摘 要： 中學(xué)政治課作為中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生積極健康的價值觀，提高中學(xué)生素質(zhì)的重要課程，在整個中學(xué)教學(xué)中占據(jù)十分重要的位置。中學(xué)政治課效果與教學(xué)內(nèi)容有十分重要的關(guān)系，同時也與教師的人格魅力有直接的關(guān)系。本文主要對教師人格魅力對于中學(xué)政治課的影響進(jìn)行分析，就如何提高中學(xué)政治課教師的人格魅力提出合理的建議。

關(guān)鍵詞： 中學(xué)政治課教學(xué) 教師人格魅力 教學(xué)效果

中學(xué)政治課教師的人格魅力對于提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有十分重要的作用。但是在日常中學(xué)政治課教學(xué)中教師往往忽視自身的人格魅力，教學(xué)效果不理想。在今后的中學(xué)政治課教學(xué)中，教師要充分認(rèn)識到人格魅力對于教學(xué)的作用，不斷提高自身的修養(yǎng)，成為學(xué)生的榜樣，提高中學(xué)政治課教學(xué)質(zhì)量。

一、中學(xué)政治課教師的人格魅力對教學(xué)效果的影響

中學(xué)政治課作為引導(dǎo)學(xué)生樹立健康正確價值觀的重要課程，在中學(xué)教學(xué)中占據(jù)十分重要的位置。政治課教師的人格魅力對于教學(xué)效果有一定的影響，同時對于學(xué)生也有重要的影響。

（一）教師的人格魅力有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

在政治課教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式都會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的積極性不高將影響整個教學(xué)效果。教師的人格魅力作為教學(xué)的重要組成部分，直接影響學(xué)生對教師的印象，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。良好的教師人格魅力使教師受到學(xué)生的尊重和敬仰，對這一課程產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。如果教師具有很好的人格魅力，學(xué)生對教師所傳授的知識感興趣，就會愿意上老師的課，從而主動地學(xué)習(xí)知識，提高學(xué)習(xí)積極性，增強政治課的教學(xué)效果。

（二）教師的人格魅力能夠為學(xué)生樹立良好的榜樣

中學(xué)政治課對于學(xué)生的成長有十分重要的影響，中學(xué)教學(xué)中教師對于學(xué)生的影響十分關(guān)鍵，教師的一言一行都會影響學(xué)生的行為。良好的教師人格魅力可以為學(xué)生樹立積極健康的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向積極健康的方面發(fā)展。中學(xué)政治課教學(xué)中教師淵博的知識和良好的職業(yè)道德及對于學(xué)生的鼓勵和支持都會對學(xué)生產(chǎn)生十分重要的影響。

（三）教師的人格魅力有助于引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)

中學(xué)政治課作為一門德育課對于學(xué)生的道德素養(yǎng)的提高有十分重要的作用，中學(xué)生正處于道德發(fā)展的關(guān)鍵期，教師要在政治課中發(fā)揮很好的引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生形成良好的道德素養(yǎng)。教師在日常教學(xué)中會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，積極鼓勵和支持學(xué)生，增強學(xué)生的自信，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。

二、提高中學(xué)政治課教師的人格魅力的建議

中學(xué)生正處于成長的關(guān)鍵期，政治課作為學(xué)生德育的主要課程對于學(xué)生的發(fā)展有著十分重要的作用。中學(xué)政治課教師要努力提高自身的人格魅力，成為學(xué)生的榜樣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，使其樹立積極健康的世界觀、價值觀和人生觀。

（一）不斷豐富自己的知識儲備

教師在教學(xué)過程中要體現(xiàn)為人師表的重要性，豐富的專業(yè)知識是必不可少的。教師的人格魅力主要體現(xiàn)在教師的知識儲備方面，政治課教師不能僅僅教授政治課本中的知識內(nèi)容，還需要結(jié)合當(dāng)下的政治環(huán)境和社會環(huán)境為學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的剖析，使學(xué)生更好地了解當(dāng)下的社會環(huán)境，開闊自己的視野。教師擁有淵博的知識會使學(xué)生對教師產(chǎn)生一種敬仰和崇拜的感覺，這有助于增強教學(xué)效果。教師在日常工作中不斷加強政治理論知識學(xué)習(xí)，加上政治課與社會時政息息相關(guān)，還要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的社會時政知識，更好地開展政治教學(xué)。

（二）提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)

政治課教師承擔(dān)著一定的道德榜樣的責(zé)任，教師要不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，為學(xué)生樹立良好的榜樣。教師在政治課教學(xué)中要通過自己的一言一行向?qū)W生展示良好的素質(zhì)，通過教學(xué)活動潛移默化地影響學(xué)生，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教師良好的修養(yǎng)能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中不斷地向老師學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的素質(zhì)。

（三）提高自身的親和力和約束力

政治課教師要樹立威信，同時也要有一定的親和力和約束力，親和力和約束力作為人格魅力的重要組成部分，對學(xué)生有十分重要的影響。教師的親和力有助于增強學(xué)生的自信，更好地增強教學(xué)效果。隨著新課改的進(jìn)行，要發(fā)揮學(xué)生的主體性，而教師的親和力能夠鼓勵學(xué)生更好地參與到教學(xué)中，使學(xué)生積極參與教學(xué)活動。通過這種近距離的接觸，學(xué)生認(rèn)識到教師的人格魅力。中學(xué)政治課與其他課程有著眾多的不同，教師要充分認(rèn)識政治課的性質(zhì)，不斷提高自身的約束力，在教學(xué)中不斷發(fā)揮自身的作用，幫助學(xué)生樹立積極健康的世界觀、人生觀和價值觀。教師要不斷提高自身的素質(zhì)和人格魅力，在日常生活和教學(xué)中影響學(xué)生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使之成為合格的社會主義接班人。

三、結(jié)語

中學(xué)政治課作為德育課程的重要內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生樹立積極正確的人生觀、世界觀和價值觀。中學(xué)政治課教師的人格魅力對于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及增強教學(xué)效果有十分重要的影響，政治教師要不斷豐富自身的專業(yè)知識，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高自身的人格魅力。政治教師的人格魅力對學(xué)生的行為和習(xí)慣有潛移默化的影響，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，更好地適應(yīng)社會的需要。

參考文獻(xiàn)：

[1]李佳麗.淺談中學(xué)政治課教師人格魅力對教學(xué)效果的影響[J].網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)報，2012（27）.

[2]趙愛琴.高校思想政治理論課教學(xué)中加強人性關(guān)懷的理想思考[J].教育探索，2008（6）.

[3]劉躍進(jìn).提高教師人格魅力展現(xiàn)教師人格風(fēng)采[J].教師，2012（10）.