袁晴

【摘 要】大學(xué)生宿舍人文環(huán)境由宿舍物質(zhì)文化環(huán)境和宿舍精神文化環(huán)境構(gòu)成。大學(xué)生宿舍人文環(huán)境的建設(shè)是保障思想政治教育工作順利展開的基礎(chǔ)，并對(duì)思想政治教育工作產(chǎn)生直接的影響。

【關(guān)鍵詞】宿舍物質(zhì)文化環(huán)境；宿舍精神文化環(huán)境；思想政治教育工作

所謂人文環(huán)境是指與自然環(huán)境相反的，由人為因素造成的，帶有社會(huì)性，由于人類活動(dòng)不斷演變的社會(huì)大環(huán)境。高校人文環(huán)境更具特殊性，是指依據(jù)相應(yīng)的高等教育辦學(xué)理念，帶有教育導(dǎo)向功能并滲透著“人文精神”的學(xué)校文化氛圍。我國(guó)著名教育家涂又光先生于20世紀(jì)90年代提出了“泡菜理論”，即泡菜湯的味道決定了泡出來(lái)的白菜的味道。大學(xué)生宿舍作為高校人文環(huán)境育人的最小單位，因被使用的長(zhǎng)時(shí)間性和廣泛性，有力地補(bǔ)充了“第一課堂”所起不到的教育導(dǎo)向作用，所以宿舍人文環(huán)境的優(yōu)劣影響了浸泡在其中的莘莘學(xué)子們的質(zhì)量，也是思想政治教育工作者不可忽視的教育和管理陣地。

大學(xué)生宿舍人文環(huán)境由宿舍物質(zhì)文化環(huán)境和宿舍精神文化環(huán)境構(gòu)成，物質(zhì)文化環(huán)境與精神文化環(huán)境的構(gòu)成情況從不同的維度影響了大學(xué)生們的人際關(guān)系、行為規(guī)范、道德水準(zhǔn)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、審美情緒、人生觀、價(jià)值觀等，與思想教育工作緊密聯(lián)系。

1 重視宿舍物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)，保障思想政治教育工作展開

1.1 宿舍物質(zhì)基礎(chǔ)建設(shè)的不足，阻礙思想政治教育工作

大學(xué)生每天有接近一半的時(shí)間在宿舍中渡過，可以說(shuō)宿舍是學(xué)生們的“第二家庭”。宿舍物質(zhì)文化環(huán)境作為一種“顯性”文化環(huán)境，其舒服感和溫馨度決定了學(xué)生日后對(duì)宿舍的感情投入和文化投入。

近年來(lái)，各高校新建的宿舍條件雖比以前的有較大的提高，但依舊缺乏細(xì)節(jié)上的“人性化”設(shè)計(jì)，影響了居住舒適度進(jìn)而引發(fā)學(xué)生宿舍矛盾。筆者作為學(xué)生工作一線工作者在處理學(xué)生宿舍問題時(shí)，經(jīng)常聽到學(xué)生抱怨宿舍儲(chǔ)物空間不足，私自增加的置物架或收納箱占用他人空間影響宿舍整潔，引發(fā)同學(xué)之間的不滿；公共空間的界定不夠清晰，有時(shí)學(xué)生甚至為了晾衣服的地方爭(zhēng)得面紅耳赤；無(wú)私密空間的設(shè)計(jì)導(dǎo)致接聽電話不便，或因講電話時(shí)間過長(zhǎng)影響同宿舍同學(xué)學(xué)習(xí)和休息；顯然，這些不必要的爭(zhēng)端的產(chǎn)生和過于粗放的設(shè)計(jì)有一定關(guān)系。在實(shí)際工作中，有一部分同學(xué)因?yàn)橐陨纤奚崦苡绊懥苏５膶W(xué)習(xí)和生活，整天郁郁寡歡，不愿意回宿舍。這顯然不利于建立正常的人際關(guān)系，影響了大學(xué)生的心理健康，阻礙了思想政治教育工作的展開。

1.2 優(yōu)化宿舍物質(zhì)基礎(chǔ)環(huán)境，確保思想政治教育工作進(jìn)行

宿舍物質(zhì)文化環(huán)境是思想政治教育工作的載體，是開展思想政治教育工作的基礎(chǔ)保障。這種直觀的物質(zhì)文化體現(xiàn)了學(xué)校的育人理念和教育導(dǎo)向，這對(duì)使用者的價(jià)值觀和審美觀的形成起到了潛移默化的作用。我們應(yīng)該通過合理的“人性化”設(shè)計(jì)解決諸如上述學(xué)生宿舍的矛盾并把宿舍環(huán)境改建成干凈整潔、素雅大方、綠化環(huán)繞、幽雅怡人的區(qū)域。學(xué)生在這種舒適的環(huán)境里身心放松、陶冶情操、和諧發(fā)展，才能愉快地、自覺地接受思想政治教育。

為確保思想政治教育工作的進(jìn)行還應(yīng)在宿舍特定區(qū)域增加功能房間的數(shù)量。輔導(dǎo)員是開展思想政治教育工作的主力軍，定期深入學(xué)生宿舍已是日常工作之一。常言道“身教重于言教”，在學(xué)生宿舍區(qū)為輔導(dǎo)員提供值班房間，讓師生同住同生活可以更好地引導(dǎo)、了解、關(guān)心學(xué)生。功能房間也可以為開展宿舍文化活動(dòng)、宣傳黨的思想路線和愛國(guó)主義教育提供場(chǎng)所。此外，在宿舍樓入口處增加玻璃櫥窗的數(shù)量，為張貼相應(yīng)的教育宣傳標(biāo)語(yǔ)或活動(dòng)海報(bào)提供有效空間。

2 加強(qiáng)宿舍精神文化環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)思想政治教育工作

2.1 健全宿舍管理制度，成立學(xué)生宿舍黨團(tuán)工作管理委員會(huì)

大學(xué)生宿舍具有明確的使用群體，健全的宿舍管理制度是對(duì)這一群體使用者們的外在約束。但是隨著高校的改革，后勤逐漸社會(huì)化，在安排學(xué)生宿舍管理者時(shí)因受到其準(zhǔn)入制度、考核體系、管理定位等因素影響，導(dǎo)致其管理結(jié)果和思想政治教育目標(biāo)之前存在較大距離，從而影響了思想政治教育對(duì)學(xué)生的內(nèi)在引導(dǎo)效果。

在這種相對(duì)落后的管理體制下，為把思想政治教育融入到宿舍管理制度中，成立學(xué)生宿舍黨團(tuán)工作管理委員會(huì)是宿舍管理能否取得成功的關(guān)鍵。宿舍管理中，大學(xué)生既是被管理的對(duì)象也是這一管理環(huán)境的創(chuàng)造者，選拔出一批政治素養(yǎng)高、工作能力強(qiáng)、熱心為同學(xué)服務(wù)的黨員干部、入黨積極分子、優(yōu)秀共青團(tuán)員組成學(xué)生宿舍黨團(tuán)工作管理委員會(huì)，既能培養(yǎng)大學(xué)生“主人翁”意識(shí)，發(fā)揮自我管理、自我教育、自我服務(wù)的功能，也能充分展示這些優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)性和自律性從而起好模范帶頭作用。學(xué)生宿舍黨團(tuán)工作管理委員會(huì)應(yīng)設(shè)立專門的辦公室，組織分配好各自的管轄范圍并與后勤宿舍管理、學(xué)生工作處管理有機(jī)結(jié)合，協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門整頓好宿舍風(fēng)氣、營(yíng)造和諧文明的宿舍精神文化氛圍、積極推進(jìn)思想政治教育工作。此外，學(xué)校應(yīng)任命相關(guān)部門專門負(fù)責(zé)定期修改學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例，充分聽取思政工作者、宿舍管理一線的宿管員及學(xué)生代表的意見。在過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的服從于執(zhí)行的硬性管理要求中適度增加一些人性化管理，在不違反原則的條件下充分尊重學(xué)生權(quán)利。這樣有利于學(xué)生從內(nèi)心甘愿接受學(xué)校管理，也為思想政治教育工作的展開做好鋪墊。

2.2 創(chuàng)新工作方式方法，發(fā)揮黨團(tuán)組織影響力

現(xiàn)階段高校在校學(xué)生的年齡普遍是“90”后，與其他年代的學(xué)生相比，這批學(xué)生因?yàn)槌砷L(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的年代，物質(zhì)文化生活更為豐富多彩，但同時(shí)也容易受到享樂主義、無(wú)政府主義、拜金主義等不良思想的侵蝕。近年來(lái)，手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，讓許多學(xué)生成為“低頭一族”或者“拇指一族”沉浸在個(gè)人的世界里，缺乏與外界的交流，只關(guān)注自己的“小世界”漠視大集體，這些學(xué)生的判斷力極易受到外界媒體的干擾。尤其現(xiàn)在部分傳媒格調(diào)低下，傳播內(nèi)容良莠不齊。如果學(xué)生沒有得到及時(shí)的指導(dǎo)和幫助很容易導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀扭曲，甚至出現(xiàn)政治立場(chǎng)不堅(jiān)定的局面。

此時(shí)大學(xué)生迫切需要有正面導(dǎo)向性的、影響力大的、關(guān)注度高的媒介出現(xiàn)。如果思想政治教育工作依舊采取傳統(tǒng)課堂的單純說(shuō)教對(duì)學(xué)生進(jìn)行灌輸，顯然已經(jīng)不能滿足這一時(shí)代的要求了。新時(shí)期的思政工作教育者應(yīng)以宿舍為精神文化載體，以學(xué)生黨團(tuán)組織為依托，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為現(xiàn)代教育手段，推廣“宿舍區(qū)黨員服務(wù)站”、“宿舍區(qū)模范團(tuán)員集中營(yíng)”等公眾號(hào)，并在宿舍相應(yīng)樓層建立固定的黨員、團(tuán)員服務(wù)站等。這樣同學(xué)們可以在線上閱讀到關(guān)于黨團(tuán)的宣傳材料，線下可以有機(jī)會(huì)直接和優(yōu)秀的學(xué)生黨團(tuán)員們接觸，感受他們的“正能量”和為人民服務(wù)的精神。這樣線上線下雙管齊下，充分發(fā)揮黨團(tuán)影響力，凈化宿舍精神文化世界，豐富宿舍精神文化內(nèi)涵。

2.3 圍繞思想政治教育目標(biāo)，開展高品位宿舍文化活動(dòng)

隨著時(shí)代的發(fā)展，思想政治教育工作與宿舍管理制度的融合、黨團(tuán)組織進(jìn)宿舍發(fā)揮影響力的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我們?cè)陂_展宿舍文化活動(dòng)時(shí)不僅僅只局限于評(píng)比傳統(tǒng)的“衛(wèi)生文明宿舍”活動(dòng)，還應(yīng)順應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生多才多藝的特點(diǎn)，積極開展教育導(dǎo)向明確的、符合當(dāng)今大學(xué)生文化娛樂習(xí)慣的高品位宿舍文化活動(dòng)。這樣能提高宿舍區(qū)廣大學(xué)生的參與度，吸引更多學(xué)生關(guān)注活動(dòng)，“寓教于樂”達(dá)到爭(zhēng)取更多思想政治教育主動(dòng)性的目的。

具體地說(shuō)，學(xué)校相關(guān)部門可以結(jié)合“90”后學(xué)生們個(gè)性突出，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的性格特征和網(wǎng)絡(luò)普及的時(shí)代背景，以宿舍或以宿舍樓為單位開展圍繞諸如“安全宿舍”、“節(jié)約用水用電”等公益廣告設(shè)計(jì)、學(xué)生公寓大廳設(shè)計(jì)等大賽；圍繞“和諧宿舍、美麗家園”、“黨團(tuán)建設(shè)進(jìn)宿舍”為主題的攝影大賽；利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)開展宿舍樓之間“紅色微博”評(píng)比大賽或“感動(dòng)舍友年度人物”投票活動(dòng)等；在開展活動(dòng)的過程中，可以促進(jìn)不同專業(yè)不同年級(jí)的學(xué)生交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開闊學(xué)科眼界，有利于建立良好的宿舍精神文化氛圍。在活動(dòng)中滲透的思想政治教育、道德品德教育能幫助學(xué)生們建立正確的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生們的政治立場(chǎng)。

3 結(jié)論

由此可見，大學(xué)生宿舍人文環(huán)境建設(shè)對(duì)思想政治教育工作產(chǎn)生直接的影響。大學(xué)生宿舍人文環(huán)境的建設(shè)是保障思想政治教育工作順利展開的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境基礎(chǔ)。高校不能只把學(xué)生宿舍當(dāng)成休息和娛樂的場(chǎng)所，應(yīng)充分意識(shí)到宿舍人文環(huán)境建設(shè)對(duì)全面提高大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、道德水準(zhǔn)，維護(hù)校園穩(wěn)定，建立良好學(xué)風(fēng)具有重要的意義。

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