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從《史乘考誤》看王世貞的文獻(xiàn)考證方法

2013-08-15 00:51邢永革
天中學(xué)刊 2013年5期
關(guān)鍵詞:王世貞史料

楊 玉,邢永革

(天津中醫(yī)藥大學(xué) a.研究生院;b.人文管理學(xué)院,天津 300073)

王世貞,字元美,太倉人,“右都御史忬子也。生有異稟,書過目,終身不忘。年十九,舉嘉靖二十六年進(jìn)士。授刑部主事。其持論,文必西漢,詩必盛唐,大歷以后書勿讀,而藻飾太甚”[1],明代中后期著名文學(xué)家、史學(xué)家,“后七子”領(lǐng)袖之一。王世貞一生筆耕不輟,著述十分豐富,在文學(xué)和史學(xué)方面有很高的造詣。

王世貞《史乘考誤》是明代第一部以考證為主的史學(xué)專著,收錄在《弇山堂別集》中。王世貞在書中論述了三類史料來源——“國史”“野史”“家乘”的弊端:

國史之失職,未有甚于我朝者也。故事有不諱始命內(nèi)閣翰林臣纂修實錄,六科取故奏,部院咨陳牘而已。其于左右史記言動,闕如也。是故,無所考而不得書,國忸袞闕,則有所避而不敢書。而其甚者,當(dāng)筆之士或有私好惡焉,則有所考無所避而不欲書,即書,故無當(dāng)也。史失求諸野乎?然而野史之弊三:一曰挾郄而多誣。其著人非能稱公平賢者,寄雌黃于睚眥。二曰輕聽而多舛。其人生長闔閭間,不復(fù)知縣官事,謬聞而遂述之。三曰好怪而多誕?;騽?chuàng)為幽異可愕,以媚其人之好,不核而遂述之。無已求之家乘銘狀乎?此諛枯骨謁金言耳。[2]416

在批判三類史料的同時,王世貞也指出了其價值:國史敘章典、述文獻(xiàn),不可廢也;野史征是非、削諱忌,不可廢也;家史贊宗閥、表功績,不可廢也[2]416。盡管史料來源不同,但都具有雙重性,且任何一面都不應(yīng)忽視。而王世貞在考證時,就充分利用了這一點。下面具體說明王世貞的考證方法。

一、文獻(xiàn)互證法

鑒別史料之誤或偽者,最直捷之法則為舉出一極有力之反證[3]90。而王世貞應(yīng)用最為廣泛的也正是此法,且他在考證史料時用以參證的文獻(xiàn)并不局限于一種文獻(xiàn),往往參照多種史料來同時考證,這也就提高了考證的準(zhǔn)確度和可信度。

(一) 以史料筆記考證

《憲章錄》言:“長洲練綱由鄉(xiāng)舉歷事都察院,上中興要務(wù)八條,又上勤王急務(wù)疏。帝閱,悟,命施行之,且奇其才,即授以浙江道監(jiān)察御史?!蓖跏镭懣甲C:“按《水東日記》,練綱謁左都御史陳公鎰曰:刑部俞公有意以臺端薦我。其謁尚書俞公士悅,謂陳公亦如之。二公相質(zhì),無有也,始悟其欲求薦而難于發(fā)言,念綱數(shù)上時政疏有聲,且畏其口,遂以綱名應(yīng)授御史。今云帝奇其才,即授御史,似誤。這里王世貞就練綱任御史一職的原因進(jìn)行考證,不同于《憲章錄》所言的因其才華而授職,他結(jié)合《水東日記》有關(guān)內(nèi)容,指出練綱能夠就任御史是陳鎰、俞士悅二公鑒于他“數(shù)上時政疏有聲”,“且畏其口”,是一種政治上的博弈。

《近峰聞略》言:“張永初出師,奉敕乘馬由驛道,瑾益不平,計其歸必復(fù)由正陽門而入,列衛(wèi)校俟而擒之。永竟入崇文門,獻(xiàn)俘既畢,上曲宴于豹房,語甚洽。永因陳瑾反狀,上曰:瑾反欲何為?曰:欲為天子。永曰:彼為天子,尚有安陛下地耶?上怒,然已酣醉夜分矣。永急呼馬永成等扶上乘馬排閣門,瑾以直宿閣中,怒出不遜語。永曰:上在也。瑾益怒,罵不置。上始知瑾狀,命擊于菜園待罪,明日下內(nèi)行廠?!蓖跏镭懣甲C:“考之史及王文恪《筆記》、陳洪謨《繼世紀(jì)聞》,俱言永入自東安門,上親宴勞,瑾亦與焉。既罷宴,瑾以票旨?xì)w河下,永乃乘閑出袖中疏,奏瑾叛逆十七事,且云欲為天子。上猶曰:天子任為之。永與馬永成等曰:彼為天子,置陛下何地?上乃命牌子頭召瑾。永等勸上親行以觀其變,上乘馬行至瑾所居,時漏下已三鼓,瑾方熟寢,牌子頭先入,瑾問曰:上安在?曰:豹房。瑾披青蟒出,且謂其家人曰:事可疑亦。既見上,上罵曰:奴欲反耶?拳之,蹴之。永成等佯勸解,遂縛送內(nèi)獄。與《近峰》所紀(jì)直宿閣中出不遜語事不同,當(dāng)以后為正。”

王世貞針對《近峰聞略》記載的劉瑾被捕一事,對比其他史料記載,反差很大,他以內(nèi)容一致的后兩類史料為正確,其考證的結(jié)果更具信服力。

(二) 以家乘、傳記、實錄考證

黃氏《雙槐歲鈔》:“稱陳璉自按察使改通政使,掌國子監(jiān)事,筆之異典?!蓖跏镭懣甲C:“后見王文端撰《陳公志》,止言通政使,而不言掌國子監(jiān),幾欲削之。然謂黃才伯陳之鄉(xiāng)人也,不應(yīng)舛誤。后又見國子司業(yè)《吳溥墓表》,云宣德丙午,通政使陳璉奉命掌國子監(jiān),設(shè)宴公堂,是夕溥卒。最后考之實錄,亦云蓋自遷通政使即掌國子監(jiān),而墓志遺之。文端之脫漏,一至于此?!?/p>

就陳璉是否執(zhí)掌國子監(jiān)一事,王世貞通過對比《陳公志》《吳溥墓表》及實錄,說明其墓志撰寫的脫漏。這一考證涉及實錄、野史及家乘,可見作者考證的全面。

(三) 以小學(xué)、碑志考證

陸子淵《玉堂漫筆》言:“鎮(zhèn)遠(yuǎn)侯顧成卒,贈夏國公。非[夏],[夏]上少一畫,當(dāng)作[虔]音讀?!蓖跏镭懣甲C:“余為比部郎,漫以問今侯寰,而不能對。謂侯家紈绔,忘之耳。后考《廣韻》、《玉篇》、《洪武正韻》,皆不載此字,豈陸該博別有據(jù)耶?然贈國大典,寧有舍《洪武正韻》而巧為字者?好奇之士不諳典章乃爾,不足信也??急炯笆?,俱無此說?!?/p>

這則材料充分體現(xiàn)了作者考證史料的范圍之廣。對韻書的考察也間接說明了王世貞的文學(xué)修養(yǎng),同時也體現(xiàn)了他廣闊的史料觀。

除了以考證來辨別史料真?zhèn)沃?,王世貞還對大部分考證的史料予以評價。歷史批評也是歷史研究的重要手段,和史學(xué)考證在史家的研究中是相輔相成的。比如關(guān)于秦民王、晉恭王及燕王,《吾學(xué)編》《民王碑》《高廟實錄》的記載詳略不一,評價不一?!段釋W(xué)編》及《民王碑》對秦民王評價甚高,贊譽有加;而國史的記載則很簡略,立傳也僅序其生年封爵。相對于晉恭王,兩者的描述則完全顛倒過來,前略后詳。而在《高廟實錄》中,晉王和燕王相比較,太祖對后者有所偏愛。秦民王、晉恭王、燕王朱棣分別是朱元璋的次子、三子、四子,在這段史料中,王世貞做出了自己的推測,或太宗因為晉王是其兄弟而諱,或晉王的陰謀在當(dāng)時還沒顯露,因政治立場的不同,致使歷史的記載有所不同。

二、推理考證

在《中國歷史研究法》“史料的搜集與鑒別”一章中,梁啟超提到了“推度的推論法”,通過“理證”來辨別史料真?zhèn)蝃3]132,這與校勘中的“理?!庇邢嗨浦?。“理?!笔顷愒岢龅男?狈椒ㄖ械囊环N:“段玉裁曰:‘校書之難,非照本改字不訛不漏之難,定其是非之難。’……遇無古本可據(jù),或數(shù)本互異,而無所適從之時,則須用此法。此法須通識為之,否則魯莽滅裂,以不誤為誤,而糾紛愈甚矣。”[4]159這里的“通識”需要作者綜合運用文史等諸種知識,據(jù)理做出推斷。一旦使用不當(dāng)或?qū)W識不夠,就非常容易陷于主觀武斷??v觀王世貞的考證,對無法做出肯定考證的史料,并沒有武斷地給出結(jié)論,也大多是用推測的語氣予以陳述,這也體現(xiàn)了王世貞嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C態(tài)度。

(一) 依據(jù)當(dāng)朝制度推理

《雙溪雜記》言:“宋景濂洪武二年除學(xué)士,十年致仕,五品終身?!蓖跏镭懣甲C:“是時官制,學(xué)士承旨正三品,學(xué)士從三品,侍講讀學(xué)士正四品。景濂為承旨,致仕銜稱嘉議大夫,卒后官制方改,此言謬也?!边@里王世貞從當(dāng)朝官制角度進(jìn)行考證。景濂作為“承旨”,按規(guī)定屬于正三品,至其“致仕”,任“嘉議大夫”,此職也屬于正三品?!峨p溪雜記》所謂“五品終身”明顯與事實不符。

(二) 依據(jù)常理推理

《枝山野記》有一段關(guān)于英宗處理楊榮家事的記載:“英宗一日獨與楊文敏公語,語及公家事甚詳。又問:‘公有何事難自處者,朕為卿處之。’公謝無有,上固詢之,公曰:‘臣有一妾,與臣同貧賤,頗善事臣,第妾有父,以臣貴久依臣,臣常厚待之。今披侵家政,規(guī)權(quán)賂,頗擾臣事,臣未能去之也?!馍w欲上為屬之法吏罪而屏之耳。上忽顧左右,呼校尉來,面封杖,俾至公第杖殺之。公叩頭謝,然后以雙箠往,公請其故,上曰:‘既誅其父,安用其子乎?’公頓首言:‘此女頗無過,亦自嫉其父,姑且留之?!显唬骸敢耘溃畬幾园??要之,勢或不可,后成噬臍,無如初忍情也?!稚陸┰偃?,竟不許。校尉去頃刻,報已兩斃,公猶未出朝也?!蓖跏镭懣甲C:“考此事別無經(jīng)見,文敏公給假省墓,卒于武林,時英廟僅十四歲,事皆太皇太后主之,何得有此舉動?齊東野人語也?!蓖跏镭懺诳甲C時發(fā)現(xiàn)此事并不見于他書,而且與歷史事實不符,因為楊文敏公即楊榮死時英宗年僅14歲,而當(dāng)時朝事還主于太皇太后,因此英宗是不可能與楊榮詳談家事進(jìn)而杖殺其妾及妾父的。

考據(jù)作為一種治學(xué)方法,是歷來學(xué)者所普遍使用的一種整理歷史文獻(xiàn)的技能和方法。考據(jù)學(xué)萌芽于先秦,形成于兩漢,經(jīng)魏晉和隋唐發(fā)展,興盛于南宋,經(jīng)元明的衰落和明代中期以后的復(fù)興,再盛于清乾嘉時期。作為一代學(xué)術(shù)代稱的清代考據(jù)學(xué)在明代中晚期復(fù)興并在清代最終發(fā)展成熟[5]。王世貞是明朝中后期重要的史學(xué)家和文學(xué)家,自然要受其影響?!妒烦丝颊`》作為明代第一部以考證為主的史學(xué)專著,通過現(xiàn)存文獻(xiàn)互證,結(jié)合當(dāng)朝典章制度與古代史知識,對國史、野史和家乘進(jìn)行了考證辨?zhèn)?,澄清了眾多歷史真相,具有很高的史學(xué)價值,同時也對明朝中后期學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到了重要作用。

[1][清]張廷玉,等.明史·卷二百八十七[M].北京:中華書局,1974.

[2]王世貞.弇山堂別集[M].北京:中華書局,1985.

[3]梁啟超.湯志鈞導(dǎo)讀.中國歷史研究法[M].上海:上海古籍出版社,1998.

[4]陳垣.??睂W(xué)釋例[M].北京:中華書局,1959.

[5]亢學(xué)軍,侯建軍.明代考據(jù)學(xué)復(fù)興與晚明學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變[J].河北學(xué)刊,2005(9).

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