǒng)美德的沉淀，是隨著歷史的發(fā)展和時代進(jìn)步而與時俱進(jìn)的精神。今天，大力弘揚(yáng)雷鋒精神對于大學(xué)生思想政治教育工作具有重要意義。結(jié)合高校的具體情況，提出了在大學(xué)生思想政治教育工作中弘揚(yáng)雷鋒精神的具體方案。

關(guān)鍵詞：雷鋒精神；大學(xué)生；思想政治教育工作；高校

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）18-0368-02

從毛澤東向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召的那一刻起，雷鋒，這個普通的名字，就與我們國家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在了一起。在半個世紀(jì)的崢嶸歲月中，雷鋒精神在人們的思想和行動中所發(fā)生的潛移默化的作用，是任何數(shù)字都無法計量的。雷鋒精神已經(jīng)融化為我們國家和民族的精神支柱，成為我們推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的強(qiáng)大動力。

一、解讀雷鋒精神

在當(dāng)今社會，“雷鋒”二字，已不僅僅是一個人名，也不僅僅是一種精神，而是大家心中“善待他人、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、熱心公益、奉獻(xiàn)社會”的統(tǒng)一標(biāo)識。

雷鋒精神的內(nèi)涵主要有以下4個方面：其一，把自己有限的生命融入無限的為人民服務(wù)中去。其二，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，抓緊一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦；干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)。其三，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，在黨和人民事業(yè)之中做一顆永不生銹的“螺絲釘”。其四，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。

二、當(dāng)今大學(xué)生思想品德狀況中存在的問題

我們國家經(jīng)過多年的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，發(fā)生了許多積極的變化，但社會上存在的以犧牲他人利益、集體利益為代價，強(qiáng)調(diào)個人利益；只談索取，不講付出；只講權(quán)利，不談義務(wù)等也對青年學(xué)生的思想道德狀況產(chǎn)生了一定的影響，主要表現(xiàn)有：第一，自私自利，罔顧他人利益和集體利益；第二，只求索取，不愿奉獻(xiàn)；第三，好逸惡勞，貪圖享受；第四，鋪張浪費(fèi)，沒有節(jié)約意識；第五，現(xiàn)在高校中的學(xué)雷鋒活動過于簡單化和形式化，一般就是每年3月一次的學(xué)雷鋒活動，主要就是在學(xué)校做些打掃校園和整理辦公室的義務(wù)勞動或是到福利院、孤兒院等機(jī)構(gòu)做些幫扶活動等。

由于以上所述的諸多原因，再加上本人近10年的學(xué)生工作經(jīng)驗，筆者認(rèn)為，在高校弘揚(yáng)雷鋒精神不僅是應(yīng)該的，而且是必要的。所以，我們開展學(xué)雷鋒活動，要結(jié)合本校、本院、本系的具體情況，開展豐富多彩的教育、學(xué)習(xí)和實踐活動，建立切實可行的學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化實現(xiàn)模式和保障體系，使學(xué)習(xí)雷鋒活動成為大學(xué)校園中學(xué)生的自發(fā)行為。

三、在大學(xué)生思想政治教育工作中弘揚(yáng)雷鋒精神的具體方案

（一）建設(shè)一支思想政治過硬、專業(yè)化水平高的思想政治教育工作隊伍

1.加強(qiáng)師德信念和師德修養(yǎng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想政治教育理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到“以生為本”。

2.掌握業(yè)內(nèi)學(xué)雷鋒活動的動態(tài)和研究走向，在日常的工作中進(jìn)行理論和實踐研究，以提高學(xué)習(xí)雷鋒活動的理論水平和工作藝術(shù)。

（二）通過經(jīng)常性教育加強(qiáng)大學(xué)生思想品德教育

1.雷鋒精神進(jìn)課堂、進(jìn)班級。各高校要充分發(fā)揮思想政治課的作用，思想政治課教師在課堂上要結(jié)合我們身邊發(fā)生的事、社會上大眾關(guān)注的熱點(diǎn)等實例進(jìn)行分析討論，為青年學(xué)生答疑解惑，引領(lǐng)他們明辨是非，使他們能夠準(zhǔn)確把握雷鋒精神的實質(zhì)，深刻認(rèn)識雷鋒精神的內(nèi)涵。

在大學(xué)校園內(nèi)，召開主題班會、主題團(tuán)會是對青年學(xué)生進(jìn)行雷鋒精神教育的重要方式，教師在主題班會、主題團(tuán)會上介紹雷鋒的生平事跡和當(dāng)今社會中的“雷鋒式”人物、“雷鋒式”集體，并通過開展雷鋒精神座談會、學(xué)雷鋒活動演講比賽等活動，引領(lǐng)青年學(xué)生把自己個人的成長和學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來，把個人理想與國家富強(qiáng)、社會安康、人民幸福聯(lián)系起來，培養(yǎng)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.通過宣傳活動詮釋雷鋒精神。我院在學(xué)生中廣泛開展雷鋒精神以及雷鋒式模范人物宣傳活動，營造了“學(xué)雷鋒、做好事”的良好輿論氛圍，使雷鋒精神進(jìn)一步深入人心。我院不僅在網(wǎng)站和報紙進(jìn)行學(xué)雷鋒活動的專題報道，還于2013年3月31日晚隆重舉行了“學(xué)雷鋒、愛礦業(yè)、講奉獻(xiàn)、求團(tuán)結(jié)”的主題宣講和歌唱晚會，以歌曲、相聲、情景劇、小品、舞蹈等大家喜聞樂見的文藝節(jié)目，生動詮釋雷鋒精神的真諦，使大家充分感受到了雷鋒精神的推動和鼓舞。

3.在社會實踐中感悟雷鋒精神。各高校要充分利用第二課堂這個教育陣地，積極組織學(xué)生參觀遼寧撫順雷鋒紀(jì)念館、沈陽軍區(qū)雷鋒紀(jì)念館，引導(dǎo)學(xué)生接受紅色革命傳統(tǒng)教育。各高校要積極開展學(xué)生志愿服務(wù)活動，我校葫蘆島校區(qū)黨委組織部成立了紅星學(xué)會，各學(xué)院也成立了志愿服務(wù)社團(tuán)，把雷鋒精神融入到高校的校園文化建設(shè)之中。我院安全和采礦專業(yè)2010級的16名學(xué)生從入學(xué)之初，就在學(xué)院志愿者社團(tuán)的幫助下，和興城的2名貧困小學(xué)生結(jié)成對子，不僅已捐助現(xiàn)金2000余元，還經(jīng)常購買學(xué)習(xí)用具和食品去探望。2013年3月31日，由我院自動化2011級4班班委組織的“雷鋒精神永不朽，關(guān)愛涌向福利院”的活動在興城市社會福利院開展。

4.在學(xué)生養(yǎng)成教育中弘揚(yáng)雷鋒精神。結(jié)合高校中開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，在青年學(xué)生中開展以“奉獻(xiàn)”為主題的宣講教育活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。各高校要組織學(xué)生黨員、積極分子、學(xué)生干部主動向?qū)W業(yè)困難和生活困難的同學(xué)伸出援助之手，結(jié)成“一幫一”或“一幫多”的幫扶對子，使他們能夠體會到學(xué)校的溫暖，幫助他們共同進(jìn)步。我們要引導(dǎo)大學(xué)生像雷鋒那樣，講奉獻(xiàn)，顧大局，處處以國家、民族和集體的利益為重，把個人的成長和利益同祖國的進(jìn)步和發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，積極為國家的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。我們幫助青年學(xué)生認(rèn)識到只有把自己的奮斗目標(biāo)與國家、人民的根本利益統(tǒng)一起來，他們自己的奮斗目標(biāo)才能實現(xiàn)。

我們要在青年學(xué)生中弘揚(yáng)“釘子”精神。各高校要把學(xué)雷鋒活動與學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，教育青年學(xué)生“認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實做學(xué)問”。我校通過開展豐富多彩的學(xué)風(fēng)教育活動，制定促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施，選樹學(xué)風(fēng)建設(shè)工作卓有成效的典型——校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班和院級優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室，評選各專業(yè)、各學(xué)科的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。結(jié)合各種考試，在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)誠信活動，組織學(xué)生簽訂《考試誠信承諾書》，建設(shè)優(yōu)良考風(fēng)。

我們要在青年學(xué)生中弘揚(yáng)“螺絲釘”精神。各高校要教育青年學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踏踏實實做人。我院在青年學(xué)生中廣泛開展以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為主題的“雷鋒在我們身邊”活動，號召全體團(tuán)員青年每月至少為學(xué)校、為學(xué)院、為他人做一件好事，營造“我為人人，人人為我”的道德氛圍。

我們要在青年學(xué)生中弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神。我們現(xiàn)在所說的“艱苦”，更多的是一種壓力的存在，一種過程的艱辛；我們今天所說的“奮斗”，更多的是強(qiáng)調(diào)一種精神，是迎難而上、百折不撓、執(zhí)著追求的精神，是與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。

（三）在高校建立弘揚(yáng)雷鋒精神的長效機(jī)制

弘揚(yáng)雷鋒精神不僅僅只是在學(xué)校里喊喊口號或是到社會上去做點(diǎn)好事，而是要學(xué)習(xí)雷鋒同志無私奉獻(xiàn)、不計個人得失、全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)，要在大學(xué)校園里建立長期的有效的完善的機(jī)制。

1.既要注重廣度，又要注重深度。目前學(xué)習(xí)雷鋒活動在大學(xué)生中已經(jīng)得到了廣泛的響應(yīng)和認(rèn)同，好人好事不斷涌現(xiàn)。以此為基礎(chǔ)，我們要引導(dǎo)教育學(xué)生把握雷鋒精神實質(zhì)，既要學(xué)習(xí)雷鋒做事，又要學(xué)習(xí)雷鋒做人，在學(xué)習(xí)雷鋒精神的過程中自覺改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.既要注重結(jié)果，又要注重過程。根據(jù)學(xué)校的具體情況，在每學(xué)期初各個院系就應(yīng)著手制定學(xué)雷鋒活動的實施方案和明細(xì)，并有組織、有計劃地落實。在實施的過程中要特別注意廣大學(xué)生的參與和投入，因為實施的過程往往就是雷鋒精神不斷內(nèi)化的過程，就是變成自覺的道德行為規(guī)范的過程。

3.既要注重集中活動，又要注重日常化、制度化、規(guī)范化。社會上學(xué)雷鋒往往集中在學(xué)雷鋒紀(jì)念日、活動日，開展的也較多是打掃衛(wèi)生、公益活動和捐獻(xiàn)財物等，這當(dāng)然是應(yīng)當(dāng)給予肯定的，但我們高校不能僅僅如此。我們要把學(xué)雷鋒作為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要途徑，作為大學(xué)生思想政治教育的重要載體。各院系都應(yīng)制定具體的實施計劃，落實組織領(lǐng)導(dǎo)，形成一定的制度和規(guī)范，把集中活動與日常化、規(guī)范化的活動相結(jié)合，與學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合，讓雷鋒精神體現(xiàn)在具體的平凡事務(wù)之中。

大力弘揚(yáng)雷鋒精神對于加強(qiáng)高校人才培養(yǎng)工作，特別是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作具有重要意義。

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