石梅金　于原山

由大棚教室到寬敞的新教學(xué)樓，由留不住老師的鄉(xiāng)村小學(xué)到爭(zhēng)相申請(qǐng)去任教的學(xué)校，由輟學(xué)兒童到優(yōu)秀學(xué)生……。每當(dāng)說起這些變化，南豐人都會(huì)想起一個(gè)年越古稀、慈眉善目的老者——原廣東省教育基金會(huì)副秘書長(zhǎng)，教育慈善家余潮波老師。

初識(shí)余潮波先生是2007年11月16日。那時(shí)封開縣南豐鎮(zhèn)金樓小學(xué)的教學(xué)樓出現(xiàn)嚴(yán)重的裂縫成了危樓。危樓拆除后，因地方財(cái)政困難，一時(shí)無法重建，學(xué)生都在臨時(shí)搭建的大棚教室上課。潮波老人知道情況后，主動(dòng)前來查看。那天正下著冷雨，呼呼的北風(fēng)刮著大棚吱吱響，大棚里傳出孩子們朗朗的讀書聲。老人在孩子們身邊站了很久很久，然后打了個(gè)手勢(shì)讓孩子靜下來。他說：“孩子們，我也是老師。我?guī)湍銈兘ㄒ粭澬陆虒W(xué)樓！”頓時(shí)，整個(gè)大棚響起了雷鳴般的掌聲，“感謝余爺爺，感謝余老師！”，余老的眼睛濕潤(rùn)了。余老沒有食言，他立即去聯(lián)系了愛心企業(yè)廣東三正集團(tuán)，捐資70多萬元資助金樓小學(xué)建起了一棟新教學(xué)樓。2008年9月1日，金樓小學(xué)的師生告別了大棚教室。自此南豐人親切地稱潮波老人為余老師。

金樓村離圩鎮(zhèn)10多公里，山區(qū)生活清苦，山村小學(xué)留不住老師。余老從老師的言行中感受到他們的困境與無奈，于是對(duì)老師們說：“我已經(jīng)退休了十多年，我不愁吃，不愁穿。我還經(jīng)常到邊遠(yuǎn)山區(qū)為教育服務(wù)，為啥？人要講貢獻(xiàn)，不能只索取。”推心置腹的言語穩(wěn)定了老師們情緒。余老師為穩(wěn)定和吸引優(yōu)秀教師到金樓小學(xué)任教，通過聯(lián)系廣東三正集團(tuán)資助，為金樓小學(xué)設(shè)立了獎(jiǎng)教助學(xué)金。每年獎(jiǎng)給小學(xué)高級(jí)教師1600多元，一級(jí)教師1300元，二級(jí)教師1000 元。獲得縣優(yōu)秀教師稱號(hào)的另加1000元，獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào)的，加500元。2008年元旦，金樓村陽光燦爛，潮波老人親自為20多名教師頒發(fā)了獎(jiǎng)教基金。老師們從老人手中接過獎(jiǎng)金時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶……。從此金樓小學(xué)成為老師向往任教的學(xué)校。

南豐鎮(zhèn)是欠發(fā)達(dá)地方，金樓村是邊遠(yuǎn)山區(qū)，成年人基本上外出務(wù)工了，學(xué)生中常常有輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。3年級(jí)的莫鏡宇輟學(xué)了，留下空空的座位被到學(xué)校查看工程進(jìn)度的潮波老師看到，老人追問小宇情況。老師向他解釋說，小宇母親長(zhǎng)期臥病，父親外出打工，家中還有年邁的爺爺奶奶，生活困難就輟學(xué)了。老人聽完解釋后十分難過，當(dāng)即表示再設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金。每學(xué)年對(duì)三好學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和對(duì)低保家庭學(xué)生進(jìn)行扶持，每位200元。2009年12月22日，金樓小學(xué)舉行了一個(gè)隆重助學(xué)金發(fā)放儀式，余老師親自為23名貧困生發(fā)放了助學(xué)金。余老師撫摸著莫鏡宇的頭，說：“小宇回來啦，要好好讀書。余爺爺幫你?！蹦R宇哽咽地說：“余爺爺，我向你保證一定考上大學(xué)，回報(bào)你，回報(bào)社會(huì)?！庇辛擞嗬蠋煹年P(guān)懷，小宇成為了優(yōu)秀生，金樓小學(xué)再?zèng)]有輟學(xué)學(xué)生，學(xué)生成績(jī)躍至全鎮(zhèn)前茅。

余潮波生于1936年，1962年畢業(yè)于華南師院，先后任教于高校，《師道》雜志社長(zhǎng)，1997年以副廳級(jí)干部退休。1997年起擔(dān)任省教育基金會(huì)副秘書長(zhǎng)。余老師自從2007年到南豐鎮(zhèn)扶持山區(qū)建校工作以來，通過聯(lián)系社會(huì)愛心企業(yè)資助，共募集了300多萬元資金，建起了5棟教學(xué)樓，5個(gè)多媒體室，5個(gè)圖書室。每年發(fā)放10多萬元獎(jiǎng)教助學(xué)金。余老師年越古稀，到山區(qū)扶持教育事業(yè)，常年奔波，2011年發(fā)現(xiàn)患上了癌癥。是年，他正為汶塘、平灘小學(xué)各建一棟新教學(xué)樓而操勞。我們常見到余老師手臂綁住化療輸液管，勞累使他憔悴不堪，但他依然邁著蹣跚的步子來回于工地，見者無不動(dòng)容嘆息。有人勸老人，說：“余老師何必奔波勞苦，該歇歇了。”他總是這樣回答：“我是個(gè)窮孩子，我有今天是黨和國(guó)家給的，我參與山區(qū)學(xué)校建設(shè)就是回報(bào)黨和國(guó)家培養(yǎng)之恩。學(xué)校建好了，我才歇?！毕氩坏揭徽Z竟成讖，2012年10月，我鎮(zhèn)汶塘、平灘小學(xué)新教學(xué)樓建好了。2013年元月初五日，潮波老人終于歇下了。余老師走了，他把自己一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，南豐人永遠(yuǎn)懷念他。

（作者單位：廣東封開縣南豐鎮(zhèn)人民政府，廣東封開縣南豐鎮(zhèn)中心學(xué)校）

責(zé)任編輯 蕭 田endprint