閔 睿 (東南大學軟件學院 江蘇蘇州 215123)

中國古書《禮記·樂記》中的“節(jié)奏合以成文”就揭示了節(jié)奏于止起、靜動的實質(zhì)及其藝術(shù)感染力。而縱觀自然萬物可，一切有生命的物質(zhì)，只要存在運動，不管其形式如何，就都有節(jié)奏。

一、節(jié)奏的構(gòu)成元素

1.視覺元素

在影視藝術(shù)創(chuàng)作中，視覺元素包含長度、景別、角度、色彩、畫面運動、時空轉(zhuǎn)換等六個層面，每個層面所體現(xiàn)的節(jié)奏特性各有差異。這里我們要強調(diào)的是景別在視覺元素中對節(jié)奏的影響。

景別表達的是一種空間概念。當景別按一定的規(guī)律排列組合起來時，就會畫面視覺節(jié)奏變化規(guī)律。 在影視作品中，不同景別的不同組合，能夠表達不同的內(nèi)容，起到不同的節(jié)奏效果。迪斯尼動畫景別運用是很有商業(yè)規(guī)律的，在一個段落中，通常是遠景和近景交叉使用，大遠景幫助觀眾了解環(huán)境，或者感受某種感情的升華，近景鏡頭用來交代角色行動的過程。如果是一部敘事性很強的片子，全景系列景別占到全片鏡頭數(shù)量的一半多，全景和近景關(guān)系沒有拉開，缺乏大的起伏和跳躍，觀眾的視覺心理必然是敘事性弱，視覺節(jié)奏緩慢。

2.聽覺元素

從狹義上看，音樂、語言、人聲及音響音效本身的節(jié)奏功能就相當明確；從廣義上看，音聲節(jié)奏與畫面節(jié)奏、作品的內(nèi)容節(jié)奏相呼應、配合，能夠創(chuàng)造出更具有多樣性的復調(diào)節(jié)奏。音樂本身就有很強的韻律感、節(jié)奏感，運用得當，可以造成一種強烈的氛圍。比如德國電影《羅拉快跑》幾乎自始至終貫穿著旋律簡單、動感極強的音樂和效果夸張的音響，其中間或有抒情浪漫的歌曲和完全無音樂的靜場穿插。這樣動靜結(jié)合造成的節(jié)奏帶來的強烈的感染力對觀眾來說簡直是一場視聽轟炸。在聆聽一次枯燥的演講時，時間好像過得極其緩慢，甚至是停滯了，單調(diào)而簡短的演講可能是持續(xù)了幾個小時而不是幾分鐘。相反地，一個變幻了音調(diào)和語速的好的演講，可以使長篇演講一氣呵成，并且讓聽眾愿意聽。

3.文本文字元素

文本文字元素對于影視藝術(shù)文本而言，內(nèi)容是核心和靈魂。從時間性來分解，內(nèi)容表達的布局、松緊、緩急和高低所產(chǎn)生的變化，會左右一部影視作品的整體節(jié)奏。如果鏡頭時長和速度恰到好處的話，戲劇性的場景可以變得很有喜劇效果。查克·瓊斯導演的《濕淋淋的達菲鴨》包含了對電影《正午》的滑稽模仿。在槍手格斗這個片段的中間，觀眾開始對“藝術(shù)性”的畫面發(fā)笑——決斗的渲染時間太長，舞臺布局過于神圣。對于槍戰(zhàn)過長的渲染(實際槍戰(zhàn)都沒有發(fā)生過)使這場戲變成了喜劇。就是文本文字元素對時間方面的控制給影片帶來的意想不到的效果。

二、節(jié)奏在分鏡中的運用

1.節(jié)奏在故事情節(jié)發(fā)展中的運用

一般來講，影片的敘事結(jié)構(gòu)的劃分，即可以用開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四段式，這也正好體現(xiàn)了敘事結(jié)構(gòu)的節(jié)奏。所有附屬于故事整體敘事結(jié)構(gòu)的小“波浪”都緊緊環(huán)繞著主線，根據(jù)事情和人物情節(jié)變化的進程而設置。它們不僅符合事情發(fā)展的節(jié)奏邏輯，也符合人物感情發(fā)展的節(jié)奏邏輯。

影片開端是電影、電視以及影片的第一場，主要任務是建立故事的角色，確定地點，并設置矛盾，同時也要將主角的目標明確。在動畫《小雞快跑》中，主角的目的是希望主角能免去一死，然后從納粹集中營一般的雞舍中逃跑。在故事發(fā)展部分，主人公在達到目的或者解決一個問題的過程中會遇到很多的困難和阻礙。發(fā)展部分的內(nèi)容會十分迂回曲折。在這個過程中，故事會不停地提高危險，讓情節(jié)變得很有意思，讓緊張的氣氛慢慢堆積起來。經(jīng)常在發(fā)展過程中，主角會遇到一個轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點會改變故事發(fā)展的方向。故事連貫有序，一個比一個強烈，對抗的力度不斷加大。這樣劇情便很自然地、令人信服地進入高潮。真正的高潮是指節(jié)奏的高潮、感情的高潮，感情沖突最尖銳的地方，才是節(jié)奏的高潮。隨著主人公做反抗的進程越來越靠近結(jié)束，動作變得越來越激烈。結(jié)局是故事的第三場，是故事的高潮和問題的解決部分。有時候主人公的目的達到了：男孩得到了心儀的女孩，士兵解救了公主，好人抓住了小偷或者受重傷的奴隸最終打敗了敵人。

敘事結(jié)構(gòu)的節(jié)奏的把握是分鏡頭節(jié)奏表現(xiàn)的前提，只有前期敘事結(jié)構(gòu)節(jié)奏抓住重點刻畫的部分，做到詳略得當，才能達到事半功倍的效果。

2.節(jié)奏與觀眾心理效應

影視作品和其他藝術(shù)形式一樣，在被制作出來之后，需要接受觀眾的檢驗。這是一種藝術(shù)形式被接受和再加工的過程。觀眾的接受心理直接影響了影片本身的觀影質(zhì)量。所以說，影視作品本身遠遠不是影片的全部，當導演完成一部作品時，我們絕對不可能說影片創(chuàng)作到此結(jié)束了。接下來，我們還要面臨一個更大的問題，那就是觀眾對作品的再接受和再加工。這一部分，觀眾替導演直接參與到影片制作當中，并發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。一個優(yōu)秀的導演，一定要對觀眾的接受心理有個清楚的準確的認識，并最大限度的操控觀眾心理，使之往理想的方向發(fā)展。

一旦觀眾這種期待心理被激發(fā)出來以后，導演便無法控制它，他就開始獨自發(fā)揮自己的作用。它會參與到劇情當中，與劇情本身發(fā)揮作用，引發(fā)觀眾本身的審美經(jīng)驗。這一階段觀眾才真正的融入劇情中，陪著角色一起哭，一起笑，融入的程度越高，說明影片越成功?！恶R達加斯加》就很好的利用了觀眾的期待心理，讓他們?yōu)檫@幾個伙伴的命運擔驚受怕，做了無數(shù)次的設想，最后他們終于成功的獲得了自由。在觀眾觀看片子時，對于自由的理解，以及冒險之路上緊張的劇情肯定也加入了自己個人的經(jīng)歷和經(jīng)驗，這才使得整個故事更加豐富了。在這部片子當中，故事本身給觀眾提供了期待誘因與動力，并讓觀眾把這種期待加入影片中去，與劇情、角色一起成長、向前推進，最終完成了作品的表達。

綜上，節(jié)奏雖然是個復雜的問題，但是可以用速度和規(guī)律將它簡單化。將視覺和聽覺的節(jié)奏互相搭配，并將視聽元素融入到段落中以配合故事情節(jié)，使之得以更完美的闡述。

1.吳冠英.動畫分鏡頭設計.清華大學出版社.2005

2.姚光華.動畫分鏡臺本設計.上海人民美術(shù)出版社.2006

3.周鮚.動畫導演.暨南大學出版.2009