摘 要： 作為科技文化迅速發(fā)展的結(jié)果與國(guó)際交流日益密切的產(chǎn)物，字母詞的使用日益成為學(xué)界備受關(guān)注的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)近二十年來(lái)字母詞研究文獻(xiàn)的整理與發(fā)掘，探尋學(xué)界內(nèi)字母詞的研究現(xiàn)狀，并指明進(jìn)一步研究的必要性。

關(guān)鍵詞： 字母詞 定義 分類(lèi) 讀音 詞典

一、引言

隨著我國(guó)改革開(kāi)放步伐的日漸加快與現(xiàn)代化程度的日益加深，各類(lèi)新鮮事物正以前所未有的迅猛之勢(shì)涌入國(guó)門(mén)，其中包括被稱(chēng)為字母詞的外文字母。細(xì)心觀察生活的人不難發(fā)現(xiàn)，在新聞報(bào)道甚至日常交際用語(yǔ)中夾雜外文字母的現(xiàn)象早已屢見(jiàn)不鮮，且隨著近年來(lái)國(guó)門(mén)開(kāi)放力度的加大，此種現(xiàn)象已然擴(kuò)展至國(guó)民生活的各個(gè)領(lǐng)域，呈現(xiàn)出一發(fā)而不可收的態(tài)勢(shì)。面對(duì)字母詞的大量涌現(xiàn)，有的學(xué)者主張遵循優(yōu)勝劣汰的法則，接納并允許它們的發(fā)展；有人對(duì)此提出質(zhì)疑，認(rèn)為漢語(yǔ)詞匯應(yīng)當(dāng)拒絕外來(lái)語(yǔ)字母的滲入，甚至發(fā)出了“救救漢語(yǔ)”的呼聲。盡管這樣的看法有矯枉過(guò)正之嫌，但字母詞使用范圍的擴(kuò)大與使用頻率的增加，確實(shí)值得引起我們的重視。

國(guó)內(nèi)對(duì)于字母詞的研究大致始于二十世紀(jì)九十年代中期，自劉涌泉于1994年發(fā)表了《談?wù)勛帜冈~》一文后，相繼出現(xiàn)了一批相關(guān)方面的研究文章。就目前的研究狀況來(lái)看，學(xué)界對(duì)于字母詞的界定、分類(lèi)及讀音等問(wèn)題仍存在較大爭(zhēng)議。

二、字母詞定義之爭(zhēng)

1.漢語(yǔ)字母詞說(shuō)。綜觀近年來(lái)的字母詞研究文獻(xiàn)，在闡述字母詞概念時(shí)雖不乏意見(jiàn)相左之人，但仍以援引劉涌泉在《談?wù)勛帜冈~》一文中定義的為多。劉涌泉在文中明確指出：“字母詞是指漢語(yǔ)中帶外文字母（主要是拉丁字母）或完全用外文字母表達(dá)的詞。”這可以說(shuō)是現(xiàn)代漢語(yǔ)史中首次從學(xué)術(shù)概念的角度闡釋包含外文字母的詞語(yǔ)，而作為現(xiàn)代漢語(yǔ)“字母詞”之說(shuō)的開(kāi)山鼻祖，劉涌泉的注解在李君、蘇培成等人的文章中得到了廣泛引用。在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)條件不甚發(fā)達(dá)的情形下，劉涌泉就能夠從復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)外文字母詞語(yǔ)使用頻率增加這一新現(xiàn)象，并為之歸納注解，不僅開(kāi)闊了學(xué)界的視野，而且為語(yǔ)言學(xué)研究開(kāi)辟了一塊新領(lǐng)域。但隨著時(shí)間的推移，此觀點(diǎn)日漸顯露出缺陷，因而在經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探究后，劉涌泉在2002年發(fā)表的另一篇文章中進(jìn)一步提出“漢語(yǔ)字母詞”和“中文字母詞”的說(shuō)法，并將其含義界定為“由拉丁字母（包括漢語(yǔ)拼音字母）或希臘字母構(gòu)成的或由它們分別與符號(hào)、數(shù)字或漢字混合構(gòu)成的詞”。在這篇文章中，劉涌泉注意到部分中文字母詞（如GB“國(guó)標(biāo)”，HSK“漢語(yǔ)水平考試”）的出現(xiàn)，擯棄了“西文字母開(kāi)頭的詞語(yǔ)”或“外文字母開(kāi)頭的詞語(yǔ)”的說(shuō)法。由此看來(lái)，他所界定的字母詞是廣義的，幾乎包含了漢語(yǔ)背景中所有出現(xiàn)外文字母的情況，此種定義盡管便于計(jì)算機(jī)信息處理，但在語(yǔ)言研究過(guò)程中則略失嚴(yán)謹(jǐn)。潘雪蓮認(rèn)為“這兩種定義并沒(méi)有本質(zhì)的不同”，名稱(chēng)的調(diào)整只是說(shuō)明了劉涌泉對(duì)于字母詞在漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中定位的認(rèn)識(shí)，但強(qiáng)調(diào)字母詞屬于漢語(yǔ)詞匯一部分的立場(chǎng)顯然沒(méi)有改變。

2.外語(yǔ)字母詞說(shuō)。暫且不論字母詞應(yīng)當(dāng)歸屬漢語(yǔ)詞匯的說(shuō)法是否妥當(dāng)，僅就其內(nèi)涵來(lái)看，盡管當(dāng)前學(xué)界中持贊同意見(jiàn)的聲音仍不在少數(shù)，但其中不乏質(zhì)疑與反對(duì)，胡明揚(yáng)便提出過(guò)不同的意見(jiàn)，他認(rèn)為：“所謂漢語(yǔ)字母詞應(yīng)該稱(chēng)為外文字母詞語(yǔ)或帶外文字母的詞語(yǔ)，因?yàn)檫@些字母都是外文字母，不是漢語(yǔ)拼音字母”，并提出“只有像GB（‘國(guó)標(biāo)’）和HSK（‘漢語(yǔ)水平考試’）等類(lèi)型才能說(shuō)是‘漢語(yǔ)字母詞’”，因?yàn)闊o(wú)論其讀法如何，“大家心目中還承認(rèn)這是漢語(yǔ)拼音字母，意思也完全是漢語(yǔ)的意思”。這一界定方式彌補(bǔ)了劉文觀點(diǎn)的不足，將所謂漢語(yǔ)字母詞的涵蓋面縮小至拼音字母的縮寫(xiě)這一范圍；潘雪蓮在此基礎(chǔ)上提出了另一層面的解釋?zhuān)J(rèn)為，字母符號(hào)、未經(jīng)縮寫(xiě)的外文單詞原型等均不屬于典型字母詞，甚至諸如GB（“國(guó)標(biāo)”）、HSK（“漢語(yǔ)水平考試”）、RMB（“人民幣”）等拼音縮寫(xiě)也不能列入典型字母詞的范疇，這是由于此種詞語(yǔ)較強(qiáng)的符號(hào)性使其具有了詞語(yǔ)代碼的性質(zhì)，因而更接近于符號(hào)。潘雪蓮認(rèn)為的字母詞是將讀音形式獨(dú)立于原形之外的，結(jié)合形、音、義三者于一體的語(yǔ)言單位，是“漢語(yǔ)中使用的具有符號(hào)性質(zhì)的帶字母（包括拼音字母）的詞語(yǔ)”，這與李君提出的“字母詞必須是一個(gè)音義結(jié)合體”的觀點(diǎn)較為相似。

3.小結(jié)。除“字母詞”這一表述外，學(xué)界還存在“外來(lái)詞”、“非漢字詞語(yǔ)”、“新借形詞”等種種稱(chēng)謂，他們?cè)噲D通過(guò)對(duì)字母歸屬問(wèn)題的規(guī)避明確概念，但終因無(wú)法自圓其說(shuō)而未能成為主流意見(jiàn)。綜觀上述觀點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)界之所以對(duì)字母詞名稱(chēng)的定義爭(zhēng)論不休，涵蓋范圍是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題，而其所指向的焦點(diǎn)往往集中于“漢語(yǔ)字母詞”或者“外語(yǔ)字母詞”的名稱(chēng)界定上。我們較為贊同的是薛笑叢所提出的“應(yīng)統(tǒng)一使用‘（漢語(yǔ)中的）字母詞’或‘含有字母的詞語(yǔ)’這種命名方式”的觀點(diǎn)。

三、字母詞分類(lèi)之爭(zhēng)

由于界定方式的差異，學(xué)者在對(duì)字母詞進(jìn)行歸類(lèi)的過(guò)程中有較大的意見(jiàn)分歧。即使是同一位學(xué)者，其早期與后期的歸類(lèi)方式也出現(xiàn)了一定變化，這恰恰反映出了個(gè)體思維在時(shí)代影響下的變遷過(guò)程，本文僅選取了幾種較具代表性的觀點(diǎn)作介紹。

1.從數(shù)量角度分類(lèi)。劉涌泉在早期僅從字母數(shù)量的角度對(duì)字母詞進(jìn)行了分類(lèi)，指出了三種類(lèi)型的字母詞，即單字母的字母詞、雙字母的字母詞和多字母的字母詞，并對(duì)每一種類(lèi)型的使用方式及其字母位置進(jìn)行了大致說(shuō)明。盡管分類(lèi)方式并非完善，但他作為字母詞分類(lèi)的首創(chuàng)者，卻為后人提供了一個(gè)較好的研究視角。然而在經(jīng)歷了二十世紀(jì)九十年代中后期字母詞迅猛發(fā)展的浪潮后，單以字母數(shù)量對(duì)其進(jìn)行解構(gòu)和分類(lèi)顯然已無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的需要，因而劉涌泉在后期寫(xiě)就的文章中對(duì)此前的觀點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充，將字母數(shù)量作為一種分類(lèi)方式，與字母種類(lèi)、字母純與不純、字母大小寫(xiě)形式和字母位置其他四方面并立，并在每一種類(lèi)的微觀方面又作出了細(xì)致的劃分，使分類(lèi)體系更加科學(xué)。

2.從來(lái)源角度分類(lèi)。付義榮提出，可以從字母的來(lái)源方式對(duì)字母詞進(jìn)行劃分，按照這一視角所劃分出的字母詞類(lèi)型可以歸納為兩類(lèi)，即外來(lái)字母詞和自創(chuàng)字母詞。其中外來(lái)字母詞指的是從漢語(yǔ)以外的語(yǔ)言中借用過(guò)來(lái)的字母詞，其內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)今所指字母詞的絕大部分；而自創(chuàng)字母詞則是指用字母記錄漢語(yǔ)社會(huì)內(nèi)部滋生的事物、概念而形成的字母詞，此類(lèi)字母詞雖然所占比重不大，但構(gòu)成卻較前者更復(fù)雜，其內(nèi)部又可分為漢語(yǔ)拼音字母縮略形成的字母詞（如“GB”、“HSK”），用外文字母新造的字母詞（如“甲A”、“甲B”），以及用外語(yǔ)詞匯新造的字母詞（如“TDK”一詞用Tofel、Dance、Kiss三個(gè)單詞的首字母來(lái)代指大學(xué)生中的出國(guó)、娛樂(lè)、戀愛(ài)現(xiàn)象）三種類(lèi)型，這一說(shuō)法為我們研究字母詞的分類(lèi)提供了一個(gè)全新的視角。從字母來(lái)源角度考察字母詞分類(lèi)的學(xué)者并非只有付義榮一人，李君也提出過(guò)類(lèi)似的觀點(diǎn)。

3.小結(jié)。除上述兩種分類(lèi)方法外，還有學(xué)者從字母詞的使用領(lǐng)域、字母與漢字結(jié)合的緊密程度和字母符號(hào)性的不同等角度提出了多種分類(lèi)方法，但始終未能達(dá)成一致意見(jiàn)。

四、字母詞使用中存在的問(wèn)題

作為現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中的特殊成員，字母詞的使用引起了廣泛關(guān)注，雖然就目前情況看，字母詞已被多數(shù)人接受并廣泛運(yùn)用于日常生活中，但仍存在諸多爭(zhēng)議，而其矛盾焦點(diǎn)主要集中于兩個(gè)方面，首先是字母詞的讀音規(guī)范問(wèn)題，其次是詞典是否應(yīng)當(dāng)收錄字母詞的問(wèn)題。

1.字母詞的讀音規(guī)范。漢語(yǔ)拼音字母與英文字母在形式上均采用拉丁字母的寫(xiě)法，但二者在讀法上相去甚遠(yuǎn)，因而當(dāng)字母詞作為一種新興語(yǔ)言形式產(chǎn)生后，它的讀音問(wèn)題困擾了諸多學(xué)者。有的學(xué)者認(rèn)為，字母詞語(yǔ)只有按照漢語(yǔ)語(yǔ)音來(lái)讀時(shí)才可能成為漢語(yǔ)詞語(yǔ)，曹學(xué)林、王均等均是這一觀點(diǎn)的提倡者，周一民為此構(gòu)擬了一套“京音”模式，但也有學(xué)者提出了與此相反的意見(jiàn)。劉涌泉就指出：“來(lái)自外語(yǔ)的字母詞應(yīng)一律按英文字母讀，因?yàn)檫@些字母詞都是通過(guò)英文傳入的?！蓖趿?duì)字母詞讀音分布的調(diào)查顯示：“漢語(yǔ)社群大多數(shù)成員有意或無(wú)意地用英語(yǔ)字母的讀音取代漢語(yǔ)拼音字母的讀音已是基本的讀音傾向了。”顧曉薇通過(guò)對(duì)常用字母詞語(yǔ)音特點(diǎn)的細(xì)致分析，認(rèn)為其雖然在某種程度上受到漢語(yǔ)語(yǔ)音的影響，卻保留了自身的語(yǔ)音特點(diǎn)，仍應(yīng)采用英文字母本音為規(guī)范讀音。

以上兩種彼此對(duì)立的觀點(diǎn)是建立在語(yǔ)音的絕對(duì)漢化或者完全保留原有讀音基礎(chǔ)上的，但在實(shí)際應(yīng)用中卻往往存在二者兼有的現(xiàn)象，如“CT”一詞，現(xiàn)實(shí)中有人說(shuō)成“xī tì”，也有人讀成“sēi tì”；“L”有人讀成“ái lou”，也有人讀本音[el]。因而有學(xué)者提出：“有關(guān)部門(mén)應(yīng)在廣泛調(diào)查統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，參照大多數(shù)國(guó)人的字母讀音習(xí)慣，兼顧字母的英語(yǔ)本音，主要依據(jù)漢語(yǔ)拼音（允許少量的例外）來(lái)確定每個(gè)字母的拼法和聲調(diào)，從而制定出漢語(yǔ)英文字母讀音標(biāo)準(zhǔn)?！边@一建議的初衷是保護(hù)漢語(yǔ)，但我們認(rèn)為，此種做法并不可取，因?yàn)樽帜傅臐h化標(biāo)準(zhǔn)讀音一旦確定，就會(huì)在學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí)形成所謂的雙重標(biāo)準(zhǔn)。有的學(xué)者在經(jīng)過(guò)調(diào)查后指出，字母詞讀音的實(shí)際情況要比以上闡述簡(jiǎn)單得多，“大眾傾向于用英文字母音讀字母詞，即使一些意義來(lái)源于漢語(yǔ)的字母詞，如‘HSK’，人們盡管知道是指‘漢語(yǔ)水平考試’，仍然采用英語(yǔ)字母音，并未用漢語(yǔ)拼音”。這一結(jié)論較為客觀地反映了字母詞讀音的實(shí)際情況，但仍未排除采用漢化讀音的現(xiàn)象，因而字母詞的讀音規(guī)范仍是一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。

2.詞典是否應(yīng)當(dāng)收錄字母詞。自劉涌泉將“字母詞”作為一個(gè)學(xué)術(shù)概念提出后，字母詞的使用被視作一種具有代表性的新興語(yǔ)言現(xiàn)象，從而引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。部分詞典將字母詞設(shè)為獨(dú)立版塊而收錄其中，《字母詞詞典》、《實(shí)用字母詞詞典》等專(zhuān)門(mén)辭書(shū)相繼問(wèn)世，而于2012年出版的第六版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，因收錄239個(gè)字母詞而在學(xué)界內(nèi)引起軒然大波，將詞典是否應(yīng)當(dāng)收錄字母詞的問(wèn)題再次推上風(fēng)口浪尖。實(shí)質(zhì)上，對(duì)于這一問(wèn)題，學(xué)界內(nèi)的論爭(zhēng)早已存在。以劉涌泉為代表的樂(lè)觀派認(rèn)為“詞典應(yīng)該向字母詞敞開(kāi)大門(mén)”，劉文中對(duì)規(guī)范性詞典與新詞詞典的收錄規(guī)模提出了不同的要求，指出規(guī)范性詞典應(yīng)遴選成熟的字母詞予以收錄，而新詞詞典則可適當(dāng)多收錄一些，同時(shí)提到：“詞典編纂者應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真篩選，不能見(jiàn)一個(gè)收一個(gè)?！迸搜┥徦岢龅摹皾h語(yǔ)詞典對(duì)于字母詞的態(tài)度既要審慎，更要積極”的觀點(diǎn)恰好與此相呼應(yīng)；沈夢(mèng)瓔認(rèn)為，凡以西文字母開(kāi)頭的條目都可置放在按漢語(yǔ)拼音字母音序排列的漢字詞之后，另按西文字母音序編排。此外，雷頤、江藍(lán)生、鄒玉華等學(xué)者也贊同詞典收錄字母詞這一觀點(diǎn)。也有學(xué)者站在保守派的立場(chǎng)上，提出了不同的意見(jiàn)，如慧生就指出：“詞典只能收入大眾都能使用的中文詞。各行各業(yè)專(zhuān)用詞語(yǔ)的縮寫(xiě)字，毫無(wú)必要收入。”

3.小結(jié)。對(duì)于詞典是否應(yīng)當(dāng)收錄字母詞這一問(wèn)題，我們認(rèn)為趙京武、李秋果的觀點(diǎn)較為妥帖，他們提出，詞典中可以專(zhuān)門(mén)建立一個(gè)針對(duì)字母詞的詞語(yǔ)附錄，按其字母順序排列，以漢字開(kāi)頭的字母詞可以按其第一個(gè)漢字的漢語(yǔ)拼音字母參與排序，漢字部分應(yīng)該標(biāo)注拼音，字母一律不注音。這一“附錄”說(shuō)得到了章振邦的認(rèn)可。此舉既可為字母詞在詞典中找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢?，又可?guī)避給字母注音的難題，可謂一舉兩得。

五、結(jié)語(yǔ)

作為多元文化交融的產(chǎn)物，字母詞已引起諸多學(xué)者的重視，對(duì)其研究正逐步深入。僅就目前研究成果來(lái)看，學(xué)者在對(duì)諸如字母詞的界定、分類(lèi)和讀音規(guī)范等方面仍存在意見(jiàn)分歧，還需在細(xì)致考察大量語(yǔ)料的基礎(chǔ)上進(jìn)行更深入的研究。盡管目前對(duì)于關(guān)涉字母詞的種種問(wèn)題仍無(wú)定論，但大量相關(guān)研究的出現(xiàn)從一個(gè)側(cè)面反映出了字母詞不斷發(fā)展壯大的趨勢(shì)。我們應(yīng)以更積極的心態(tài)面對(duì)字母詞的產(chǎn)生與發(fā)展，取其精華，去其糟粕，使之在社會(huì)的長(zhǎng)久檢驗(yàn)中趨于理性和規(guī)范。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉涌泉.談?wù)勛帜冈~[J].語(yǔ)文建設(shè)，1994，（10）.

[2]李君.試論漢語(yǔ)中的字母詞現(xiàn)象[J].學(xué)術(shù)交流，2010，（04）.

[3]蘇培成.在爭(zhēng)論中前行的字母詞[J].科技術(shù)語(yǔ)研究，2006，（08）.

[4]潘雪蓮.略論字母詞的定義與定位[J].科技術(shù)語(yǔ)研究，2006，（08）.

[5]胡明揚(yáng).關(guān)于外文字母詞和原裝外文縮略語(yǔ)問(wèn)題[J].語(yǔ)言文字應(yīng)用，2002，（02）.

[6]李申榮景.論當(dāng)前漢語(yǔ)外來(lái)詞的使用及其規(guī)范化[J].東南大學(xué)學(xué)報(bào)，2012，（04）.

[7]羅聿明.試論現(xiàn)代漢語(yǔ)“新借形詞”[J].語(yǔ)言文字應(yīng)用，2000，（04）.

[8]薛笑叢.現(xiàn)代漢語(yǔ)中字母詞研究綜述[J].漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，2007，（02）.

[9]付義榮.略論漢語(yǔ)中的字母詞[J].南京社會(huì)科學(xué)，2003，（02）.

[10]曹學(xué)林.字母詞語(yǔ)也是漢語(yǔ)詞語(yǔ)[J].語(yǔ)文建設(shè)，2000，（07）.

[11]王均.書(shū)《VCD該怎么讀》之后——兼談漢語(yǔ)拼音的字母名稱(chēng)讀音[J].語(yǔ)文建設(shè)，2000，（06）.

[12]周一民.VCD該怎么讀[J].語(yǔ)文建設(shè)，2000，（06）.

[13]王立.論漢語(yǔ)拼音字母詞讀音的民族性與國(guó)際化[J].北華大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，（04）.

[14]顧曉薇.常用字母詞的語(yǔ)音特點(diǎn)[J].中國(guó)科技術(shù)語(yǔ)，2011，（05）.

[15]周健，張述娟，劉麗寧.略論字母詞語(yǔ)的歸屬與規(guī)范[J].語(yǔ)言文字應(yīng)用，2001，（03）.

[16]李小華.再談字母詞的讀音問(wèn)題[J].語(yǔ)言文字應(yīng)用，2002，（03）.

[17]沈孟瓔.淺議字母詞的入典問(wèn)題[J].辭書(shū)研究，2001，（01）.

[18]雷頤.詞典收錄“字母詞”理所應(yīng)當(dāng)[J].雜文選刊，2012，（11）.

[19]江藍(lán)生.《現(xiàn)漢》收錄字母詞違法之說(shuō)不值一駁[N].中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)，2012-09-05.

[20]鄒玉華.字母詞入詞典，既不違法又不違理[N].檢察日?qǐng)?bào)，2012-08-31.

[21]慧生.也談字母詞[J].語(yǔ)文建設(shè)，1995，（07）.

[22]趙京武李秋果.淺談字母詞[N].邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（01）.

[23]章振邦.也談漢語(yǔ)詞典中的字母詞問(wèn)題[N].文匯報(bào)，2012-09-14.