□文/蔣群蓉

（黃岡職業(yè)技術(shù)學院圖書館 湖北·黃岡）

計算機與現(xiàn)代通信技術(shù)的結(jié)合，給大學圖書館帶來了全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，圖書館的館藏發(fā)展模式由注重購買紙質(zhì)書籍到利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)信息資源共享，以此達到解決各高職院校圖書館存在大量重疊性資源購置造成信息資源涵蓋面窄、各高校學科設(shè)置增加、復合型人才的社會需求也促使學生涉獵本專業(yè)以外的多學科知識信息等問題，將高職院校圖書館真正打造成“學生的學習中心、老師的科研中心”。圖書館信息資源共建共享是解決高職院校有限的圖書館信息資源與讀者無限的信息需求矛盾的主要途徑。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源共建共享的必要性

（一）各高職院校重復性信息資源建設(shè)嚴重。在以往對學院建設(shè)評估中，圖書館館藏量是一個重要的考評指標，對館藏量的評價，主要針對館藏數(shù)量，因此存在大量重復性書籍的建設(shè)，從而造成了其他偏門類信息量較少，資源共享是通過網(wǎng)絡(luò)來構(gòu)建新的系統(tǒng)，通過館際互借來達到讀者所需文獻。這種館際互借是補充本館信息資源不足的很好途徑，既能節(jié)約經(jīng)費又能滿足讀者的需求。

（二）各院校師生對信息資源的需求日益提升。為適應(yīng)社會發(fā)展需要，培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會發(fā)展的復合性人才，很多中專學校已合并成技能型高職院校，每種專業(yè)對各信息資源都有需求，隨著圖書館的建成和發(fā)展，當發(fā)展到一定規(guī)模時，由于館藏面積和資金原因，購書量會晝逐步減少，而且多面性人才的社會需求也促使師生對更多知識的獲取。要想圖書館成為全院師生對知識信息獲取的必要途徑，資源共享是最快最佳的途徑。

二、圖書信息資源共建共享所面臨的問題

（一）缺乏規(guī)范合理的全局規(guī)劃。越來越多高校將圖書館信息資源共建共享建設(shè)納入到資源保障體系，實現(xiàn)合作采購。但信息建設(shè)是一項長期工程，很多圖書館將信息建設(shè)目標只設(shè)立在滿足本校師生的需求上，往往只注重數(shù)量而不注重質(zhì)量，這種沒有統(tǒng)一規(guī)范和標準性的自我采購，使得大量數(shù)據(jù)被重復收錄，致使浪費大量人力、財力。

（二）館藏文獻質(zhì)量有待提高。隨著科學知識突飛猛進，信息更新?lián)Q代速度也加快，讀者要及時了解、掌握新的知識信息，有的圖書館不及時根據(jù)館藏情況購置新書，造成信息量的貧乏不能滿足讀者強大的信息需求。另外，館藏信息不全，不能全面反映本地區(qū)特色。

（三）信息資源開發(fā)制度有待完善。信息資源開發(fā)的質(zhì)量主要取決于信息的處理，在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，各種資源信息非常繁雜、混亂，加上電子信息易轉(zhuǎn)載和復制，再加上也很容易篡改，造成信息污染；因此制定規(guī)范的信息資源開發(fā)制度也是不應(yīng)忽視的問題。

（四）資金嚴重不均是最大障礙。高校圖書館為學校教學、科研起到輔助作用，作為學校的信息窗口，信息的提供畢竟有限，如何做到館際互借、資源共享，改變高校圖書館“各自為政”的書面，僅僅依靠高校圖書館自身的資金投入遠遠不夠，政府應(yīng)加大對高校圖書館的專項資金投入，根據(jù)各館特點和現(xiàn)狀，合理分配資金，改變目前圖書館操作平臺的繁多現(xiàn)象。

三、圖書館信息資源共建共享策略

（一）做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下資源信息的規(guī)范化工作。目前，圖書館的信息資源主要包括現(xiàn)實館藏，它包括本館傳統(tǒng)的文獻資料、電子圖書以及與其他機構(gòu)合作建設(shè)或本校購買其他數(shù)據(jù)庫等信息資源。在綜合考慮文獻資源現(xiàn)狀、文獻需求等情況下，合理規(guī)范信息資源規(guī)劃、目標。

（二）建立特色數(shù)據(jù)庫。特色數(shù)據(jù)庫是根據(jù)特色文獻資源開發(fā)具有獨特內(nèi)容的數(shù)據(jù)庫。任何一個圖書館都不可能收集所有的出版物以滿足讀者需求。同時讀者也不可能只滿足于單一的文獻資源，高校圖書館在已有文獻基礎(chǔ)上，利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進作息傳播手段，建設(shè)具有自己特色數(shù)據(jù)庫，為讀者提供更廣泛、更深度的信息服務(wù)，才能在競爭的社會中求得發(fā)展。

（三）建立規(guī)范的信息評價體系。規(guī)范化的評價體系是創(chuàng)造信息資源良好環(huán)境的保障。主要是根據(jù)各圖書館館藏目錄及文獻數(shù)據(jù)庫，制定統(tǒng)一的標準和方法，對各館館藏情況進行定量、定性分析，做出正確評價，同時找出不足之處，以便完善。在信息資源建設(shè)過程中，各館根據(jù)自身特色，突出館藏重點，保證其系統(tǒng)性、完整性，只有這樣，網(wǎng)上信息資源才能實現(xiàn)真正意義上的共享，同時給利用者提供更便利、快捷的服務(wù)。

（四）合理利用資源。目前，包括因特網(wǎng)、存儲結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持，為內(nèi)部信息的交流起到了很好的橋梁作用。因此，圖書館應(yīng)合理投入資金，優(yōu)化配置硬件、軟件工程，做好本館內(nèi)館藏信息資源建設(shè)，是開展信息資源建設(shè)的重要內(nèi)容，做到本館信息資源共建共享，才能向本校師生全面開放，有效地節(jié)約文獻購置經(jīng)費的投入。

高校圖書館實現(xiàn)信息資源共建共享是圖書信息發(fā)展的必然趨勢，也是高職院校圖書館成為一個融傳播知識、啟迪智慧、信息交流于一體的文化超市很好途徑。只有利用好現(xiàn)有的紙質(zhì)信息資源，積極開發(fā)、利用好網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，才能提高服務(wù)水平，更好服務(wù)讀者，滿足讀者要求。

[1] 朱月華.高校圖書館資源共建共享策略[J].蘭臺世界，2012.3.