李亞玲

（北安市二井鎮(zhèn)建華學(xué)校，黑龍江北安164000）

畢業(yè)后，我毅然回到了自己的家鄉(xiāng)，做了一名鄉(xiāng)村教師。生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村的我深諳農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的貧困，農(nóng)民生活的艱辛，孩子上學(xué)的艱難。帶著對(duì)這份土地的深情，我投入到了我熱愛(ài)的工作中。我第一次站到講臺(tái)上微笑地面對(duì)他們時(shí)，看到的是鄉(xiāng)村少年特有的質(zhì)樸和對(duì)知識(shí)的渴求，與他們愉快的交流過(guò)后，我信心滿滿，心中充滿了希望，可讓我沒(méi)想到的是，一段時(shí)間后，新鮮感逐漸淡去，學(xué)生們“原形畢露”，他們有的上課開(kāi)小差，還有的不守紀(jì)律，甚至和老師頂撞，至于學(xué)習(xí)更與他們無(wú)關(guān)。我找他們談話，他們卻不以為然，認(rèn)為這沒(méi)什么，只有極少數(shù)同學(xué)還算認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我開(kāi)始苦悶、彷徨，甚至心灰意冷，他們就只能這樣了嗎？不行，我要“拯救”他們。如何“拯救”？“親其師，才能信其道”，我要用愛(ài)感化他們。如何來(lái)“愛(ài)”？那就是要有原則地來(lái)愛(ài)，要負(fù)責(zé)任地去愛(ài)，更要付出視如己初的愛(ài)，愛(ài)到他們讓別人尊重，讓別人認(rèn)可。

社會(huì)需要尖端人才，需要技術(shù)工人，也需要普通勞動(dòng)者。無(wú)論做哪一份工作，首先都必須是一位合格的公民，要有責(zé)任感。所以，我對(duì)每一屆學(xué)生都會(huì)說(shuō)：“你們可以考不上大學(xué)，但你們必須要學(xué)會(huì)做人，不要成為家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)?！庇谑俏野l(fā)誓：我要做對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)的教育。這份愛(ài)的承諾說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難上加難。有時(shí)學(xué)生不理解，甚至恨我，但我從未止步。我曾對(duì)學(xué)生們說(shuō)：我寧愿你們現(xiàn)在罵我，也不讓你們將來(lái)恨我。因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在小，比較貪玩，認(rèn)為我管你們是束縛了你們，剝奪了你們的“權(quán)利”，損失了你們的“利益”。但是你們將來(lái)長(zhǎng)大了，就會(huì)懂得老師這樣做是為了什么。我的愛(ài)生原則就是把愛(ài)的雨露灑向每一個(gè)腳落。我要讓樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓小草生機(jī)勃勃，讓屬于我的一片森林郁郁蔥蔥。

稟賦好的孩子一定要成才，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，這是我必須堅(jiān)持的原則。我的學(xué)生中有這樣一個(gè)女孩，她個(gè)子不高，性格溫和，很有追求，上課時(shí)神情專注，用心聽(tīng)講，非常刻苦，而且勤思好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，絕對(duì)是一個(gè)好苗子。這樣順利地到了初三，正在大家竭盡全力備戰(zhàn)中考時(shí)，她的父母竟然離婚了，這突如其來(lái)的打擊不光擊倒了孩子，也震驚了我們，這個(gè)女孩上課開(kāi)始走神，心不在焉，有時(shí)還趴在桌上哭泣，看到這，我心痛至極。除了安慰我還能做些什么？于是找到孩子，想和她聊一聊，沒(méi)想到孩子卻跟我說(shuō)：“老師，你去我家看看吧！我媽現(xiàn)在可能在收拾東西，她要走了……”孩子此時(shí)已泣不成聲，我猶豫了，這是人家的“內(nèi)政”，我怎好干涉？片刻后，我還是答應(yīng)了孩子，到她家后，我看到的是滿地狼藉，她的媽媽已經(jīng)走了，她的爸爸也頹廢地倒在炕上，我勸說(shuō)了好一陣，沒(méi)有起到多大作用。我又多次找到她，和她講，大人有大人的煩惱，他們的分開(kāi)也許有許多無(wú)奈，無(wú)論爸爸和媽媽，他們愛(ài)你是不會(huì)變的，他們更不希望你消沉。一段時(shí)間后，她調(diào)整得很好，又找回了久違的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，自信地迎接著中考，模擬成績(jī)?cè)絹?lái)越好，也樂(lè)觀起來(lái)了，似乎身上的包袱也卸下去了。中考那天，她的父母都來(lái)了，也許是天道酬勤，也許是愛(ài)的力量，孩子發(fā)揮非常出色，最終以全市第二十三名的好成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，這個(gè)喜訊著實(shí)讓我們的小鎮(zhèn)沸騰了好一陣子。曾經(jīng)在我的學(xué)生中還有幾個(gè)男孩子特別聰明，但有時(shí)貪玩，學(xué)的好好的，不知什么時(shí)候就突然玩起“沒(méi)正事”，一次語(yǔ)文考試就像商量好了一樣都沒(méi)寫(xiě)作文，我放學(xué)后冒著雨分別“走訪”了幾個(gè)學(xué)生的家，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和我的共同努力，幾個(gè)小調(diào)皮被拉了回來(lái)，經(jīng)過(guò)多次這樣的較量，他們也都考上了重點(diǎn)高中，看到這些“作品”，我的心里甜絲絲的，一種自豪感油然而生，覺(jué)得一切的付出都那么值得！我想說(shuō)，為了孩子們能成才我盡力了。

參天大樹(shù)固然人人喜歡，但小草豈能被忽視？其實(shí)這么多年來(lái)，我的愛(ài)傾注最多的還是“弱勢(shì)群體”，我覺(jué)得他們本身就“營(yíng)養(yǎng)不良”，心靈更渴求關(guān)愛(ài)，我一直認(rèn)為，喚醒孤獨(dú)的心，讓行走在邊緣的孩子走向正確的人生軌道，找到自己的方向應(yīng)該比關(guān)注一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子更重要。教育者的成功不只有成績(jī)和升學(xué)，成長(zhǎng)比成功更重要。我曾經(jīng)為我的“精英”驕傲，但我更為我的頑劣生的蛻變而欣慰。有一個(gè)打仗成癮的孩子畢業(yè)后大徹大悟，從遙遠(yuǎn)的南方（他所在的打工地）給我打來(lái)了長(zhǎng)途電話，電話里滿是懺悔和感激（我和他有無(wú)數(shù)次談話，我曾為他流過(guò)淚），我也滿是感動(dòng)，因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)教師這個(gè)職業(yè)，沒(méi)有讓傳遞過(guò)危險(xiǎn)信號(hào)的孩子誤入歧途，危害社會(huì)。

我還遇到這樣一個(gè)男孩（初三留級(jí)到我班的），內(nèi)向得很，不合群、不作聲、似乎有點(diǎn)自閉（實(shí)則是自卑）。我很好奇、觀察了好幾天，他總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，有點(diǎn)怕人觸碰的恐懼，怎么回事？我就向同學(xué)了解他的情況，原來(lái)他的父母都是聾啞人，他生活在一個(gè)無(wú)法正常交流的無(wú)聲世界，他的天真爛漫被扼殺了，他的喜怒哀樂(lè)無(wú)人傾聽(tīng)，我的內(nèi)心涌起了無(wú)盡的同情。怎么幫幫他，讓他走出來(lái)，不再是那個(gè)套中人？我深知這樣的孩子自尊心很強(qiáng)！對(duì)，我要通過(guò)活動(dòng)，讓他融入集體，改變他的性格（我每天都安排一分鐘演講或講成語(yǔ)的活動(dòng)）。我鼓勵(lì)他到講臺(tái)前展示自己，起初，他說(shuō)什么都不肯，勸說(shuō)了好幾次，才勉強(qiáng)走上去，他拘謹(jǐn)?shù)煤?，我看到他的手在發(fā)抖，也不敢看同學(xué)，低著頭，說(shuō)完就面無(wú)表情地回到座位，完成任務(wù)一樣，我領(lǐng)掌，和同學(xué)們一起鼓勵(lì)他，他臉一紅，還是那個(gè)木訥的樣子，沒(méi)關(guān)系，我多給他機(jī)會(huì)就是了，一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他跟同學(xué)交流了。也開(kāi)始和老師說(shuō)心里話了（作文也是在跟老師交流）。一次他在作文中說(shuō)，他抱怨上蒼不公，自己生在這樣一個(gè)家庭，他好想叫一聲媽，和媽媽長(zhǎng)談一次，他有太多的話要傾訴。作為一個(gè)母親，我不禁潸然淚下，決定去他家中看一下，這一去我太震驚了，父母聾啞，爺爺奶奶年邁，他家庭的貧困讓我無(wú)法接受，奶奶跟我講：一次放學(xué)回家，家里做的是荷包蛋和面條，孩子竟說(shuō)：奶奶，家里來(lái)客人了嗎？一頓如此簡(jiǎn)單的飯對(duì)孩子都是奢侈的渴望！還有一次，他的小弟買(mǎi)了一包五毛錢(qián)的小食品，奶奶硬是讓孩子還回去，并換回了一包火柴，如此貧困的家庭怎樣才能改變，我能做些什么？有時(shí)家里做好吃的，我把他叫來(lái)，但以后怎么辦，這個(gè)家庭的希望在哪里？物質(zhì)生活的匱乏可以通過(guò)勞動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)，但精神的萎靡對(duì)一個(gè)少年就太可怕了。于是我找到他，和他長(zhǎng)談了幾次，其中我重復(fù)強(qiáng)調(diào)的話就是：你的出身無(wú)法選擇，但命運(yùn)可以改變，你就是全家的希望，只有你能改變你的家庭，你應(yīng)該有一個(gè)男子漢的擔(dān)當(dāng)，不要怨天尤人，你必須努力！這話對(duì)孩子的觸動(dòng)還真大，他開(kāi)始冷靜、踏實(shí)下來(lái)了，別的科任老師知道這個(gè)情況后，也都關(guān)心他、學(xué)習(xí)上也給與了很多幫助，少年心中的希望被點(diǎn)燃了，他勤奮多了、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題了，成績(jī)提高了，一個(gè)角落里的孩子，開(kāi)始被同學(xué)老師關(guān)注，他信心倍增，成績(jī)穩(wěn)步提高，跟同學(xué)打籃球、聊天、討論問(wèn)題，儼然變了一個(gè)孩子，這種健康心理促進(jìn)了他各方面的成長(zhǎng)，目標(biāo)也更加明確，為中考做著充分的準(zhǔn)備。他本來(lái)就瘦弱，加上起早貪黑的學(xué)習(xí)，樣子就更加可憐，我很心疼，但沒(méi)法讓他停下腳步，因?yàn)橹锌荚诩?，我?jīng)常給他送去好吃的，孩子含淚接受了。天道酬勤，在眾人的期盼中他如愿考上了我市重點(diǎn)高中。那個(gè)畢業(yè)典禮上的一幕，讓我終生難忘：同學(xué)們含淚表達(dá)著依依惜別之情，唯有他的舉動(dòng)很特別，輪到他發(fā)言時(shí)，他緩緩站起來(lái)，鄭重地說(shuō)：“我提議，全班起立，為老師鞠一躬，老師為我們付出的太多了?！蓖瑢W(xué)們積極響應(yīng)，當(dāng)全班學(xué)生齊刷刷彎腰的剎那，我的眼淚如洪水般傾瀉而下，一句話都說(shuō)不出來(lái)……從他身上，我看到了希望，一個(gè)懂得擔(dān)當(dāng)和感恩的孩子，他一定會(huì)成功的！上了高中，他愈發(fā)勤奮，經(jīng)常跟我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，我也一如既往地鼓勵(lì)他，三年后他順利考上了一所本科院校，學(xué)了自己喜歡的土木工程專業(yè)。我想，他的家庭會(huì)因他的努力而改變吧！

人生需要用一顆善良的心靈去欣賞，而不是只用一雙忙碌的眼睛去觀看，因?yàn)槿松绻鄙傩蕾p，就會(huì)缺少許多樂(lè)趣。我用眼睛、用耳朵、用心靈欣賞著上天賜予我的那一份份美好——和學(xué)生朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這其中，我體會(huì)到了人世間無(wú)與倫比的快樂(lè)。

露珠的堅(jiān)守是閃爍晶瑩純潔的光芒，鮮花的堅(jiān)守是散發(fā)清新迷人的芳香，我的堅(jiān)守是培養(yǎng)華麗出彩的學(xué)生。是愛(ài)的承諾，讓我堅(jiān)守，我要將師愛(ài)進(jìn)行到底。