2012年一名叫楊元的男生以來(lái)鳳縣當(dāng)?shù)乩砜啤盃钤钡纳矸菘既肭迦A，2013年，以他為模型的雕像在某中學(xué)立了起來(lái)。校長(zhǎng)稱：“就像毛澤東時(shí)代需要雷鋒，我們學(xué)校也需要一個(gè)精神偶像?！焙笠蜉浾搲毫?，教育局將塑像拆除。對(duì)此你怎么看？

@洛水清波： 只是個(gè)考神而已，塑個(gè)像也沒(méi)有什么，但是輿論的反應(yīng)這么強(qiáng)烈反倒讓人覺(jué)得這個(gè)時(shí)代是不是不需要信仰了。在否定一切的同時(shí)又盲目崇拜，不跟風(fēng)的非主流也成了一種特殊文化，好像批評(píng)和叛逆漸漸成了一種個(gè)性、一種美德。

@邱倩： 一個(gè)清華大學(xué)生為學(xué)校爭(zhēng)光是值得贊揚(yáng)的。但是只因?yàn)樗姆謹(jǐn)?shù)高、成績(jī)好便建雕塑未免片面了。與其建雕塑激勵(lì)學(xué)生，還不如多出資完善教學(xué)設(shè)施，使更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

@文藝小男青年葛輝： 學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是立碑塑像絕對(duì)是個(gè)笑話。這無(wú)疑會(huì)給當(dāng)事人加大心理負(fù)擔(dān)。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法有很多，為學(xué)生立雕像的做法著實(shí)不妥。

@負(fù)暄瑣話一兩句：來(lái)鳳縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，一個(gè)處于人口大省的貧困縣考上清華的難度是外人難以想象的，大家不要急于指責(zé)這個(gè)學(xué)校的做法，更多地思考一下我們教育的公平吧。

@任瑩：這就是中國(guó)與外國(guó)的區(qū)別，雖然外國(guó)成績(jī)要求也很高，但他們并沒(méi)有把成績(jī)視作唯一。因此學(xué)校立雕塑這件事實(shí)屬欠慮了。

@幸運(yùn)紅葉8：具體問(wèn)題具體分析，對(duì)于一些重點(diǎn)高中能考上清華、北大的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這根本算不上什么，但對(duì)于幾十年都不一定能有一個(gè)學(xué)生考過(guò)本科線的學(xué)校來(lái)說(shuō)這就是件天大的事情！這尊塑像是在狀元的母校，不是在學(xué)校外面的某個(gè)社會(huì)公共場(chǎng)所，他所去影響的人并不是有那么多功利之心的社會(huì)人心！他只是想給自己的學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)通過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的榜樣。