戴俊超

(湖北工程學(xué)院 音樂(lè)學(xué)院，湖北 孝感 432000)

“武昌藝專(zhuān)”的音樂(lè)教育

戴俊超

(湖北工程學(xué)院 音樂(lè)學(xué)院，湖北 孝感 432000)

成立于“五四”新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的“武昌藝專(zhuān)”，是武漢乃至湖北省現(xiàn)代藝術(shù)教育的發(fā)源地。在音樂(lè)教育方面，“武昌藝專(zhuān)”也是開(kāi)湖北專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育之先河，不僅吸引了一批高水平的師資，也培養(yǎng)出一批在中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上較具影響的專(zhuān)業(yè)人才，為湖北音樂(lè)教育事業(yè)在建國(guó)后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

武昌藝專(zhuān)；音樂(lè)教育；音樂(lè)史

“武昌藝專(zhuān)”，其前身是成立于1920年4月的“武昌美術(shù)學(xué)校”，初創(chuàng)之時(shí)只是一所美術(shù)培訓(xùn)性質(zhì)的中等學(xué)校。1922年10月，該校由湖北省教育廳報(bào)請(qǐng)北洋政府教育部立案，1923年8月開(kāi)設(shè)“專(zhuān)門(mén)部”并更名為“武昌藝術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)?！薄?929年，該校按照南京國(guó)民政府教育部頒布的《專(zhuān)科學(xué)校組織章程》重新立案登記，更名為“私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)?！?。*見(jiàn)武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校編：《私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校一覽》，1934年10月，第1頁(yè)?？箲?zhàn)爆發(fā)后，“武昌藝專(zhuān)”曾遷往湖北宜都，不久在戰(zhàn)時(shí)大后方四川江津新建校址，抗戰(zhàn)勝利后，于1946年回遷武漢。由于“武昌藝專(zhuān)”是現(xiàn)代中國(guó)首批藝術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校之一，也是我國(guó)中部地區(qū)產(chǎn)生的第一所高等藝術(shù)學(xué)校，實(shí)為武漢現(xiàn)代藝術(shù)教育之濫觴，在其近30年的辦學(xué)歷史中，對(duì)我國(guó)特別是中部地區(qū)的藝術(shù)教育產(chǎn)生過(guò)重大的影響。故此，目前湖北的兩所高等藝術(shù)學(xué)府——湖北美術(shù)學(xué)院與武漢音樂(lè)學(xué)院，都可將其辦學(xué)歷史上溯至“武昌藝專(zhuān)”。

圖1 聞一多在武漢大學(xué)文學(xué)院任教期間，與武昌藝專(zhuān)部分教職員的合影(右五為聞一多)

一、“武昌藝專(zhuān)”的音樂(lè)教學(xué)簡(jiǎn)況分析

關(guān)于“武昌藝專(zhuān)”的音樂(lè)學(xué)科及教學(xué)情況，目前尚不清晰。就筆者目前所掌握的史料來(lái)看，大抵是在“武昌藝專(zhuān)”初創(chuàng)階段尚未設(shè)立音樂(lè)學(xué)科，隨著專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育在現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展，特別是在蕭友梅先生主持的“北京大學(xué)音樂(lè)傳習(xí)所”等我國(guó)第一批專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)的影響之下，“武昌藝專(zhuān)”不久也開(kāi)創(chuàng)了音樂(lè)學(xué)科。有學(xué)者通過(guò)分析相關(guān)史料，認(rèn)為“武昌藝專(zhuān)”“在1923年由私立武昌美術(shù)學(xué)校改名為私立武昌美術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校后，至少在1924年就有音樂(lè)學(xué)科存在了?！盵1]實(shí)際上，在當(dāng)時(shí)的中國(guó)成立的第一批藝術(shù)學(xué)校是按照日本藝術(shù)學(xué)校的體制開(kāi)設(shè)的，一般也是將音樂(lè)與美術(shù)合并在一起教學(xué)，以利于培養(yǎng)藝術(shù)教育方面的師資力量?？紤]到在辛亥革命之后，民國(guó)政府于1922年頒布了“壬戌學(xué)制”，其中將音樂(lè)與圖畫(huà)合并為“音圖課”，使得在當(dāng)時(shí)各省立師范學(xué)校中，大都設(shè)立有“音圖科(組)”(音樂(lè)、圖畫(huà)與手工制作并重)來(lái)培養(yǎng)社會(huì)上急需的藝術(shù)師資。因此，“武昌藝專(zhuān)”在1923年成為“專(zhuān)門(mén)學(xué)校”之時(shí)，成立所謂“音圖科(組)”，應(yīng)該是情理之中的事情了。

雖然，“武昌藝專(zhuān)”成立的音樂(lè)學(xué)科可以推至1923年，但這并不意味著它此時(shí)已經(jīng)是一所可以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人才的學(xué)校。事實(shí)上，在“武昌藝專(zhuān)”整個(gè)辦學(xué)歷史過(guò)程中，始終都是以培養(yǎng)美術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)人才為主的，這一點(diǎn)也可以在更名為私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校之后的英文名稱(chēng)Wuchang College of Fine Arts(“武昌美術(shù)學(xué)院”)中得到印證。在音樂(lè)人才的培養(yǎng)與造就方面，“武昌藝專(zhuān)”更多是起到“啟蒙”的作用：一些具有音樂(lè)天分的學(xué)生，在這里接受音樂(lè)啟蒙之后，往往會(huì)選擇到音樂(lè)專(zhuān)業(yè)院校求得進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，進(jìn)而成為音樂(lè)方面的專(zhuān)才者亦不在少數(shù)。實(shí)際上，在“武昌藝專(zhuān)”于1929年更名為“私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)?！敝螅湟魳?lè)學(xué)科也得到了較快的發(fā)展。

在一些回憶性質(zhì)的文獻(xiàn)中，提及了“武昌藝專(zhuān)”在“1928年增設(shè)音樂(lè)科”，特別是在1934年7月編制的《私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)則》中，第三章《學(xué)制》中有“第四條、本校專(zhuān)科分設(shè)繪畫(huà)系、藝術(shù)教育系、圖案系、音樂(lè)系、雕塑系；第五條、本校繪畫(huà)系分中國(guó)畫(huà)、西洋畫(huà)二組，藝術(shù)教育系分圖音、圖工二組，其余各系不分組?！?據(jù)相關(guān)資料分析，這里所稱(chēng)的“音樂(lè)系”似乎沒(méi)有招過(guò)學(xué)生。以至于在1932年至1937年間，無(wú)論從師資力量還是人才培養(yǎng)質(zhì)量來(lái)看，“武昌藝專(zhuān)”音樂(lè)學(xué)科的發(fā)展一度達(dá)到了相當(dāng)“發(fā)達(dá)”的程度。從1934年10月編印的《私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校一覽》中可以看到，當(dāng)時(shí)“武昌藝專(zhuān)”的藝術(shù)教育系“音圖組”的音樂(lè)課程設(shè)置之中，有“練聲”“練耳及視唱”“歌曲”“鋼琴”“普通樂(lè)理”“和聲學(xué)”“作曲法”與“對(duì)位法”這8門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，其中注明“鋼琴”課程為“個(gè)別教授”，此外，另設(shè)一門(mén)音樂(lè)選修課程，系從“提琴”“國(guó)樂(lè)”以及“音樂(lè)史”這3門(mén)課程中選取1門(mén)。

表1 “武昌藝專(zhuān)”藝術(shù)教育系圖音組課程表(音樂(lè)部分)*見(jiàn)武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校編：《私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校一覽》，1934年10月，第21頁(yè)。

二、曾在“武昌藝專(zhuān)”任教的著名音樂(lè)家

在“武昌藝專(zhuān)”整個(gè)辦學(xué)過(guò)程中，其音樂(lè)方面的師資流動(dòng)性很大，除了聘用在國(guó)內(nèi)“輾轉(zhuǎn)教學(xué)”的一批教師之外，還聘請(qǐng)了少量外籍教師作為補(bǔ)充。如陸華柏等人在《賀綠汀老師1932-1933年在武昌藝專(zhuān)任教時(shí)的情況》一文中，有過(guò)這樣的介紹：

音樂(lè)方面可說(shuō)名師云集，除賀老師外，還有繆天瑞先生，姜希先生(音樂(lè)理論)、陳嘯空先生(聲樂(lè))、陳田鶴先生(作曲)、李自新先生(鋼琴)等等，同時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)了居留在漢口‘租界’上的某些外國(guó)音樂(lè)家前來(lái)兼課。鋼琴有肖綺好特(女，白俄，畢業(yè)于彼得堡音樂(lè)院鋼琴系)、大提琴有西維沙(男，白俄)、聲樂(lè)有羅平茂(波蘭人，女高音)，還有位教小提琴的外國(guó)教師，名字已忘了。*這里說(shuō)肖綺好特為女性，但在《私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校一覽》中的介紹則為男性，待考。[2]

此外，根據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，此間曾在武昌藝專(zhuān)任教過(guò)的音樂(lè)師資中，還有劉己明(樂(lè)理)、向偶(理論)、巫一舟(鋼琴)、馬絲白(聲樂(lè))、王人藝(小提琴)、陳培勛(理論)、陸華柏(樂(lè)理)、蔣箴予(聲樂(lè))、唐宅靜(樂(lè)理)、楊金蘭(聲樂(lè))等人。

在“武昌藝專(zhuān)”音樂(lè)學(xué)科發(fā)展的盛期，先后來(lái)學(xué)校任教的有繆天瑞、賀綠汀、陳田鶴三人，他們?cè)跁r(shí)間上有著一定銜接關(guān)系?？娞烊饛?930至1932年在“武昌藝專(zhuān)”任教樂(lè)理。賀綠汀是1932年上海淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)后，為躲避戰(zhàn)火來(lái)“武昌藝專(zhuān)”任教的，大約在1933年秋回上海繼其學(xué)業(yè)。陳田鶴于1933年1月至1934年5月間在“武昌藝專(zhuān)”任教。*根據(jù)上?！秶?guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校?？?1934年11月)在齊爾品征求中國(guó)風(fēng)味鋼琴曲比賽的獲獎(jiǎng)公告上的介紹，以《序曲》獲得二等獎(jiǎng)的陳田鶴的身份是“武昌私立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校教師，國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校肄業(yè)”。其后，來(lái)武昌藝專(zhuān)任教還有姜希、劉己明等上?！皣?guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)?！钡漠厴I(yè)生。

著名音樂(lè)家繆天瑞(1908-2009)，幼年喜愛(ài)音樂(lè)，中學(xué)校時(shí)代先后刻苦自學(xué)了竹笛、二胡、口琴、風(fēng)琴等樂(lè)器，1923-1926年間，到上海藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校音樂(lè)科專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)音樂(lè)。[3]據(jù)資料介紹，繆天瑞在武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)的時(shí)間是1930年8月至1932年7月，任教的科目是鋼琴與樂(lè)理。繆天瑞在武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校擔(dān)任教學(xué)工作之時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)與日語(yǔ)，還出版了《簡(jiǎn)易鋼琴風(fēng)琴合用譜》(1930)、《中國(guó)民歌集》(1933)、《世界兒歌集》(1933)、《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)法》(1933)等。[4]繆天瑞在“武昌藝專(zhuān)”教學(xué)期間，還在上海藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校教師編輯出版的《藝術(shù)旬刊》*《藝術(shù)旬刊》創(chuàng)刊于1932年9月，其編輯及主要作者皆為上海藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校的教員。《藝術(shù)旬刊》雖然是規(guī)模較小的藝術(shù)刊物，但對(duì)于西方現(xiàn)代主義藝術(shù)東遷我國(guó)，卻起了頗為關(guān)鍵的作用，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展影響重大。上發(fā)表系列譯著，如他

圖2 繆天瑞(前排左二)于1930-1932年在武昌藝專(zhuān)任教時(shí)與部分師生的合影

(資料來(lái)源：中國(guó)藝術(shù)研究院編：《百歲學(xué)人繆天瑞——慶賀繆天瑞百年華誕影集》，人民音樂(lè)出版社2007年版，第14頁(yè))

分別在1932年《藝術(shù)旬刊》第1卷第2、4、11期上發(fā)表譯著《絕對(duì)音樂(lè)與描寫(xiě)音樂(lè)及其他》(Stanford原作)、《歌曲作法》(Ernest Newton原著)以及《音樂(lè)的發(fā)生》(伊庭孝原作)。

陳田鶴先生在“武昌藝專(zhuān)”的教學(xué)活動(dòng)，目前的相關(guān)記述不詳。如常罡、石山在《雕琢“劍聲”的歷程——作曲家陳田鶴》一文中，對(duì)此極為簡(jiǎn)略：“經(jīng)黃自先生介紹，1934年在武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校任教”[5]；顏廷階在《中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)家傳略》中，對(duì)于陳田鶴此間的活動(dòng)的介紹是：“1934年2月至1935年1月由黃自先生介紹在武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校任樂(lè)理教員”；[6]與此相比，夢(mèng)月在《音樂(lè)之子——陳田鶴》一書(shū)中的介紹算得上是較為“詳細(xì)”了：

在武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校做作曲理論教員的陳田鶴從1934年2月到1935年5月，教學(xué)之余便創(chuàng)作了十幾首兒童歌曲，這大部分兒童歌曲都是在他23、24歲時(shí)創(chuàng)作的。[7]

但在一些回憶性質(zhì)的文獻(xiàn)中，對(duì)于陳田鶴先生此間的介紹則更為生動(dòng)而詳細(xì)，如在戴鵬海先生編著的《陸華柏音樂(lè)年譜》中，在介紹陸華柏此間隨陳田鶴學(xué)習(xí)作曲理論時(shí)，有如下記載：

從本年起，從陳田鶴學(xué)作曲：開(kāi)始創(chuàng)作帶鋼琴伴奏的歌曲，而且“幾乎熱心到發(fā)狂”的程度，“一天到晚苦苦思索好聽(tīng)的曲調(diào)”。據(jù)陸說(shuō)：陳改作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真，“他常常很?chē)?yán)格地批評(píng)，有時(shí)因?yàn)槲蚁氲那{(diào)不足以表達(dá)詩(shī)的情趣，或者是我寫(xiě)的伴奏音型沒(méi)有意義，他一次一次表示還要不得，我便只好再拿回來(lái)慘淡經(jīng)營(yíng)。有時(shí)他興之所致地稍稍為我改動(dòng)一二處，每每增色不少，令我心折”(以上引文均見(jiàn)陸華柏《我怎樣學(xué)音樂(lè)》)。*戴鵬海：《陸華柏音樂(lè)年譜》，廣西藝術(shù)學(xué)院1992年3月內(nèi)部出版，第25頁(yè)。

在《私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校一覽》一書(shū)中，有“武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校教員一覽表”，其中對(duì)陳田鶴的介紹是：“男，24歲，籍貫，浙江永嘉，國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)校畢業(yè)，到校年月，二十三年三月”*見(jiàn)武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校編：《私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校一覽》，1934年10月，第7頁(yè)。，但實(shí)際上，陳田鶴此時(shí)并沒(méi)有“畢業(yè)”，而是由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的原因，從上海國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校輟學(xué)來(lái)“武昌藝專(zhuān)”任教的。書(shū)中對(duì)與陳田鶴先生同時(shí)在“武昌藝專(zhuān)”任教音樂(lè)的師資的介紹如下：

蕭琦好特，男，32歲，俄國(guó)人，俄國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，鋼琴教員，到校年月，十八年二月；

李自新，男，28歲，山東濟(jì)南人，山東齊魯大學(xué)畢業(yè)，曾任北平師大音樂(lè)講師，音樂(lè)教員，到校年月，二十一年九月；

鐘本立，男，38歲，四川達(dá)縣人，上海新華藝專(zhuān)畢業(yè)，附中音樂(lè)教員；

榮碧蕙，女，23歲，廣東番禺人，本校專(zhuān)科藝術(shù)教育系畢業(yè)，附中樂(lè)理教員，到校年月二十三年三月。

陳田鶴在“武昌藝專(zhuān)”的音樂(lè)創(chuàng)作，一般是發(fā)表在江西省推行音樂(lè)教育委員會(huì)出版發(fā)行的《音樂(lè)教育》雜志上，這份雜志的主編之一繆天瑞先生于1930-1932年間在“武昌藝專(zhuān)”當(dāng)樂(lè)理教員，后來(lái)，這一位置由賀綠汀暫代，而此時(shí)陳田鶴來(lái)“武昌藝專(zhuān)”任教，似乎是填補(bǔ)了繆天瑞、賀綠汀留下的這一空缺。

根據(jù)夢(mèng)月在《音樂(lè)之子——陳田鶴大師傳》一書(shū)中的附錄《陳田鶴創(chuàng)作年表》上的統(tǒng)計(jì)，此間陳田鶴創(chuàng)作的歌曲有：《燕子的歌》(尹令眉詞，載《音樂(lè)教育》一卷四-五期合刊，1933年9月)、《天神似的英雄》(徐志摩詞，載《音樂(lè)教育》一卷六-七期合刊，1933年11月)、《月下雷鋒》(徐志摩詞，載《音樂(lè)教育》二卷二期，1934年4月)、《望月》(徐敬蘅詞，載《音樂(lè)教育》二卷三期，1934年7月)等。實(shí)際上還有遺漏，陳田鶴曾在1934年2月出版的《音樂(lè)教育》二卷一期上，發(fā)表過(guò)《晨歌》、《春天的歌》、《樵歌》、《好國(guó)民》、《春游》等五首短小的兒童歌曲。

陳田鶴在“武昌藝專(zhuān)”教學(xué)期間，正值其辦學(xué)的鼎盛時(shí)期，學(xué)校曾請(qǐng)教育學(xué)教員馮滌塵作詞、陳田鶴譜曲,創(chuàng)作了《武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校校歌》(四部合唱)，該校歌詞曲印行在學(xué)校編撰的《私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校一覽》之上。*在《私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校一覽》中，有關(guān)馮滌塵的介紹是：馮立生，38歲，湖北黃梅，湖北省立第一師范畢業(yè)，教育學(xué)教員，到校年月，民國(guó)十年二月。其歌詞以及歌曲的第一段譜例如下：

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萎萎*根據(jù)唐代崔顥的原詩(shī)應(yīng)為“芳草萋萋鸚鵡洲”，這里“萎萎”見(jiàn)之于《私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校一覽》(1934)中，疑為印刷錯(cuò)誤。鸚鵡洲。

大江流日夜，大別龍蛇走。

危樓百尺名黃鶴，矗立江岸障中流。

河山好，風(fēng)景幽，自古有才生三楚。

吾校慘淡經(jīng)營(yíng)，發(fā)揚(yáng)文化綿悠悠。

舞樂(lè)八方，粉繪千秋。

愿吾儕齊努力潛修，復(fù)興我偉大民族。

譜例1 《武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校校歌》

關(guān)于此首校歌的歌詞，有學(xué)者認(rèn)為是著名詩(shī)人聞一多在國(guó)立武漢大學(xué)文學(xué)院任教時(shí)應(yīng)邀寫(xiě)成的。[8]此時(shí)，聞一多先生曾在“武昌藝專(zhuān)”任文學(xué)院院長(zhǎng)兼教授，且擔(dān)任過(guò)“武昌藝專(zhuān)”的“校董”。但在《私立武昌藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校一覽》中，注明其作詞者為馮滌塵，在馬軍編的《近代中國(guó)高校校歌選》一書(shū)中，注明的詞作者亦是馮滌塵，但曲作者都是陳田鶴。[9]

三、從 “武昌藝專(zhuān)”走出的音樂(lè)名家

據(jù)資料分析，曾經(jīng)在“武昌藝專(zhuān)”開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，后來(lái)成為音樂(lè)專(zhuān)門(mén)人才者不在少數(shù)，較具影響者就有馬絲白(1928年畢業(yè))、林路(1929年入學(xué))、劉天浪(1932年入學(xué))、陸華柏(1932年入學(xué))、鄧爾敬(1934年入學(xué))等人，其中最具影響的當(dāng)數(shù)音樂(lè)家陸華柏。

陸華柏在“武昌藝專(zhuān)”學(xué)習(xí)期間，先后向繆天瑞、賀綠汀、陳田鶴學(xué)習(xí)“基本樂(lè)理”、“和聲學(xué)”和“作曲法”，打下了較為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)且具備了一定創(chuàng)作實(shí)踐能力，堪稱(chēng)是一位由“武昌藝專(zhuān)”“自產(chǎn)”的作曲家了。*1949年之后，陸華柏先生先后在華中師范大學(xué)、武漢音樂(lè)學(xué)院與廣西藝術(shù)學(xué)院任教。通過(guò)現(xiàn)有資料分析，陸華柏在音樂(lè)創(chuàng)作方面受陳田鶴的影響較大，與陳田鶴一樣，陸華柏也在江西省推行音樂(lè)教育委員會(huì)出版的《音樂(lè)教育》上發(fā)表其音樂(lè)創(chuàng)作。陸華柏先后在《音樂(lè)教育》上發(fā)表了10首創(chuàng)作歌曲和4首樂(lè)曲，*戴鵬海：《陸華柏音樂(lè)年譜》，廣西藝術(shù)學(xué)院1994年1月版(內(nèi)部出版)，第10-18頁(yè)。分別是：獨(dú)唱《感舊》(李后主詞，2卷5期)，獨(dú)唱《田家樂(lè)》(李笠翁詞，2卷8期)，獨(dú)唱《相見(jiàn)歡》(納蘭容若詞，2卷10期)，兒童鋼琴曲《狩獵》(3卷1期[音樂(lè)創(chuàng)作專(zhuān)號(hào)])，兒童歌曲《月光光》(廣西民謠，3卷8期)，鋼琴曲《Scherzo》(4卷1期)，鋼琴曲《辭別》(4卷5期)，兒童歌曲《要我歌唱》(自作歌詞，4卷7期)，兒童歌曲《自鳴鐘》(自作歌詞，4卷9期)，獨(dú)唱《長(zhǎng)城謠》(陳子展詞，4卷11期)，兒童歌曲《小蜜蜂》(自作歌詞，4卷12期)，鋼琴曲《偶成》(5卷1期)，齊唱《義勇軍》(自作詞，5卷5期)，獨(dú)唱《抵抗》(自作詞，5卷6期)。如，其中的兒童鋼琴曲《狩獵》就是具有一定水準(zhǔn)的樂(lè)曲。

譜例2 兒童鋼琴曲《狩獵》(陸華柏曲)

一般認(rèn)為，中華人民共和國(guó)成立后的藝術(shù)教育，承襲了民國(guó)時(shí)期的基本格局，這一點(diǎn)在“武昌藝專(zhuān)”對(duì)武漢現(xiàn)代藝術(shù)教育的影響方面表現(xiàn)得尤為明顯。1949年后，“武昌藝專(zhuān)”的部分音樂(lè)師資及教學(xué)設(shè)施，被輾轉(zhuǎn)歸入成立于1953年的中南音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校，在發(fā)展武漢現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育方面繼續(xù)扮演著重要的角色?？梢哉f(shuō)，“武昌藝專(zhuān)”的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，對(duì)武漢現(xiàn)代音樂(lè)教育的推動(dòng)作用不可低估。

[1] 汪義曉.是幾時(shí)孟光接了梁鴻案——武漢音樂(lè)學(xué)院歷史沿革及地緣、行政隸屬、人文資源考[J].黃鐘：武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(1):146-156.

[2] 楊霜泉，粟仲侃，陸華柏.賀綠汀老師1932-1933年在武昌藝專(zhuān)任教時(shí)的情況[J].星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，1990(3):1-3.

[3] 繆天瑞.幼年時(shí)代的音樂(lè)生活[M]//作家自傳叢書(shū)：我的童年.上海：簡(jiǎn)明出版社，1946：247.

[4] 國(guó)華.繆天瑞音樂(lè)貢獻(xiàn)評(píng)述[M].北京：首都師范大學(xué)出版社，2007：16.

[5] 向延生.中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)家傳：二[M].沈陽(yáng)：春風(fēng)文藝出版社，1994：182.

[6] 顏廷階.中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)家傳略[M].臺(tái)北：綠與美出版社，1992：208.

[7] 夢(mèng)月.音樂(lè)之子——陳田鶴大師傳[M].北京：東方出版社，1993：36.

[8] 林.聞一多的一首佚詩(shī)[J].黃石師院學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，1984(3)：94.

[9] 馬軍.近代中國(guó)高校校歌選[M].上海：上海社會(huì)科學(xué)出版社,2006:274-277.

(責(zé)任編輯：張曉軍)

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湖北省教育廳人文社科重點(diǎn)研究項(xiàng)目(2011jyte154)

戴俊超(1963— )，男，湖北孝昌人，湖北工程學(xué)院音樂(lè)學(xué)院教授。