薛進(jìn)文

社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。胡錦濤同志在十八大報告中提出，“要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！蔽覀円e極探索用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的有效途徑，切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。我感到，高等院?？梢酝ㄟ^“大學(xué)精神”的培育，使社會主義核心價值得到弘揚。

實際上，具有中國特色的大學(xué)精神，本身就具有與社會主義體系以及社會主義核心價值觀相契合的基因。如果說，對傳承知識、探索科學(xué)奧秘的崇尚，對思想個性的尊重，對人的全面發(fā)展的關(guān)照等已成為大學(xué)所共同追求的價值，那么，中國的大學(xué)精神還具有自己的特質(zhì)——一百多年來，中國人民爭取民族解放、擺脫奴役壓迫，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下從革命走向發(fā)展的歷程，也正是我們的大學(xué)探求教育救國、教育強(qiáng)國的歷程。這就使得中國大學(xué)在自身精神文化傳承中，蘊(yùn)含了社會主義核心價值觀的許多特質(zhì)：一是擁有強(qiáng)烈的愛國意識和報國情操，自覺擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任；二是格外珍惜被歷史和實踐證明正確的馬克思主義立場、觀點和方法，并把學(xué)習(xí)、研究和闡釋馬克思主義作為本職；三是對中國特色社會主義高度認(rèn)同。

與歷史積淀、人文脈絡(luò)、地域熏陶相關(guān)聯(lián)，每一所高校的大學(xué)精神都各具特色，這表現(xiàn)在教學(xué)、科研、管理以及校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各個方面，體現(xiàn)為獨特的品格、追求和魅力。對于南開大學(xué)來說，百余年來，我們始終堅持這樣一種品格：心系國家、服務(wù)社會的愛國道路，允公允能、日新月異的公能品格，充滿朝氣、面向未來的青春精神，“文以治國、商以富國、理以強(qiáng)國”的價值追求，“文質(zhì)彬彬、智勇真純”的理想人格。這是南開大學(xué)長期辦學(xué)實踐經(jīng)驗的升華，也是社會主義核心價值體系的“南開表達(dá)”。

南開大學(xué)結(jié)合自身的歷史傳統(tǒng)與風(fēng)格特色，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。近十年來，學(xué)校每年投入50萬元專項經(jīng)費，保障思想政治理論課新課程建設(shè)，設(shè)立理論創(chuàng)新專項基金，強(qiáng)化馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，使大學(xué)生更好地接受馬克思主義教育。我們每年派出近百支學(xué)生實踐服務(wù)團(tuán)隊，深入基層、農(nóng)村和廠礦，積極開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)、科技創(chuàng)新、支教掛職等社會實踐活動，使學(xué)生在具體生動的改革發(fā)展實踐中親身感受社會主義制度的優(yōu)越性和生命力，從而增強(qiáng)對社會主義核心價值體系的認(rèn)同和踐行自覺性。