多吉扎巴

摘要：高中校園文化建設(shè)作為分團(tuán)委實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的媒介，是一個(gè)具體而微的工作，需要各分團(tuán)委在具體工作中，不斷摸索、不斷創(chuàng)新，以此來(lái)充實(shí)、豐富校園文化建設(shè)的理論與實(shí)踐，在實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的過(guò)程中，更好地為大家提供借鑒與示范。

關(guān)鍵詞：分團(tuán)委；校園文化；工作職責(zé)；思想政治教育；培訓(xùn)

一、分團(tuán)委的工作職責(zé)與思想政治教育功能

1.分團(tuán)委的工作職責(zé)

從宏觀上說(shuō)，分團(tuán)委的工作就是圍繞思想政治教育這一主題開(kāi)展各項(xiàng)工作。但是其思想政治教育不是傳統(tǒng)意義上的說(shuō)教式的理論教育，而是要依托各項(xiàng)具體工作，來(lái)達(dá)成思想政治教育的目的。具體而言，分團(tuán)委的工作職責(zé)包括以下兩大部分：①配合、協(xié)助完成校團(tuán)委的工作，主要有傳達(dá)上級(jí)團(tuán)委的有關(guān)文件精神，選派學(xué)生參加校級(jí)及以上團(tuán)委的各項(xiàng)文體活動(dòng)；團(tuán)內(nèi)推優(yōu)；團(tuán)費(fèi)、會(huì)費(fèi)的收繳等工作。②在本院部?jī)?nèi)開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，主要有：學(xué)生干部的選拔與培訓(xùn)、黨團(tuán)?；顒?dòng)、科學(xué)文化藝術(shù)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及志愿服務(wù)活動(dòng)等內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)。

2.分團(tuán)委工作的思想政治教育功能

分團(tuán)委作為團(tuán)委各項(xiàng)工作的直接承接者與實(shí)施者，其所開(kāi)展的各項(xiàng)工作的功能，毫無(wú)疑問(wèn)，即是思想政治教育的功能。但是這一功能，又不能從簡(jiǎn)單意義上闡釋為一定理論水平的提高和思想境界的升華，它必定以學(xué)生人生閱歷的增長(zhǎng)、人際關(guān)系的改進(jìn)、心理素質(zhì)的加強(qiáng)等各方面綜合素質(zhì)的提升為表現(xiàn)。具體說(shuō)來(lái)，分團(tuán)委工作的思想政治教育功能主要包括：①進(jìn)行學(xué)生的思想政治理論教育，加強(qiáng)學(xué)生的政治信仰和理想信念教育。對(duì)學(xué)生的思想政治教育是高中分團(tuán)委首要的也是最根本的工作。通過(guò)定期的培訓(xùn)，進(jìn)行理論的灌輸與傳授，確保了學(xué)生的社會(huì)主義政治追求。②增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等公益性活動(dòng)，增加學(xué)生與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，促使其認(rèn)識(shí)到大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，逐步養(yǎng)成艱苦奮斗、勇往直前的精神，為今后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、高中校園文化的含義與思想政治教育功能

1.高中校園文化建設(shè)的含義

通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的研讀與梳理，高中校園文化的含義大致可以歸納為：校園文化作為一種亞文化，是社會(huì)文化的分支系統(tǒng)。它以師生為主要?jiǎng)?chuàng)作主體、以學(xué)校為載體，進(jìn)行創(chuàng)作并進(jìn)行反應(yīng)與傳播，是開(kāi)展思想政治教育的一種方法與途徑。高中校園文化大致包含四個(gè)部分：物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和觀念文化。物質(zhì)文化指教室、實(shí)驗(yàn)器材等各種硬件設(shè)施；精神文化指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史積淀形成的歷史傳統(tǒng)、觀念傳承、集體的思想意識(shí)形態(tài)、共同的價(jià)值理想等；制度文化是指長(zhǎng)期積累下來(lái)的制度傳承及在這些制度下形成的一種日常規(guī)范；行為文化是指生活在校園里的每個(gè)人所體現(xiàn)出來(lái)的行為方式及精神面貌。

2.高中校園文化的思想政治教育功能包括以下三點(diǎn)

①高中校園文化具有引領(lǐng)功能。大學(xué)是先進(jìn)思想的產(chǎn)生和傳播的場(chǎng)所與源頭。大學(xué)生能夠?qū)⑾冗M(jìn)的思想意識(shí)吸收，作為一種正能量，在同伴群體間感染、蔓延，并將之作為一種社會(huì)思潮引領(lǐng)向社會(huì)大眾，從而促成社會(huì)整體的進(jìn)步與發(fā)展。②高中校園文化具有熏陶功能。高中校園文化屬于精神文明建設(shè)范疇，是一種隱性因素，對(duì)于大學(xué)生思想道德的教育需要通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式產(chǎn)生作用并從中收到效果。在這一過(guò)程中，校園文化通過(guò)各種活動(dòng)，來(lái)陶冶學(xué)生的道德情操，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，以此達(dá)到思想道德教育的目的。③高中校園文化具有凝聚功能。高中校園文化作為一所獨(dú)有的文化現(xiàn)象，具有強(qiáng)大的吸引力、感染力與號(hào)召力，它能夠引起學(xué)生內(nèi)心極大的思想共鳴、心理上的歸屬感與認(rèn)同感，從而在學(xué)生群體間形成高度的凝聚力與向心力，使大家形成相同的政治信仰與價(jià)值追求，并為實(shí)現(xiàn)共同的政治理想而奮斗。

三、高中分團(tuán)委校園文化建設(shè)現(xiàn)狀分析

1.內(nèi)容上，多享樂(lè)主義，少教育成分

在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，部分活動(dòng)仍停留在反映大學(xué)生個(gè)人感受、自?shī)首詷?lè)的低層次狀態(tài)，思想道德教育成分較少，未能很好地發(fā)揮其應(yīng)有的教育功能。

2.形式上，多大眾化活動(dòng)，少特色品牌

很多分團(tuán)委的活動(dòng)，常會(huì)出現(xiàn)與其他院校、系部雷同、相似的情況，而在發(fā)展自身院部特色，打造品牌活動(dòng)，樹(shù)立精品項(xiàng)目方面，卻略顯不足，從而使工作特色不鮮明，發(fā)展缺乏后勁。

3.空間上，多校內(nèi)活動(dòng)，少校外活動(dòng)

由于工作開(kāi)展的局限性，院部?jī)?nèi)校內(nèi)活動(dòng)較多，而校外活動(dòng)較少。這就減少了學(xué)生與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的教育、服務(wù)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)、交流交際能力的發(fā)展也受到影響。

四、對(duì)策分析

1.勤學(xué)善思，將思想政治教育內(nèi)容融匯到具體活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程之中，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的目的

分團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)者在具體工作中，應(yīng)時(shí)刻不忘分團(tuán)委工作的思想政治教育要求，勤于學(xué)習(xí)、善于思考，在不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式的同時(shí)，將思想政治教育內(nèi)容融匯進(jìn)具體的活動(dòng)之中，完成形式與內(nèi)容的契合，確保分團(tuán)委工作的思想政治教育功能永葆生機(jī)，長(zhǎng)盛不衰。

2.加強(qiáng)團(tuán)學(xué)骨干的教育培訓(xùn)，深化理論學(xué)習(xí)，提高其思想理論水平，力保分團(tuán)委作為思想引領(lǐng)者的主體地位與角色

團(tuán)學(xué)干部是分團(tuán)委工作開(kāi)展的直接實(shí)施者，對(duì)于他們的教育與引導(dǎo)，直接關(guān)系到一個(gè)院部分團(tuán)委工作的前進(jìn)方向與發(fā)展趨勢(shì)。因此，分團(tuán)委應(yīng)定期進(jìn)行團(tuán)學(xué)骨干的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)他們的理論素養(yǎng)，以此來(lái)保證具體活動(dòng)的開(kāi)展有正確的理論指導(dǎo)而不偏離社會(huì)主義思想政治教育的方向。

3.加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，從本院部專業(yè)特色出發(fā)，深入思考、挖掘一批既能體現(xiàn)本院部專業(yè)技能特長(zhǎng)，又富于思想政治教育功能的文化活動(dòng)

分團(tuán)委的服務(wù)對(duì)象首先是一個(gè)院部以及一個(gè)院部的學(xué)生，它的工作重點(diǎn)應(yīng)該圍繞本院部自身特色開(kāi)展工作。能否產(chǎn)生和形成一批具有本院部特色的文化活動(dòng)，也是衡量一個(gè)分團(tuán)委工作開(kāi)展成效的顯性指標(biāo)。分團(tuán)委在開(kāi)展常規(guī)工作過(guò)程中，應(yīng)該重點(diǎn)思考、籌劃更多與本院部歷史、專業(yè)特色相關(guān)的科學(xué)文化藝術(shù)活動(dòng)，以此來(lái)打造品牌，立典型、樹(shù)精品，實(shí)現(xiàn)彰顯院部特色與思想政治教育的雙重功能。

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（作者單位：西藏山南地區(qū)第二高級(jí)中學(xué) 856000）