摘 要： 素描頭像教學(xué)一直是整個(gè)素描教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它既有銜接幾何石膏、靜物素描的作用，又是半身帶手與全身人像的基礎(chǔ)。因此，教好它與學(xué)好它意義深遠(yuǎn)。作者結(jié)合自身實(shí)踐分析了高考素描頭像寫生教學(xué)中存在的一些問題。

關(guān)鍵詞： 高考素描頭像寫生教學(xué) 高中美術(shù)教學(xué) 素描頭像

素描頭像一直是美術(shù)高考的重點(diǎn)，也是高中美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)，它的特點(diǎn)是教學(xué)難度大、學(xué)習(xí)進(jìn)步慢、水平易反復(fù)。怎樣搞好素描頭像教學(xué)是我一直探討的問題之一，下面我結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勊孛桀^像寫生教學(xué)中存在的一些問題。

一、作畫步驟和方法

1.構(gòu)思、構(gòu)圖

要培養(yǎng)學(xué)生作畫前觀察模特的習(xí)慣，以便全面了解模特的職業(yè)、年齡、氣質(zhì)、愛好，考慮該如何表現(xiàn)及最后達(dá)到怎樣的效果。在教學(xué)中每當(dāng)范畫時(shí)我必定和模特聊天，以便全面了解模特。鑒于學(xué)生容易分散精力，我便鼓勵(lì)學(xué)生在模特休息時(shí)候與之交流。如：你是干什么的？我畫得像不像？哪不像？諸如此類。

構(gòu)圖時(shí)還要注意人物位置是否合適，一般人物前方的空間要大些。頭像畫到哪，頭、頸、肩、衣領(lǐng)是否完整，這些都是決定整幅畫是否完整、協(xié)調(diào)的關(guān)鍵。所畫對(duì)象一忌過于“滿”，即不宜過大，否則將造成視覺“堵塞”，二忌過于“空”，即不宜過小，否則畫面顯得“干癟”。

2.抓外輪廓

抓外輪廓即抓準(zhǔn)、抓住頭部基本形、五官位置、明暗交界線的位置、頭與肩的關(guān)系。要畫準(zhǔn)輪廓，就必須整體觀察，整體比較以確定位置。在抓外形時(shí)要狠抓特征，以便畫得像，因?yàn)橥庑纬醅F(xiàn)，形象已似出。就如我們只看一個(gè)熟人的背影，盡管看不清過細(xì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但照樣能夠認(rèn)出他。有些學(xué)生往往不注意這一步，形還非常模糊，便匆匆忙忙畫五官，這樣不利于畫得像。

人物頭部的形取決于它的解剖結(jié)構(gòu)，而頭骨又起著構(gòu)建框架的關(guān)鍵作用。要在以頭骨為框架的基礎(chǔ)上，畫準(zhǔn)整個(gè)頭的比例、透視、動(dòng)態(tài)、角度，做到解剖結(jié)構(gòu)與形體結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。

人的頭部結(jié)構(gòu)最基本的特點(diǎn)是左右“對(duì)稱性”。從正面角度畫模特兒很容易把握對(duì)稱特點(diǎn)，從半側(cè)面畫模特兒由于受透視因素的影響，因而要把握住有透視關(guān)系的對(duì)稱性。還應(yīng)注意，在平面位置上畫得對(duì)稱并不太難，從體積上做到左右對(duì)稱難度卻很大。

在畫準(zhǔn)外形的基礎(chǔ)上，五官位置也需狠下工夫。在畫五官時(shí)要注意中軸線的運(yùn)用，除絕對(duì)正面外，中軸線根據(jù)頭的動(dòng)態(tài)呈弧線，很多學(xué)生不理解這一點(diǎn)，畫稍側(cè)的角度，頭總是轉(zhuǎn)不過去，當(dāng)然感覺就很差。學(xué)生容易犯以下錯(cuò)誤：（1）整張臉不對(duì)稱，如畫半側(cè)面角度時(shí)，往往把遠(yuǎn)處的半個(gè)臉畫寬；（2）體積上左右不對(duì)稱，如一側(cè)眼球凸于另一側(cè)眼球，一邊咬肌大于另一邊咬肌，一個(gè)顴骨突于另一個(gè)顴骨等；（3）角度矛盾，如在一個(gè)頭像中出現(xiàn)了2/3側(cè)面的鼻子、3/4側(cè)面的嘴、4/5側(cè)面的眼球等。學(xué)生需注意的是，高考素描頭像考試對(duì)頭部結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性要求很高，因而要在此方面狠下工夫。

五官位置可以根據(jù)三停五眼的基本規(guī)律，在共性中找出人與人的形象特征，畫出人與人的千差萬別。在畫輪廓時(shí)要注意眉、眼、鼻、耳的長和寬及厚度的位置。如果這一步畫不準(zhǔn)，就不要深入，更不能上調(diào)子。圖1為按前兩步步驟、達(dá)到要求的作品。

圖1

3.鋪大調(diào)子

在形準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，鋪大調(diào)子，形成黑、白、灰對(duì)比：頭發(fā)黑、臉白、脖子灰，是基本要求。雖然頭發(fā)固有色是黑色，但只要仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是漆黑一片，同樣有明暗對(duì)比。頭發(fā)的顏色變化要控制在暗調(diào)子里面，因?yàn)槠涫窃陲B骨上形成的，發(fā)型、明暗都必須考慮結(jié)構(gòu)。頭發(fā)要力爭畫得蓬松，有質(zhì)感。臉白不是什么都沒有，同樣存在豐富的變化：正、側(cè)、底面要分開，顏色變化要控制在亮調(diào)子里面。脖子雖灰，但是要有體積，胸鎖乳頭肌、喉結(jié)是觀察和表現(xiàn)的重點(diǎn)，同時(shí)要注意脖子和臉的連接不能脫節(jié)，色層的變化要控制在灰調(diào)子里面。這一步很重要，它起到了一個(gè)整體布局的作用。圖2為符合此步驟要求的作品。

圖2

4.深入刻畫

此時(shí)要好好審視一番，從最深、最強(qiáng)烈的部位著手，一般先從眉弓、眼、鼻、口的底面開始，一下子即抓住特征，畫出大的關(guān)系和光感，但是一定要避免抓住一點(diǎn)反反復(fù)復(fù)地盯著畫，使局部過于孤立。

在深入中要始終保持整體關(guān)系，一幅畫主要取決于畫面的整體感、完整感，如果只是將筆墨停留在五官上，而忽視其他方面，整個(gè)畫面就不會(huì)好?？脊僭u(píng)卷時(shí)，總是站在遠(yuǎn)處端詳整幅畫，再走近細(xì)觀，整體無論何時(shí)都是畫面的第一要素。

深入時(shí)首先要著眼于整個(gè)畫面的明暗對(duì)比，我將它比做主要矛盾。其次是暗的與暗的比，亮的與亮的比，我將它比做次要矛盾。主要矛盾決定次要矛盾，既抓住了大的關(guān)系，又注意了微妙的關(guān)系，整個(gè)畫面就有主有次，從而有條不紊地進(jìn)行深入。每深入一層，都由暗面開始，接著是灰面，亮面最后，這樣可以保持好的關(guān)系。畫眼要注意整個(gè)眼輪匝肌與周圍的關(guān)系，畫嘴考慮口輪匝肌的塊面，畫鼻注意鼻骨、鼻翼與臉頰的聯(lián)系。同時(shí)，還要考慮這一局部在整張臉上的比例?？傊?，深入時(shí)要考慮整體，注意主次。圖3為符合此步驟要求的作品。

圖3

5.調(diào)整

一般學(xué)生畫畫時(shí)總喜歡一個(gè)勁地往下畫，直至結(jié)束，感到氣都喘不過來。近來我在此方面做了一個(gè)嘗試，在模特休息時(shí)不許繼續(xù)畫，而是和模特交流、同學(xué)間交流，整體觀察模特和自己的畫面，找到需要調(diào)整平衡的關(guān)系再畫，使畫面在不斷具體中又不失去大關(guān)系，使畫面更趨完整、細(xì)膩。圖4為符合此步驟要求的作品。

圖4

總之，要使學(xué)生畫好人像，畫像人像，就要避免讓學(xué)生公式化、概念化地素描。人物要畫得像，首先要形神兼?zhèn)?，注重人物的?nèi)在性格和情緒的刻畫。要在平時(shí)的教學(xué)中，多提醒學(xué)生留意眉、眼、嘴的情緒變化表現(xiàn)，在模特神情最自然、生動(dòng)的時(shí)候來畫，使畫面有生氣，一幅素描作品只有實(shí)現(xiàn)完整性和生動(dòng)性的統(tǒng)一，才會(huì)魅力無窮。形神兼?zhèn)涫侨讼駥懮淖罡咭?，絕不是在技巧提高之后才追求。

二、工具的運(yùn)用和考試時(shí)間的合理安排

畫面暗部用軟鉛6B，亮部用硬鉛HB或2B，起稿塑造用4B，頭發(fā)用10B，頭發(fā)的畫法技巧可以先用10B大面積按照生長方向畫，然后用衛(wèi)生紙磨一遍，從而不再有空隙，再上一層線條，靠近耳朵的兩側(cè)畫深一些，最后用刀削一小塊橡皮在受光部提幾根亮的線條。

時(shí)間安排可以50分鐘打型，1小時(shí)40分鐘刻畫，30分鐘調(diào)整。

三、考試效果的處理

一幅優(yōu)秀素描作品取決于它的構(gòu)圖、形體結(jié)構(gòu)、黑白色調(diào)、空間、質(zhì)感、量感和生動(dòng)性等一系列造型手段。然而，由于美術(shù)高考閱卷工作的特點(diǎn)，要求素描試卷在此基礎(chǔ)上必須處理好大的效果。不了解這一點(diǎn)，很難取得優(yōu)異成績。

高考美術(shù)試卷的評(píng)定與一般美術(shù)教學(xué)作業(yè)評(píng)分不太一樣。高考試卷數(shù)量多，水平懸殊，工作量大，時(shí)間緊，每張?jiān)嚲碓谠u(píng)委面前只能停留幾秒鐘，不可能放在遠(yuǎn)處反復(fù)斟酌。評(píng)分多采用劃分分?jǐn)?shù)段形式。所以，試卷大效果（第一印象）對(duì)于成績往往起著很大的作用。

素描頭像生動(dòng)形象、用筆生動(dòng)不僵硬、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確清晰、黑白灰大關(guān)系分明、明暗交界線連貫、有虛實(shí)變化、比例透視根據(jù)模特特征靈活控制，這些是取得素描高分的關(guān)鍵。高考頭像素描試卷的畫面效果應(yīng)牢牢抓?。簻?zhǔn)確、肯定、響亮、概括、完整、生動(dòng)。

高考要畫好人像素描，除了有扎實(shí)的基礎(chǔ)、良好的造型能力外，還要多畫。熟能生巧，技巧是從勤學(xué)苦練中得來的，同時(shí)還要讓學(xué)生多看好的范畫，提高鑒賞力，進(jìn)而大膽地多方面地進(jìn)行嘗試，不斷提高繪畫水平。圖5為不同年齡氣質(zhì)的模特畫像。

圖5