蘇麗鋒 孟大虎

（1．對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) 教育與開放經(jīng)濟研究中心，北京100029；2．北京師范大學(xué) 北京師范大學(xué)學(xué)報，北京100875）

一、研究背景

近年來，隨著我國高等教育的大規(guī)模擴展，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量快速上升，根據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從2001年到2013年全國普通高校畢業(yè)生從115萬人增加到了699萬人，翻了六倍多。隨著大學(xué)畢業(yè)生供給的不斷增加，畢業(yè)生就業(yè)難問題日益凸顯，2013年高校畢業(yè)生就業(yè)更是出現(xiàn)了歷來最為嚴(yán)峻的形勢，引起了政府、民眾和學(xué)術(shù)界的高度關(guān)注。我國目前的勞動力市場在城鄉(xiāng)、所有制、行業(yè)、職業(yè)等方面分割比較明顯，加之社會重視人情關(guān)系，所以社會資本對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的作用受到了更多關(guān)注，對社會資本的利用也極為普遍。在此背景下，投入智庫對我國新時期大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過程中的社會資本利用進行研究，對了解畢業(yè)生就業(yè)過程、改革勞動力市場制度、解決畢業(yè)生就業(yè)困難具有現(xiàn)實意義。

眾多學(xué)者研究了社會資本因素對大學(xué)生就業(yè)的影響，并主要采用了兩種研究途徑來討論社會資本與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系。第一，使用直接或間接指標(biāo)來衡量大學(xué)生社會資本的擁有狀況，并實證分析了這種社會資本的擁有狀況對于大學(xué)生就業(yè)的影響①。第二，通過考察社會資本的實際使用情況來檢驗其對大學(xué)生就業(yè)所起的作用。例如，胡永遠等在研究中采用了“是否找了熟人幫忙”等指標(biāo)來反映大學(xué)生求職過程中社會資本的使用情況②。我們認(rèn)為，采用后一種研究路徑是比較妥當(dāng)?shù)?。這是因為，與人力資本和其所有者人身不可分離的特點不同，社會資本是大學(xué)生個人所擁有的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，即便其擁有規(guī)模很大、質(zhì)量很高的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，如果在就業(yè)過程中不使用這些社會關(guān)系，那么也不會對大學(xué)生就業(yè)結(jié)果產(chǎn)生實際影響。因此，僅通過測量社會資本的擁有狀況來反映社會資本變量，并不能確切知道在求職過程中是否實際使用了這些社會資本，如果使用了，又使用了什么樣的社會資本?；谏鲜隼斫?，本文也打算通過考察社會資本的實際使用狀況來檢驗其對大學(xué)生就業(yè)所起的作用。

按照Granvovetter的觀點，求職者在就業(yè)過程中實際使用的社會資本，可以從互動頻率、感情強弱、親密程度、互惠交換等四個維度③被劃分為強關(guān)系和弱關(guān)系兩類。④研究發(fā)現(xiàn)，在西方國家，求職者更多地通過使用弱關(guān)系實現(xiàn)工作匹配，即弱關(guān)系的力量更強⑤。而且弱關(guān)系的作用主要在于提供勞動力市場信息方面；而在東亞社會，強關(guān)系的力量更強，且直接影響了職位的獲得⑥。另外，也有研究發(fā)現(xiàn)在勞動力市場競爭不太激烈時，弱關(guān)系有顯著效用；而當(dāng)職位競爭非常激烈時，往往需要通過強關(guān)系贏得競爭優(yōu)勢⑦，因為在這種情況下強關(guān)系比弱關(guān)系能夠獲得更多的信息，所以在求職過程中會更加有效⑧。那么，對于我國現(xiàn)階段的大學(xué)生就業(yè)而言，到底是強關(guān)系還是弱關(guān)系更為重要？社會資本只具有信息提供的功能還是給予了實質(zhì)性的幫助？我們發(fā)現(xiàn)目前的文獻并沒有對這些問題做出很好的回答。⑨

有鑒于此，在實證研究中，本文將首先檢驗“關(guān)系強度命題”——強關(guān)系和弱關(guān)系何者更為重要的問題，在此基礎(chǔ)上，再進一步討論大學(xué)生就業(yè)中社會資本的作用機制問題。我們推測，雖然現(xiàn)階段我國的大學(xué)畢業(yè)生多數(shù)是在城市、尤其是大城市就業(yè)，在大城市通過非血緣關(guān)系所形成的社會資本當(dāng)然占絕大多數(shù)，但是由家庭、家族等血緣關(guān)系所形成的強關(guān)系的作用可能仍十分重要，尤其是在大學(xué)畢業(yè)生希望獲得主要勞動力市場的就業(yè)崗位時更是如此。那么，如果大學(xué)生在求職過程中動用了個人的社會關(guān)系，他（她）是想尋求信息方面的幫助還是實質(zhì)性幫助呢？從目前我國大學(xué)生就業(yè)實踐來看，我們推測大學(xué)生應(yīng)該主要不是尋求就業(yè)信息方面的幫助，而是希望得到實質(zhì)性的幫助。上述推測是否正確，還需要后續(xù)實證工作的檢驗。

1．因變量與自變量

為了全面考量大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，本文不僅借鑒大多數(shù)文獻研究的方法，將求職結(jié)果作為實證檢驗的因變量，還希望通過分析大學(xué)畢業(yè)生獲取工作后的起薪水平以及就業(yè)單位的所有制類型，深入了解社會資本對就業(yè)質(zhì)量的影響機制，所以選取了就業(yè)結(jié)果、起薪水平、就業(yè)單位所有制三個因變量。首先，按照問卷對大學(xué)生是否已找到工作的回答，將大學(xué)生是否就業(yè)作為因變量，分析社會資本對獲得工作機會的影響，該變量為“已就業(yè)”和“未就業(yè)”二分定類變量，已就業(yè)賦值為1，未就業(yè)賦值為0。第二，起薪（工資）水平是判斷就業(yè)質(zhì)量高低的一個重要指標(biāo)，所以對獲得工作的大學(xué)畢業(yè)生來說，通過考量其工資水平，可以進一步判斷社會資本變量對就業(yè)質(zhì)量的影響，因此選取月工資作為第二個因變量，按照常規(guī)對偏態(tài)數(shù)據(jù)的處理方法，將工資進行對數(shù)轉(zhuǎn)換，為連續(xù)變量。第三，因為在我國現(xiàn)階段的高等教育勞動力市場中，國有單位的就業(yè)質(zhì)量相對較高，非國有單位的就業(yè)質(zhì)量相對較低，所以除工資水平外，就業(yè)單位的所有制性質(zhì)也是判斷“好工作”、“差工作”的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，按照問卷中對就業(yè)單位的所有制性質(zhì)的回答，將工作單位分為“國有”和“非國有”兩類，“國有”包括黨政機關(guān)、國有大中型企業(yè)、學(xué)校和科研機構(gòu)、其他事業(yè)單位等，賦值為1，“非國有”賦值為0。

自變量主要包括社會資本因素。具體來說，衡量社會資本使用情況的指標(biāo)有聯(lián)系強度、親近程度、職位高度、幫助力度這四個。其中，“聯(lián)系強度”指提供幫助者與被調(diào)查者聯(lián)系的緊密程度，分“強”、“弱”兩個類型，分別賦值1、0；“親近程度”指提供幫助者與被調(diào)查者是否存在親戚關(guān)系，分“是”、“否”兩個類型，分別賦值1、0。需要特別指出，本文正是用“聯(lián)系強度”和“親近程度”這兩個指標(biāo)來共同反映關(guān)系的強弱，即我們認(rèn)為與求職者之間聯(lián)系很緊密的，屬于強關(guān)系；與求職者之間存在親戚關(guān)系的，屬于強關(guān)系。若單獨采用“聯(lián)系強度”指標(biāo)來測量關(guān)系的強弱，在內(nèi)涵上與Granvovetter對強關(guān)系、弱關(guān)系所下的定義一致，但不符合中國的文化情境；若單獨按照“親近程度”來劃分關(guān)系的強弱，其核心思想是將親屬以外的朋友和熟人都歸為“弱關(guān)系”，這種測量方法在一些研究中被采用，這當(dāng)然更符合中國的文化情境，但是，“將親屬以外的朋友和熟人都歸為‘弱關(guān)系’，似乎有值得商榷的余地?！雅笥巡患訁^(qū)別地視為弱關(guān)系似乎不太嚴(yán)格”⑩。也就是說，兩種測量方法各有優(yōu)缺點，通過共同使用來反映關(guān)系的強弱，可以互為補充。

“職位高度”指提供幫助者的職位高低，分“中層及以上”、“一般工作人員”兩個類型，分別賦值1、0；“幫助力度”指提供幫助的多少和價值，分“向有關(guān)方面打招呼”等和“僅提供就業(yè)信息”等兩個類別，分別賦值為1、0。同時，為了與大多數(shù)已有文獻的研究設(shè)計相一致，我們還引入了一個衡量社會資本擁有狀況的指標(biāo)：關(guān)系廣度。該指標(biāo)通過計算得出，即將被調(diào)查者提到的與其有過相互拜年關(guān)系的親屬、朋友、相識的人數(shù)加總，是被調(diào)查者核心社會關(guān)系成員的數(shù)目，也就是社會關(guān)系規(guī)模的大小，為連續(xù)變量。至此，本文將衡量社會資本的指標(biāo)按照實際利用狀況和擁有狀況細分成了兩類。

控制變量包括高校類型（985高校、211高校，以一般高校為對照組），所學(xué)專業(yè)（包括經(jīng)濟、金融、

二、研究設(shè)計與數(shù)據(jù)介紹

國際貿(mào)易、會計、工商管理、人力資源管理、公共管理、信息管理，以市場營銷專業(yè)為對照組），民族（漢族＝1，少數(shù)民族＝0），性別（男性＝1，女性＝0），學(xué)歷（研究生＝1，本科生及以下＝0）。

2．模型設(shè)計

本文假設(shè)只有社會資本變量和一些重要的控制變量對大學(xué)生就業(yè)起作用，而且本文主要檢驗對于大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)果、起薪水平和就業(yè)單位的所有制類型而言，到底是強關(guān)系還是弱關(guān)系更為重要。鑒于就業(yè)結(jié)果和單位類型均為二分定類變量，所以利用二元Logistic回歸作為基本的分析模型。如（1）式，其中P為二元因變量中變量取值為1時的概率，P／（1-P）反映了實現(xiàn)就業(yè)和在國有單位就業(yè)的概率比，x為解釋變量，包括五個社會資

在研究社會資本對大學(xué)畢業(yè)生工資水平的作用機制時，因工資水平（取對數(shù)）為連續(xù)變量，故分析模型如（2）式，其中y為工資水平，x為解釋變量，β為解釋變量的系數(shù)，其含義為相應(yīng)的解釋變量對工資影響的貢獻度。

3．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計描述

實證分析所使用的數(shù)據(jù)來源于北京師范大學(xué)“人力資本、社會資本與大學(xué)生就業(yè)”課題組的抽樣本變量，β為解釋變量的系數(shù)，其含義為相應(yīng)的解釋變量對概率影響的貢獻度。

表1 樣本統(tǒng)計描述

調(diào)查。為了解我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況，尤其是人力資本和社會資本這兩個因素對于大學(xué)生就業(yè)所起的作用，課題組于2009年6月對全國13個省、自治區(qū)、直轄市的42所高校的經(jīng)濟類、管理類專業(yè)2009屆大學(xué)畢業(yè)生進行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷3725份，回收有效問卷2981份，有效問卷回收率80%。調(diào)查采用定向抽樣方式進行，均通過畢業(yè)班班主任的現(xiàn)場指導(dǎo)來實現(xiàn)問卷的發(fā)放和填寫，問卷填寫質(zhì)量比較高。

表1列出了主要變量的統(tǒng)計信息，其中男生占46．60%，女生占53．40%；漢族和少數(shù)民族學(xué)生占比分別為81．78%和18．22%；家庭所在地為城鎮(zhèn)地區(qū)的樣本占55．85%，農(nóng)村占39．58%；研究生學(xué)歷畢業(yè)生占11．10%，本科及以下學(xué)歷畢業(yè)生占88．90%；從學(xué)校層次看，畢業(yè)于985高校的學(xué)生占17．38%，211高校的占24．60%，一般高校的占58．02%。在專業(yè)分布方面，以會計、工商管理、國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生占比最高。

具體的統(tǒng)計結(jié)果顯示，“關(guān)系廣度”均值為45．71，這表明，平均而言大學(xué)生所擁有的社會資本量是相當(dāng)大的，不但遠高于下崗職工的社會資本擁有量水平，而且也明顯高于我國城市居民的平均水平。那么，對社會資本的使用情況又如何呢？在針對“您在找工作過程中動用過周圍的關(guān)系嗎？”問題的回答中，有385人（占12．92%）動用過關(guān)系，并認(rèn)為動用關(guān)系具有很關(guān)鍵的作用；有910人（占30．53%）動用過關(guān)系，而且認(rèn)為有一些幫助；有316人（占10．60%）雖然也動用過關(guān)系，但認(rèn)為沒有幫助；有1263人（占42．37%）回答說靠自己努力尋找工作，沒有動用關(guān)系；另有3．58%的人沒有回答這一問題。由此可見，有超過半數(shù)的人在找工作過程中動用了關(guān)系。

進一步的統(tǒng)計分析表明，大學(xué)生所利用的社會資本中“聯(lián)系強度”較強的占比為79．80%，較弱的占比為20．20%，說明他們在求職過程中在更多地通過強關(guān)系尋求幫助；從“親近程度”指標(biāo)來看，尋求親戚關(guān)系或其他關(guān)系幫助自己找工作的樣本各占一半。從這一指標(biāo)的統(tǒng)計結(jié)果來看，大學(xué)畢業(yè)生不但利用了強關(guān)系而且也利用了弱關(guān)系找工作。如果將這一結(jié)果與“聯(lián)系強度”指標(biāo)結(jié)合起來，可以說明大學(xué)生在就業(yè)過程中還是更多地使用了強關(guān)系；“職位高度”較高的占比為59．17%，較低的占比為40．83%；同時，有52．57%的被調(diào)查者認(rèn)為通過社會關(guān)系所獲得的“幫助力度”是比較大的（例如“向有關(guān)方面打招呼”、“直接決定錄取”等），而另外的47．43%僅獲得諸如提供信息等方面的一般幫助?？傊?，描述性統(tǒng)計結(jié)果在很大程度上表明，在就業(yè)過程中，大學(xué)畢業(yè)生更多地通過強關(guān)系尋求幫助。同時，為大學(xué)畢業(yè)生提供幫助的關(guān)系人的社會經(jīng)濟地位較高，他（她）所提供的幫助不只停留在提供信息層面，而是更實質(zhì)性的幫助。

那么，這種強關(guān)系的力量強嗎？對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了積極影響嗎？文章后續(xù)部分將對“強關(guān)系的力量”進行計量檢驗，并作詳細分析。本文利用stata 10．0軟件進行回歸運算。

三、計量結(jié)果分析

1．社會資本對就業(yè)結(jié)果的影響：強關(guān)系的力量更強

首先來看反映社會資本擁有量的“關(guān)系廣度”指標(biāo)對就業(yè)機會的作用情況。觀察表2模型一中“關(guān)系廣度”的系數(shù)估計值可以發(fā)現(xiàn)，其作用在1%的顯著水平下顯著，表明擁有的社會資本的數(shù)量越大越有助于大學(xué)畢業(yè)生找到工作；其冪指數(shù)值表明，社會關(guān)系中每增加一個人則找到工作的概率會增加0．0045倍，雖然數(shù)值較小，但對于每增加一個親戚、朋友或相識的人所能帶來的就業(yè)效應(yīng)來講，這個影響還是很大的。

在反映關(guān)系強弱的兩個指標(biāo)中，“聯(lián)系強度”指標(biāo)的系數(shù)估計值在模型一中顯著為正，表明與關(guān)系人的聯(lián)系強度越大，大學(xué)生順利就業(yè)的概率也越大；由冪指數(shù)值可知，與弱關(guān)系相比，通過強關(guān)系找到工作的概率高出0．56倍。這一結(jié)果證明，與弱關(guān)系相比，強關(guān)系對于大學(xué)生就業(yè)機會的獲得產(chǎn)生了更為積極和重要的影響，即強關(guān)系的力量更強。值得注意的是，反映關(guān)系強弱的另一個指標(biāo)“親近程度”對就業(yè)結(jié)果的影響雖然也通過了顯著性檢驗，但其系數(shù)卻為負(fù)，同時其冪指數(shù)值說明，與非親戚關(guān)系相比，通過親戚強關(guān)系找到工作的概率減小了0．17倍。這一方面說明，由于親戚關(guān)系在大學(xué)生的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中只占少數(shù)，所以僅利用親戚關(guān)系尋找并獲取工作的機會遠不如利用其他關(guān)系的機會大，另一方面也說明，更多地尋求通過非血緣紐帶形成的強關(guān)系的幫助對于順利就業(yè)的作用更大?！奥毼桓叨取钡南禂?shù)估計值顯著為正，其冪指數(shù)值表明與所利用的社會關(guān)系中的“一般工作人員”相比，職位為“單位領(lǐng)導(dǎo)”和“中層干部”的關(guān)系人能使大學(xué)生找到工作的概率高出0．21倍，這一結(jié)果與人們的經(jīng)驗感受也是一致的——關(guān)系人的職位越高，其擁有的各種資源的數(shù)量也越多、質(zhì)量也越高，必然會對大學(xué)生獲取就業(yè)機會產(chǎn)生顯著影響。另外，雖然“幫助力度”的系數(shù)估計值未通過顯著性檢驗，但是符號為正，這也隱含地表明與“僅提供信息”相比，通過“向有關(guān)方面打招呼”等方式提供幫助仍然具有更大的作用。

總之，對大學(xué)生求職結(jié)果的計量分析表明，強關(guān)系的力量更強。而且，如果這種強關(guān)系是一種非親戚關(guān)系，關(guān)系人擁有較高的職位，則會進一步提高大學(xué)生順利實現(xiàn)就業(yè)的概率。

2．社會資本對工資水平的影響：強關(guān)系和弱關(guān)系都不具有顯著作用

觀察表2中模型二的回歸結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，衡量社會資本變量的所有指標(biāo)都未對工資水平產(chǎn)生顯著影響，不管是強關(guān)系還是弱關(guān)系，都沒有對工資水平產(chǎn)生明顯作用。這可能說明，在決定工資水平方面，人力資本的作用更為重要，或者說就大學(xué)畢業(yè)生工資水平的影響因素來講，人力資本因素對社會資本因素產(chǎn)生了替代。

我們認(rèn)為，這一結(jié)果具有積極意義。因為，一名大學(xué)畢業(yè)生所擁有的人力資本更多是經(jīng)后天培養(yǎng)而成，而其社會資本更多是一種先賦因素。一個理想的社會，應(yīng)該是市場在勞動力資源配置中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用，人力資本對于勞動力的就業(yè)實現(xiàn)和工資增長具有決定性影響，人力資本的作用越來越強，社會資本的作用越來越弱，投資于人力資本能夠產(chǎn)生明顯的經(jīng)濟價值。近年來，隨著市場化改革進程的加快，我國勞動力市場中的工資決定機制越來越回歸“新古典經(jīng)濟學(xué)模式”，即勞動力的工資水平要由其邊際勞動生產(chǎn)率決定，邊際勞動生產(chǎn)率越高，工資水平也越高。而教育（一種主要的人力資本投資形式）由于使勞動者自身提升了生產(chǎn)能力和配置能力，勞動生產(chǎn)率隨之提高，工資自然會增長。一個明顯的事實是，近年來我國城鎮(zhèn)地區(qū)教育收益率水平不斷增加，這反映了教育在工資決定機制中的貢獻逐漸增強。由此可以有把握地得出一個結(jié)論：由于工資水平受邊際勞動生產(chǎn)率的影響，那么即使社會資本因素對于大學(xué)生就業(yè)機會的獲得具有顯著作用，也并不能幫助大學(xué)畢業(yè)生獲得一份高工資工作（因為社會資本因素基本不會對勞動者的邊際生產(chǎn)率產(chǎn)生影響）。不管是強關(guān)系還是弱關(guān)系，結(jié)論都是如此。而且，隨著今后我國勞動力市場化程度的進一步提高，大學(xué)畢業(yè)生的社會資本對工資水平?jīng)Q定的影響力可能還會進一步減弱。

3．社會資本對能否進入國有單位的影響：強關(guān)系的力量更強

觀察表2中模型三的回歸結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，“親近程度”對就業(yè)于國有單位有顯著的正向影響，說明與弱關(guān)系相比，通過親戚這種強關(guān)系尋求幫助將提高畢業(yè)生進入國有單位的概率（其概率將提高0．43倍）；“幫助力度”的系數(shù)估計值在模型三中也顯著為正，即與“僅提供信息”相比，通過“向有關(guān)方面打招呼”等方式提供實質(zhì)性幫助為畢業(yè)生找到國有單位工作的概率更高。冪指數(shù)值顯示，提供實質(zhì)性幫助使得進入國有單位就業(yè)的概率高出了0．60倍。而且，比較“親近程度”、“幫助力度”這兩個指標(biāo)的回歸結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，無論是從顯著水平還是系數(shù)估計值和冪指數(shù)值大小來看，“幫助力度”對提高國有單位就業(yè)概率的貢獻都是較大的。這說明在我國現(xiàn)階段，從社會資本視角來看，那些獲得了國有單位工作機會的大學(xué)畢業(yè)生，不但得到了強關(guān)系的幫助，而且這種強關(guān)系還提供了實質(zhì)性的幫助。

進一步，我們來比較一下衡量關(guān)系強弱的兩個指標(biāo)“聯(lián)系強度”、“親近程度”的回歸結(jié)果：與模型一（是否就業(yè)）的結(jié)果剛好相反，在對能否進入國有單位工作的影響方面，先拋開符號正負(fù)不論，后者的系數(shù)估計值要明顯高于前者，而且在統(tǒng)計意義上也更為顯著，說明親戚這種強關(guān)系對于大學(xué)生能否進入國有單位工作的影響強度也更大。我們推測，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因在于，目前多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生都希望進入國有單位等主要勞動力市場工作，然而，國有單位的職位有限，競爭極為激烈。而且，國有單位的招聘過程也越來越公開和透明，程序上也越來越規(guī)范。因此，如果關(guān)系人要為求職者落實國有單位的工作，可能需要“人托人”，可能需要付出很大努力，花費很大精力，并且是否能成功也是關(guān)系人個人無法把握的，即存在很大的不確定性。在這種情況下，大學(xué)生如果還想增加自己進入國有單位工作的機會，就會主要尋求父母、親戚等血緣紐帶形成的關(guān)系的幫助，因為在中國的現(xiàn)實情境下，父母為子女、親戚為家族成員提供幫助，更多地是基于一種義務(wù)和責(zé)任，通常不要求被幫助者提供即時回報。他們希望并愿意幫助大學(xué)畢業(yè)生獲得一份“好”工作，更好地“發(fā)展”，盡快提升自己的社會經(jīng)濟地位，從而在日后也能為家族的后代在各方面提供幫助，以促進整個家族的可持續(xù)發(fā)展。因此，在這種情況下，親戚這種強關(guān)系展現(xiàn)出更為強大的力量。

總之，上述結(jié)果表明，與弱關(guān)系相比，借助強關(guān)系更能提高大學(xué)生就業(yè)于國有單位的概率，即強關(guān)系的力量更強，且直接影響了職位的獲得。

最后簡要報告控制變量的影響。三個模型的回歸結(jié)果表明，男性、漢族、學(xué)校聲譽好、學(xué)歷層次高的大學(xué)生更容易獲得就業(yè)機會且就業(yè)質(zhì)量更高，這也印證了已有文獻的研究結(jié)論。在專業(yè)方面，與市場營銷專業(yè)相比，經(jīng)濟、國際貿(mào)易、會計、人力資源管理、信息管理專業(yè)的畢業(yè)生具有更明顯的就業(yè)機會優(yōu)勢，而經(jīng)濟、金融、會計、人力資源、公共管理專業(yè)的畢業(yè)生更容易取得國有單位就業(yè)機會。

表2 社會資本對大學(xué)生就業(yè)的影響

四、結(jié)論及政策含義

對北京師范大學(xué)“人力資本、社會資本與大學(xué)生就業(yè)”課題組的2009年抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)分析表明，在我國這一勞動力市場制度性分割仍十分明顯的“人情社會”中，的確存在“強關(guān)系”對大學(xué)生就業(yè)有更大影響的現(xiàn)象，這與西方國家明顯不同，其所隱含的政策含義是：

第一，在就業(yè)信息的提供方面，要繼續(xù)加快我國勞動力市場建設(shè)，保證暢通的信息發(fā)布渠道，以減少通過非正規(guī)方式獲取就業(yè)信息的可能，給那些擁有較少社會資本的大學(xué)畢業(yè)生提供平等的選擇機會。

第二，逐步解除戶口約束，健全社會保障制度，從制度層面為大學(xué)畢業(yè)生在城鄉(xiāng)之間流動并實現(xiàn)就業(yè)提供支撐，以減輕大城市及沿海地區(qū)就業(yè)的競爭壓力，從而消除因過度利用社會關(guān)系而造成的不良競爭。

第三，政府應(yīng)當(dāng)通過適當(dāng)干預(yù)來規(guī)范高等教育勞動力市場的運行，尤其是在黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位招聘時，應(yīng)當(dāng)保證公開、公平和公正，切實杜絕暗箱操作現(xiàn)象的發(fā)生。

第四，進一步發(fā)揮大學(xué)教育的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變大學(xué)生傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)和到國家最需要的地區(qū)和領(lǐng)域工作，擴展就業(yè)范圍，減少尋求社會資本幫助的必要性，促進就業(yè)公平。

第五，鑒于市場規(guī)律和人情網(wǎng)絡(luò)在轉(zhuǎn)型期將同時作用于人才資源的配置，作為信息橋的弱關(guān)系和作為人情網(wǎng)的強關(guān)系將共同發(fā)揮作用，政府在引導(dǎo)公平就業(yè)的同時，有必要對現(xiàn)時的勞動力市場進行規(guī)制，減少社會資本在市場對人才配置過程中的負(fù)面影響，讓大學(xué)畢業(yè)生自身的人力資本在就業(yè)過程中發(fā)揮更大的效用。

注釋

①鄭潔：《家庭社會經(jīng)濟地位與大學(xué)生就業(yè)——一個社會資本的視角》，《北京師范大學(xué)學(xué)報（社科版）》2004年第3期；陳成文、譚日輝：《社會資本與大學(xué)生就業(yè)關(guān)系研究》，《高等教育研究》2004年第4期；杜桂英、岳昌君：《高校畢業(yè)生就業(yè)機會的影響因素研究》，《中國高教研究》2010年第11期；閻鳳橋、毛丹：《影響高校畢業(yè)生就業(yè)的社會資本因素分析》，《復(fù)旦教育論壇》2008年第4期。

②胡永遠、馬霖、劉智勇：《個人社會資本對大學(xué)生就業(yè)市場的影響》，《中國人口科學(xué)》2007年第6期；胡永遠、邱丹：《個性特征對高校畢業(yè)生就業(yè)的影響分析》，《中國人口科學(xué)》2011年第2期。

③Granovetter，M．“The Strength of Weak Ties．”A-merican Journal of Sociology78，no．6（1973）：1360-1380．

④例如，親戚、親密的朋友可歸為強關(guān)系；而相識但不是很熟的人可歸為弱關(guān)系。

⑤Granovetter，M．Getting a Job：A Study of Contacts and Careers．Cambridge，MA：Harvard University Press，1974；Lin，N．，W．M．Ensel，and J．C．Vaughn．“Social Resources and Strength of Ties：Structural Factors in Occupational Status Attainment．”American Sociological Review46，no．4（1981）：393-405．

⑥ Watanabe，S．Job-Searching：A Comparative Study of Male Employment Relations in the United States and Japan．Ph D Diss．，Department of Sociology，University of California at Los Angeles，1987；邊燕杰：《找回強關(guān)系：中國的間接關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)橋梁和求職》，《國外社會學(xué)》1998年第2期。

⑦Boorman，S．“A Combinationial Optimization Model for Transmission of Job Information through Contact Networks．”The bell journal of economics 6，no．1（1975）．

⑧Hong，Sungpack．“Tie-Strength and Strategies in Social Capital Management．”http：／／snap．stanford．edu／class／cs224w-2010／proj2010／29＿paper．pdf．

⑨在現(xiàn)有文獻中，如，胡永遠等《個人社會資本對大學(xué)生就業(yè)市場的影響》（《中國人口科學(xué)》2007年第6期）、胡永遠和邱丹《個性特征對高校畢業(yè)生就業(yè)的影響分析》（《中國人口科學(xué)》2011年第2期）等，僅單方面考察了“熟人”這種強關(guān)系對于大學(xué)生就業(yè)的作用，缺少對強、弱關(guān)系的比較分析，所以還無法說明到底是強關(guān)系還是弱關(guān)系更為重要。需要特別指出的是，陳海平《人力資本、社會資本與高校畢業(yè)生就業(yè)——對高校畢業(yè)生就業(yè)影響因素的研究》（《青年研究》2005年第11期）、喬志宏等《人力資本和社會資本與中國大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)研究》（《中國青年研究》2011年第4期）等在研究中將大學(xué)生的社會資本劃分為強關(guān)系和弱關(guān)系，并考察了這些社會資本在大學(xué)生求職時的使用情況及其對就業(yè)的影響，這與本文的研究思路是一致的。但這兩篇文獻所得結(jié)論并不一致，陳海平（2005）發(fā)現(xiàn)弱關(guān)系的力量更強，而喬志宏等（2011）的研究結(jié)論卻是：不管是強關(guān)系還是弱關(guān)系，都對大學(xué)生就業(yè)沒有顯著影響。

⑩張文宏：《中國社會網(wǎng)絡(luò)與社會資本研究30年（上）》，《江海學(xué)刊》2011年第2期。