封慶

隨著社會的發(fā)展，對人才的要求越來越高，不僅要求有強健的體魄和較好的心理素質(zhì)，還要有健康的生活方式和審美情趣，更要有較強的實踐能力和創(chuàng)新能力。所以，在語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是學(xué)生的需要、家長的需要，更是社會和時代的要求。

一、什么是綜合能力

讓學(xué)生學(xué)會綜合運用各科知識從各個角度深入分析和解決問題的能力，就是學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的體現(xiàn)。要鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練學(xué)生的獨立思考能力、獨立做事能力、解決問題能力、語言表達能力、與人交往能力等。如果學(xué)生具備了這些基礎(chǔ)知識、基本技能和基礎(chǔ)能力，那么就構(gòu)成了學(xué)生最基本的綜合能力。而這些知識和技能必須要有方法的指導(dǎo)，學(xué)生才能內(nèi)化形成自己的知識結(jié)構(gòu)，有一個屬于自己的知識系統(tǒng)，從而形成相對穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu)。其實，學(xué)生綜合能力的本質(zhì)就是讓知識和技能結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。

二、如何發(fā)揮語文學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的優(yōu)勢

當(dāng)今素質(zhì)教育的重點就在于要培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，讓學(xué)生能夠在德、智、體、美、勞等各方面得到發(fā)展和提高。而語文學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面有比較大的優(yōu)勢。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出：“語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)予大力提倡?！币簿褪钦f，語文學(xué)習(xí)不僅僅是在課內(nèi)，課內(nèi)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)語文聽、說、讀、寫的能力固然重要，還要努力做到從課內(nèi)延伸到課外的社會現(xiàn)實生活中，讓學(xué)生學(xué)以致用。

培養(yǎng)學(xué)生的語文能力就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，主要表現(xiàn)在：

1. 在語文課內(nèi)教學(xué)中，要求學(xué)生會讀，會說，會寫，會用，這其實就是在培養(yǎng)學(xué)生的聽、讀、說、寫能力，是綜合能力最基本的體現(xiàn)。聽、說、讀、寫是學(xué)習(xí)語文的最基本的要求，那怎么來體現(xiàn)呢？在課前，可以讓學(xué)生觀看優(yōu)美的散文視頻，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中思考有關(guān)人生的哲理。欣賞唐詩韻律，對李白、杜甫、白居易等大家都熟知的詩人有深刻的了解，不僅了解其人，也了解其詩?；蛘呙磕甑母袆又袊笕宋镱C獎典禮，學(xué)生常常會被這些社會中平凡的人所做的事情深深感動，以至于淚流滿面。而這些視頻，學(xué)生看了以后，就可以要求學(xué)生說說自己的感想。上課時，對于學(xué)生不能理解的問題就讓學(xué)生反復(fù)讀，俗話說：“書讀百遍，其義自見?！睂W(xué)生在一遍又一遍讀的過程中，往往就已有了感觸。而寫更是少不了的，語文每一塊的知識都必須要求學(xué)生動筆。有時，思維的閃光點稍縱即逝，這就要求我們勤動筆，用心去感受，隨時記錄下自己的感想。聽、說、讀、寫這四種能力具有相輔相成的關(guān)系，是一定不能割裂開來的。聽就是用耳去讀，讀就是用眼去聽，說就是用嘴去寫，寫就是用手去說，用心去感受。

2. 在語文課以外，語文能力還包括觀察、感知、神會、記憶、思維、想象等內(nèi)外兼修的能力。其實，有心的教師可以在課堂上給學(xué)生設(shè)置一些活動，讓學(xué)生不僅能在課堂上學(xué)習(xí)語文，也還能在課外關(guān)注語文。如，比賽找報紙雜志廣告牌上的錯別字，看誰找得多；讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣，研究某一物品與人物的聯(lián)系，如研究古代詩人與酒的聯(lián)系等等，最后在全班做成果展示?？梢栽诎嗌闲纬梢环N競爭機制，而這些活動本就是學(xué)生感興趣的，學(xué)生當(dāng)然會盡力去做。在學(xué)生盡力去做的過程中，就已經(jīng)培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、感知、思維、想象等能力。

總之，我們應(yīng)該從多個角度凸顯語文學(xué)科的優(yōu)勢，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。