浙江師范大學田家炳教育科學研究院安雙宏教授撰寫的《印度教育戰(zhàn)略研究》一書，于2013年8月由浙江教育出版社出版。該書是浙江師范大學原校長、現(xiàn)任全國政協(xié)副秘書長、民盟中央副主席徐輝教授作為總主編的“十二五”國家重點圖書《大國教育戰(zhàn)略研究叢書》的組成部分。

全書共分八章，分別論述了印度教育戰(zhàn)略在國家發(fā)展中的重大意義及其演進、印度教育戰(zhàn)略的基本社會經濟發(fā)展背景、印度的普及義務教育問題、教育公平問題、追求卓越問題、高等教育私營化問題、三種語言模式問題以及印度教育戰(zhàn)略的未來走向。

以建設世界一流大國為目標，教育一直是印度國家發(fā)展計劃中的關鍵要素，對全面提升印度的國家競爭力發(fā)揮了重要作用。從優(yōu)先發(fā)展精英教育到側重普及初等義務教育再到多元并重，印度的教育發(fā)展戰(zhàn)略經歷了艱難的探索；高度重視教育公平與努力追求效率和卓越并行不悖，印度的教育發(fā)展戰(zhàn)略結果有喜有憂；高等教育私營化、中小學的三種語言模式和印度2020年教育發(fā)展愿景，既有符合印度社會現(xiàn)實和教育發(fā)展需要的一面，也有操作困難并充滿不確定性的一面。由于舉世罕見的復雜的政治、經濟和社會因素的綜合作用，印度中央政府的許多教育措施都沒有落到實處，沒有取得預期的成效。

安雙宏教授致力于印度教育研究二十多年，是我國公認的研究印度教育的權威學者。《印度教育戰(zhàn)略研究》是其二十多年研究積累的結晶和升華，具有很強的針對性、時效性和前瞻性，是學界同仁了解和進一步研究印度教育的重要參考文獻。