◎文/孫守增

民革長安大學基層組織成立于1960年8月1日，至今已走過53年歷程。2005年4月，在民革長安大學支部的基礎上，經(jīng)民革省委會批準成立了民革長安大學委員會，委員會所屬三個支部現(xiàn)共有黨員68名。多年來，委員會無論是在學校建設發(fā)展，還是在黨派活動中表現(xiàn)都十分優(yōu)異，多次被中共長安大學黨委、民革省直工委、民革省委會和民革中央評為先進基層組織。

一、省委會的有力指導和學校黨委的大力支持是履職能力建設的基礎

委員會履職能力建設活動，從一開始就得到了省委會強有力的指導，省委會在方案設計、組織領導、實施步驟等方面給予了具體指導。為了得到學校黨委的大力支持，民革陜西省委會和省直工委主要領導3次帶隊到學校了解委員會的情況，并與學校黨委和統(tǒng)戰(zhàn)部就委員會履職能力建設進行溝通和協(xié)商，陜西省政協(xié)副主席、省委會主委李曉東多次與學校主要領導溝通，共同研究委員會發(fā)展中存在的問題，取得了學校的全力支持，學校黨委和統(tǒng)戰(zhàn)部在活動經(jīng)費、人員培訓等方面給予了傾斜性支持，使活動得以順利開展。

二、把組織的政治思想教育能力作為委員會履職能力建設的核心

講政治是民主黨派的優(yōu)良傳統(tǒng)，在深化改革開放的新形勢下，面對各種復雜的情況，委員會把講政治放在了首位。2007年7月，民革陜西省委會要求在我委員會內部先行開展 “堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路，搞好政治交接”教育試點活動。為更好地開展教育活動，我們把委員會老黨員的典型事跡和民革的光榮歷史結合起來，如民革長安大學組織的創(chuàng)始人陳士珍同志，長期以來，他把關心民眾，服務社會作為崇高追求。除了維系自己儉樸的生活外，他把剩余的退休金全部用于捐助災區(qū)和貧困學生上。在他去世前，還向組織提交了手寫的3萬余字的關于他幾十年來工作、學習以及與中共合作共事的材料。在委員會里像陳老這樣優(yōu)秀的老黨員還有許多，我們用這些民革老一輩人的活生生的先進事跡、光榮歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)來教育廣大黨員，用民革老一輩的高尚風范來感召黨員，使教育活動取得了非常好的效果，使廣大黨員的思想境界和政治素質得到了很大提升。

三、把參政議政和民主監(jiān)督能力的發(fā)揮作為委員會履職能力建設的宗旨

參政黨的綜合能力突出地反映在參政議政和民主監(jiān)督能力上，委員會把參政議政能力的發(fā)揮作為委員會履職能力建設的宗旨，全面加強參政議政和民主監(jiān)督能力建設。委員會中的各級人大代表和政協(xié)委員都能認真履行參政議政和民主監(jiān)督職責，深入調查研究，提出了許多有利于社會發(fā)展的參政議案和反映社情民意的建議。此外，委員會每年還精心策劃，列出調研題目，使更多的普通黨員都參與到調研活動中，增強凝聚力和參政能力。委員會很多黨員針對學校的具體情況，提出了很多有價值的建議，受到了學校和有關方面的肯定表彰。幾年來委員會通過政協(xié)委員向省政協(xié)提交提案31件，有3件被省政協(xié)評為優(yōu)秀提案，為陜西的經(jīng)濟、社會、文化、科教事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻，4人次被民革省委會評為參政議政先進個人。

四、把提升組織領導能力作為委員會履職能力建設的抓手

委員會是民革的基層組織，組織活動的特點就表現(xiàn)在大量的組織領導能力上。委員會在履職能力建設中，緊緊握住組織領導能力這個抓手，取得了事半功倍的效果。

委員會在組織領導能力建設上，對委員提出了明確要求，并在學習和實踐兩個環(huán)節(jié)上進行鍛煉和培養(yǎng)。在學習上，積極爭取學校黨委和省委會的支持。幾年來，有10多人次被學校和省委會派到中共中央黨校、中央社會主義學院、國家教育行政學院、陜西社會主義學院、陜西省教育廳處級干部培訓班學習；2人擔任學校的正處級領導職務，3人擔任學校的副處級領導職務；在實踐上，除了每個月都組織主題鮮明的黨員活動外，還組織黨員積極參加省政協(xié)、中共省委統(tǒng)戰(zhàn)部、民革省委會和省直工委組織的各項活動，使每個黨員都能積極參與到活動中來，確保完成上級組織交給的各項任務。

通過學習上的提高、實踐上的鍛煉，委員會的組織領導能力得到了大幅提升，推進了委員會履職能力建設。

五、把增強合作共事能力作為委員會履職能力建設的載體

委員會認為工作要搞好，離不開黨的領導，離不開與中共的親密合作和友好協(xié)商。作為參政黨的高?；鶎咏M織，要與中共進行親密合作和友好協(xié)商，就必須增強合作共事能力；而要增強合作共事能力就必須一要履行民主監(jiān)督職能，二要有教學、科研和管理方面的骨干人才。為此，委員會一方面積極參加學校召開的情況通報會、意見征求會和各種協(xié)商會議，就學校的改革發(fā)展提出建議，并向學校有關部門及時反映黨員和群眾的意見，積極發(fā)揮民主黨派的民主監(jiān)督職能，受到學校的高度重視；另一方面，要求黨員要做好本職工作，并以黨派工作促進本職工作，使黨員認識到做好本職工作不僅僅是個人的事，更關乎到民革的參政黨形象，增強黨員做好本職工作的使命感，以過硬的專業(yè)能力促進合作共事能力的提高；在組織發(fā)展上更加關注優(yōu)秀專業(yè)人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，一批高學歷、高職稱的黨員被吸收進民革組織。目前有2名黨員進入交通運輸部 “十百千”人才隊伍的第二和第三層次，多人次被學校評為先進教育工作者和先進科技工作者，黨員承擔的省部級以上科研項目8項，每年科研經(jīng)費均超過500萬元，一批黨員成為本職工作中的骨干力量，委員會的合作共事能力得到了進一步增強。