肖應(yīng)平

(淮陰師范學(xué)院 文學(xué)院， 江蘇 淮安 223001)

語氣副詞是語言中表達(dá)語氣情態(tài)意義的一類副詞，如：大概、也許、確實、當(dāng)然、幸虧、居然、畢竟、果然、難道、千萬等，其在漢語情態(tài)意義的表達(dá)系統(tǒng)中有較為特殊的地位與獨(dú)特的表意作用，語氣副詞是表達(dá)句子“情態(tài)”的主要詞匯手段之一?！扒閼B(tài)”主要表現(xiàn)為獨(dú)立的“語義范疇”，是說話者的認(rèn)識評價、態(tài)度情感等主觀性特征在話語中的表現(xiàn)，是說話者在話語中“自我印記”的呈現(xiàn)。本文主要就20世紀(jì)80年代以來學(xué)者們對語氣副詞的研究進(jìn)行梳理，并對語氣副詞的進(jìn)一步研究提出一些建議。

一、20世紀(jì)80年代以前漢語學(xué)界對語氣副詞的研究

關(guān)于語氣副詞的研究，在傳統(tǒng)小學(xué)時期的“助字”“虛字”研究中就有所涉及，例如：清代劉淇的《助字辨略》中的斷詞(如：信、必)、或然之辭(如：容、或)、終竟之辭(如：畢、竟)等虛詞屬于語氣副詞的探討。馬建忠的《馬氏文通》狀字別義六之四中把狀字所表示的意義分為六類。其中雖沒有明確區(qū)分出語氣副詞這個次類，但也提到了虛詞“果、實、誠、應(yīng)、信、固、良、斷、豈、詎、庸”等在表達(dá)“決事之然與不然、傳疑難不定之狀”等語氣中的功能，認(rèn)識到表達(dá)語氣是助字的主要作用,馬氏所提出的傳信助字和傳疑助字的概念實際上已經(jīng)關(guān)涉到了漢語的情態(tài)系統(tǒng)。

黎錦熙在《新著國語文法》中把“實在”“的確”“真是”“當(dāng)然”“果然”“居然”“竟”“索性”“簡直”“故意”等歸為主觀的“性態(tài)副詞”。主觀的“性態(tài)副詞”是指“從說話者的主觀方面，認(rèn)定或揣度某種動作的性態(tài)，或非敘述動作而為說明情形的述語的性態(tài)”。此外，他還提出與主觀的“性態(tài)副詞”相對應(yīng)的客觀的“性態(tài)副詞”的概念。黎先生的可貴之處在于指出了漢語副詞中有一些副詞關(guān)涉“主觀”意義，且與“客觀”意義相對立。王力在《中國現(xiàn)代語法》中第一次提出“語氣副詞”的概念，并從意義方面把語氣副詞分為八類。王力先生充分認(rèn)識到這類副詞在句中表達(dá)不同語氣的功能，并對語氣副詞的分類作出了可貴的探索。太田辰夫在《中國語歷史文法》中把“語氣副詞”稱為“情態(tài)副詞”，主要結(jié)合近代漢語語料分析了情態(tài)副詞的來源、用法。太田先生從意義角度對情態(tài)副詞進(jìn)行的歸類也是非常值得肯定的嘗試，尤其從漢語史的角度分析情態(tài)副詞的來源，為研究情態(tài)副詞語法化問題提供有益的探索。呂叔湘在《中國文法要略》中對漢語語氣系統(tǒng)有深入系統(tǒng)的分析，其中也涉及一些語氣副詞的分析，并區(qū)分了廣義語氣和狹義語氣。

總之，早期語法研究對語氣副詞表義功能的特殊性已有了初步的認(rèn)識，但大多停留在對這類副詞的個體成員的列舉以及語義的初步認(rèn)識階段，各家對語氣副詞的句法功能、分類標(biāo)準(zhǔn)和范圍成員還未作深入的考察，對具體語氣副詞及其作為一個小類的句法語義功能方面也缺乏深入系統(tǒng)的探討。雖對語氣副詞表達(dá)漢語語氣情態(tài)的功能有了一定的認(rèn)識和探索，但對語氣副詞在漢語語氣情態(tài)范疇中的地位重視不夠，對語氣副詞在漢語語氣情態(tài)的語義系統(tǒng)中具有的獨(dú)特作用研究不夠。

二、20世紀(jì)80年代以來以及新時期的語法研究對語氣副詞的研究

上個世紀(jì)80年代以來，學(xué)者們運(yùn)用一些新的理論和方法，從不同的角度對現(xiàn)代漢語副詞作了較為全面的研究，且取得較大的突破和進(jìn)展。對于語氣副詞，研究副詞的有關(guān)專著和博士論文都有論及，如張誼生《現(xiàn)代漢語副詞研究》(2000)、《現(xiàn)代漢語副詞探索》(2004)，周小兵等《對外漢語教學(xué)中的副詞研究》(2002)，張亞軍《副詞與限定描狀功能》(2002)，肖奚強(qiáng)博士論文《面向中文信息處理的現(xiàn)代漢語副詞研究》(2002)，史金生博士論文《現(xiàn)代漢語副詞的語義功能研究》(2002)等。他們大多認(rèn)為語氣副詞作為副詞的一個次類，與表程度、時間、否定、范圍等限制性副詞相比，在句法功能、語義特征以及語篇語用特點(diǎn)方面都存在較大的差異，語氣副詞的句法分布具有較大的靈活性，一般可以位于句首、句中，甚至句末，語氣副詞在句中可以充當(dāng)高層謂語，具有述謂性，同其他副詞共現(xiàn)時，一般總是位于其他副詞的前面。其共同的語義特征是對相關(guān)命題或述題進(jìn)行主觀評注。語氣副詞作為副詞中一個小類所具有的功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)方面的研究，也有一些論文論及，譬如：陸儉明《現(xiàn)代漢語副詞獨(dú)用芻議》(1982)在談到副詞獨(dú)用時指出，一些雙音節(jié)的語氣副詞可以單獨(dú)成句。黃國營《語氣副詞在“陳述—疑問”轉(zhuǎn)換中的限制作用及其句法性質(zhì)》(1992)在論述“陳述一疑問”的轉(zhuǎn)換問題時分析了語氣副詞在陳述句向疑問句轉(zhuǎn)換過程中所具有的限制作用。段業(yè)輝《語氣副詞的分布及語用功能》(1995)從句類分布、句型分布、不同分布的語用功能等幾個方面對一些重要的語氣副詞作了初步的討論。新時期的語氣副詞研究中出現(xiàn)了許多研究單個語氣副詞的成果，這些論文主要從具體語氣副詞的句法語義、篇章功能等方面進(jìn)行多角度的分析。研究涉及的語氣副詞如：“倒”(彭小川，1999)、“簡直”(張明瑩，2000；丁險峰，2002)、“畢竟”(史金生2002)、到底(張秀松，2008)、“不免”“難道”(孫菊芬，2007)、“反正”(董正存，2008)、“反而”(馬真，1983)、“其實”(王江，2005)、“索性”(史金生2002)、“干脆”“幸虧”(楊亦鳴，2004)、“又”“還”“并”“才”(白梅麗，1987；張誼生，1999)、“都”(張誼生，2004)、“就是”(張誼生，2004)、“的確”(肖奚強(qiáng)，2007；羅耀華、齊春紅，2007)、“實在”(李勁榮，2007)等。

總體上來看，近三十多年來，語氣副詞的研究在以下幾個方面取得了一定的進(jìn)展：

(一)語氣副詞的性質(zhì)和功能。

語氣副詞在傳統(tǒng)語法研究中一直強(qiáng)調(diào)其語氣口氣表達(dá)的功能，近來的研究則更多側(cè)重于這類副詞語義上的“主觀性”性質(zhì)的探討，著重探討這類副詞在表達(dá)主觀態(tài)度、評價、認(rèn)知、情感諸方面的形式和功能。這方面的探討應(yīng)該比只停留于表層的“語氣口氣”的描述更加深入。張誼生(2000)認(rèn)為“索性、反正、簡直、也許、顯然、難道、果然等”這類詞的主要功能并不是充當(dāng)狀語和表示語氣，其基本功能在于充當(dāng)高層謂語進(jìn)行主觀評注，并稱這類副詞為“評注性副詞”。史金生(2002)提出從“主觀性”意義方面來認(rèn)識語氣副詞，語氣副詞主要用于表示說話人對于命題的主觀態(tài)度，是表達(dá)說話人情感認(rèn)識的副詞。沈家煊(2001)在討論語言的主觀性和主觀化問題時也論及語氣副詞在表達(dá)說話人的認(rèn)識等方面的作用，指出語氣副詞與情態(tài)動詞在表達(dá)說話人的認(rèn)識方面是有共同性的，只是他未就語氣副詞表達(dá)主觀性的作用展開深入的探討。此外，有的學(xué)者從模態(tài)邏輯的角度來認(rèn)識這類副詞，肖奚強(qiáng)(2003)認(rèn)為這類副詞與模態(tài)邏輯中的模態(tài)算子具有相似性，將其稱為“模態(tài)副詞”，并進(jìn)一步將其區(qū)分為“典型模態(tài)副詞”和“非典型模態(tài)副詞”。上述成果反映了對語氣副詞性質(zhì)認(rèn)識的深入，但是學(xué)者對語氣副詞在語義上的“主觀性”的論述還是過于籠統(tǒng)，語氣副詞語義的“主觀性”的生成機(jī)制、內(nèi)在構(gòu)成及由此所產(chǎn)生的外在句法表現(xiàn)方面的討論還很不充分，語氣副詞“主觀性”特征本身還需要更為深入全面的探討。

(二)語氣副詞的分類和范圍。

語氣副詞在許多漢語語法著作中都有所涉及，明確提出語氣副詞分類標(biāo)準(zhǔn)、作出語氣副詞的下位分類，并列出所有語氣副詞范圍及其下位成員的主要有張誼生(2000)、史金生(2003)等幾家。李泉(1996，2002)、肖奚強(qiáng)(2001)對語氣副詞的分類、范圍也作了較詳細(xì)的討論。上述幾家在語氣副詞的分類標(biāo)準(zhǔn)、次類名目、范圍成員、數(shù)量上還存在著許多不一致的地方。

史金生(2003)根據(jù)語氣副詞的三條功能標(biāo)準(zhǔn)來界定語氣副詞：①與其他成分組合后充當(dāng)句子成分的能力；②與判斷詞“是”共現(xiàn)時的位置；③在句子中的位置。對語氣副詞下位分類，他主要參照了情態(tài)理論，從表義功能角度來確定語氣副詞的類別，首先他把語氣副詞分為知識和義務(wù)兩個大的類別，知識類語氣副詞包括肯定和推斷兩個次類。義務(wù)類語氣副詞分為意志、情感、評價三小類。史金生共列出了204個語氣副詞。張誼生(2000)以句法功能為主要標(biāo)準(zhǔn)，以相關(guān)的意義為輔助標(biāo)準(zhǔn)，以共現(xiàn)順序為參考標(biāo)準(zhǔn)，并從功能角度把評注(語氣)副詞分為傳信和情態(tài)兩大類，傳信包括斷言、釋因、推測、總結(jié)四個小類，情態(tài)包括強(qiáng)調(diào)、婉轉(zhuǎn)、深究、比附、意外、僥幸、逆轉(zhuǎn)、契合、意愿、將就十個方面。張誼生共列出了159個語氣副詞。李泉(1996，2002)從意義入手，并盡量采取意義和形式相結(jié)合的方式把666個副詞分為七個小類，并在計量分析基礎(chǔ)上，考察了基于意義的副詞再分類在形式(分布)上的體現(xiàn)，其中對語氣副詞在修飾動詞、形容詞以及可位移、可單用等方面作出了計量分析。李泉共列出了151個語氣副詞。肖奚強(qiáng)(2003)從模態(tài)邏輯的角度把語氣副詞稱為模態(tài)副詞，模態(tài)副詞分為典型模態(tài)副詞和非典型模態(tài)副詞。前者包括必然模態(tài)副詞和可能模態(tài)副詞，后者根據(jù)主要功能又可分為疑問模態(tài)副詞、祈使模態(tài)副詞、意愿模態(tài)副詞、意外模態(tài)副詞、僥幸模態(tài)副詞和逆轉(zhuǎn)模態(tài)副詞。

關(guān)于語氣副詞的分類標(biāo)準(zhǔn)，上述各家都強(qiáng)調(diào)了要從意義和功能形式兩方面結(jié)合來考慮，但由于包括語氣副詞在內(nèi)的大多數(shù)副詞居于狀位的句法位置的分布較為單一，且單個副詞的個性都較強(qiáng)，這種語法事實造成了各家在語氣副詞分類標(biāo)準(zhǔn)上及具體操作上主要側(cè)重于意義，并盡可能采取意義和形式相結(jié)合的方式來考察。史金生(2003)、張誼生(2000)等在語氣副詞的形式功能上作了較為深入的考察，并提出了一些具有一定可操作性的形式標(biāo)準(zhǔn)。這些形式標(biāo)準(zhǔn)的主要不足就是在“對內(nèi)具有普遍性，對外具有排它性”方面差距較大，由于適用面過寬而使得例外較多。史金生(2003)、張誼生(2000)提出的幾條鑒別標(biāo)準(zhǔn)，有的還存在適用面過寬或過窄的問題，即只能覆蓋部分語氣副詞，或者不為語氣副詞所獨(dú)有。當(dāng)然這種不足可能與語氣副詞的原型范疇特點(diǎn)有一定關(guān)系。比如史金生(2003)提出的語氣副詞三條功能標(biāo)準(zhǔn)中第二條：與判斷詞“是”共現(xiàn)時，語氣副詞通常只用于“是”的前面，而不用于“是”的后面。我們發(fā)現(xiàn)一些時間副詞(如：正、已經(jīng)、已、曾、曾經(jīng)、先等)、頻率副詞(如：通常、往常、經(jīng)常、常常、往往等)也只能用于“是”的前面，而不用于“是”的后面。如：他已經(jīng)是校長了/*他是已經(jīng)校長了?！耙呀?jīng)”不能位于“是”后，一般居于“是”的前面。因此，這條鑒別標(biāo)準(zhǔn)屬于不為語氣副詞所獨(dú)有的標(biāo)準(zhǔn)。

(三)語氣副詞的句法組合。

語氣副詞的句法組合、共現(xiàn)次序問題也有多篇文章論及，語氣副詞的共現(xiàn)次序研究分兩類，一類是語氣副詞與其他類別副詞的共現(xiàn)次序，如：賴先剛(1994)討論了副詞連用問題，張誼生(1996)討論副詞連用類別和共現(xiàn)順序，黃河(1990)討論了常用副詞共現(xiàn)時的順序，并從共現(xiàn)順序的角度給語氣副詞進(jìn)行了分類。袁毓林(2002)討論了副詞連用的總體性語序規(guī)律，指出語氣副詞一般總是先于其他副詞出現(xiàn)，并從認(rèn)知的角度對語氣副詞總是先于其他副詞出現(xiàn)的現(xiàn)象做出了一定的解釋。另一類是語氣副詞內(nèi)部各小類的共現(xiàn)次序考察，這方面的代表是史金生(2002，2003)：他在給語氣副詞分出次類后，進(jìn)一步分析了語氣副詞共現(xiàn)時的順序，即為“A.證實>B.疑問>C.或然>D.關(guān)系>E.特點(diǎn)>F.斷定>G.必然>H.意志/I.感嘆”(“>”表示“先于”)，并且語氣副詞的每一個小類內(nèi)部連用時通常也是有先后順序的。

語氣副詞的句法組合研究文章也分兩類，一類是語氣副詞在句中與其他成分的組合呈現(xiàn)的功能特點(diǎn)，如：古川裕(1989)論及了語氣副詞與“是”組合的現(xiàn)象，張誼生(2000)從語氣副詞的組合特征方面指出評注(語氣)副詞不同于限制性副詞的兩個特點(diǎn)：動態(tài)性和前置性，并指出語氣副詞不能在是非問句中充當(dāng)狀語。史金生(2002)也指出語氣副詞屬于句子層面的，有它參與構(gòu)成的短語一般不能充當(dāng)句子中謂語、補(bǔ)語以外的其他成分。但楊德峰(2005)則提出不同的看法，他通過對《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的93個語氣副詞在語料庫中的使用情況進(jìn)行統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)，有的語氣副詞修飾謂詞性成分形成的結(jié)構(gòu)不僅可以作主語、賓語、補(bǔ)語，而且可以作定語，指出語氣副詞有不少可以出現(xiàn)在短語中，它們修飾謂詞性成分形成的結(jié)構(gòu)的句法功能存在著范疇化現(xiàn)象；另一類是分析個別的語氣副詞呈現(xiàn)出的句法組合特點(diǎn)，如：張明瑩(2000)、丁險峰(2002)討論了語氣副詞“簡直”與“是、就是、像、成了”等組合使用情況。肖奚強(qiáng)(2007)分析了語氣副詞“的確”與時態(tài)成分的共現(xiàn)組合，討論了“的確”與“實在”在句法組合及語義上的差異。李勁榮(2007)在歸納出“實在”的語法意義的基礎(chǔ)上，討論了與“實在”組合的動詞、形容詞、述補(bǔ)結(jié)構(gòu)、句式等方面的組合限制和規(guī)約。這類句法組合分析一般結(jié)合語氣副詞的語義分析、語用分析來深入挖掘并解釋其呈現(xiàn)出來的組合特征。

在語氣副詞的句法語義組合研究方面，現(xiàn)有的研究主要僅限于語氣副詞與其他類別副詞的組合共現(xiàn)、語氣副詞內(nèi)部各小類的組合共現(xiàn)以及某些個別的語氣副詞的句法語義同現(xiàn)情況的分析，現(xiàn)有研究還缺乏從情態(tài)意義方面對語氣副詞與不同動詞、形容詞以及其他的語義范疇如：人稱、時體、否定等的組合同現(xiàn)選擇進(jìn)行系統(tǒng)、充分的研究。另一方面，現(xiàn)有的研究多注重于單個語氣副詞組合的研究，還缺乏對語氣副詞作為副詞中一個單獨(dú)小類的組合功能的充分研究。

(四)語氣副詞的語義分析。

語氣副詞作為副詞的一個次類來說，其所包含的副詞數(shù)量較多、個體之間在句法語義語用方面所存在的差異非常大，甚至可以說是個性大于共性的一類詞，這類詞能夠聚集成類主要在于其語義上能夠表達(dá)語氣和情態(tài)的特征，總體上這類副詞具有[+主觀性]的語義特征。目前有一些相關(guān)論文涉及這方面的研究，但語氣副詞作為一個類的語義及其特征的探討還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如：羅耀華、劉云(2008)指出揣測類語氣副詞在語義上具有[+推測性]、[+不確定性]、[±結(jié)論真]。還有些論文主要就個別語氣副詞的語義及其特征作出探討，如：李宗江(2005)分析了“倒”類語氣副詞的語義功能及其內(nèi)在聯(lián)系和演變關(guān)系。高書貴(2006)探討了“幸虧”內(nèi)在的邏輯語義關(guān)系及其結(jié)構(gòu)關(guān)系，“幸虧”隱含的轉(zhuǎn)接功能與語義轄域。

語氣副詞的表義比較虛靈，往往不容易把握，這對其意義的分析研究帶來一定困難。有的學(xué)者嘗試從語義背景的角度對具體語氣副詞進(jìn)行描寫說明,并取得一定的效果。詞語使用的語義背景是從語用的角度說的,語義背景就是一種語用環(huán)境,幾乎每個詞語，特別是虛詞的使用都會涉及語義背景的問題(參見馬真,2001)。如：馬真(1983，1994)分析了“反而”在句中出現(xiàn)的語義背景，提出“反而”表示的語法意義為：表示所出現(xiàn)或發(fā)生的情況、現(xiàn)象跟所預(yù)料的或按常情應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果相反。馬真(2001)從語義背景這個視角出發(fā)，具體描寫說明語氣副詞“并”和“又”的用法。陸儉明(1999)也強(qiáng)調(diào)語義背景分析的重要，他還舉例分析了“況且”及語氣副詞“并”的語義背景，指出“并”的語義背景是只有當(dāng)說話者為強(qiáng)調(diào)說明事實真相或?qū)嶋H情況而否定或反駁某種看法時才用。

現(xiàn)有的工具書、詞典往往只注意這些語氣副詞的基本意思，注解或說明都過于籠統(tǒng),而不太注意語氣副詞使用的語義背景，這是造成外國學(xué)生在使用某些語氣副詞時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的重要原因。因此，我們在對外漢語教學(xué)中，有必要讓學(xué)生了解、掌握所教的語氣副詞使用的語義背景，以便讓外國學(xué)生更好地更準(zhǔn)確地了解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的語氣副詞。

(五)語氣副詞的篇章語用功能分析。

具有語篇連接功能的語氣副詞在篇章中可以用來表達(dá)語言片斷之間在語義上的各種轉(zhuǎn)承關(guān)系，許多研究漢語篇章連接的文章涉及語氣副詞的篇章功能研究，如：廖秋忠(1987)對漢語篇章中使用的連接成分加以列舉歸類，其中列舉的由語氣副詞作連接成分的有：表先后時間關(guān)系的“本來”、表肯定的“的確、真的、確實”、表結(jié)果的“終于、果然、難怪”等、表推論的“顯然”、表實情的“其實”、表讓步的“當(dāng)然”等。屈承熹(1991)對一些常用的語氣副詞“顯然、并、倒、原來、幸而、其實、真的”等的用法及其篇章功能作了進(jìn)一步的分析。張誼生(2000)較為全面地分析了漢語副詞在篇章連接中的功能類型與副詞在篇章中的銜接方式，其中由語氣副詞作連接成分的類型有：表順序的“本來、原來、終于、終究”等、表推論的“顯然、難怪、也許、大概”等、表解說的“其實、的確、果然”等、表追加的“偏偏、甚至、偏”等、表轉(zhuǎn)折的“倒、反而、只是、只好”等、表條件的“幸虧、至少、反正”等。對單個語氣副詞的篇章功能進(jìn)行分析的文章，如：祖人植、任雪梅(1997)以M.A.K.Halliday等人提出的語篇分析的內(nèi)聚性理論為指導(dǎo)，對“畢竟”所出現(xiàn)語言片段的語義結(jié)構(gòu)模式和“畢竟”在實現(xiàn)內(nèi)聚性方面的語篇功能作了深入的分析。彭小川(1999)討論了“倒”在語篇中的四種基本模式及其語篇功能。語氣副詞在信息結(jié)構(gòu)的表達(dá)、人際功能、焦點(diǎn)、預(yù)設(shè)等的語用層面都有其獨(dú)特的作用。張誼生(2000)指出從評注(語氣)副詞的語用功能來看，主要有三個方面：突出焦點(diǎn)的作用、指明預(yù)設(shè)的作用、限定指稱的作用。劉丹青、唐正大(2001)分析了語氣副詞“可”作話題焦點(diǎn)敏感算子的性質(zhì)，討論了“可”出現(xiàn)環(huán)境的基本模式，指出應(yīng)對具有話題性的語氣副詞“可”作為話題敏感算子與作為話題焦點(diǎn)敏感算子有所區(qū)別。語氣副詞的篇章連接功能的形成是其語義、語用條件不斷演化的結(jié)果，也與其語義不斷語法化、主觀化的過程有一定的關(guān)系，這需要我們對此進(jìn)一步作出探討，并加強(qiáng)語氣副詞篇章功能與人際功能之間相互聯(lián)系的理論探討。

(六)對外漢語教學(xué)和兒童語言習(xí)得中的語氣副詞研究。

在對外漢語教學(xué)中，語氣副詞的教學(xué)一直是一個難點(diǎn)。這與語氣副詞本身的個性很強(qiáng)，使用又非常靈活，表義較為空靈而不易把握等原因有關(guān)。結(jié)合對外漢語教學(xué)，從語氣副詞的句法結(jié)構(gòu)、語義背景、語用特征方面進(jìn)行深入研究的文章出現(xiàn)不少，有的文章也注意從教學(xué)理論上對語氣副詞教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。如：彭小川(1999)討論了“倒”的語篇功能，結(jié)合“倒”探討了對外漢語語篇教學(xué)，指出在教有篇章銜接功能的副詞時，應(yīng)精心地設(shè)計，通過講練提高學(xué)生對語篇的領(lǐng)悟能力以及成段表達(dá)的交際能力。王瑞烽(2006)在預(yù)設(shè)理論和預(yù)設(shè)差異副詞(包括“倒、反而、并”)研究的基礎(chǔ)上，從易于教學(xué)操作的角度對預(yù)設(shè)差異副詞所關(guān)聯(lián)預(yù)設(shè)進(jìn)行了分類，討論了在對外漢語教學(xué)中如何合理地設(shè)計這些預(yù)設(shè)差異副詞的教學(xué)。黃曉紅(2000)則從教學(xué)理論的角度探討了在基礎(chǔ)階段的漢語教學(xué)中留學(xué)生學(xué)習(xí)副詞(包括語氣副詞)困難的原因，指出語氣副詞表示的各種語氣，留學(xué)生不易掌握。從課堂教學(xué)、教材編寫方面提出教學(xué)對策。這方面還需要從語言理論和教學(xué)理論上對語氣副詞進(jìn)行更系統(tǒng)、更貼近對外漢語教學(xué)實際的研究。

相關(guān)研究表明，副詞作狀語修飾謂詞性中心語的情況在兒童語言中比較常見，出現(xiàn)的頻率也比較高。從有關(guān)調(diào)查來看，副詞作狀語的情況首見于1.5歲，2歲以后，副詞作狀語的情況大量出現(xiàn)，3.5歲以后基本上進(jìn)入穩(wěn)定期。周國光(2000)分析了兒童習(xí)得副詞的偏向性的特點(diǎn)，指出1至3.5歲兒童語言中比較常見的程度副詞有“好、真、老、太、最、還、很”，而這些副詞通常具有表達(dá)語氣情態(tài)的功能?？琢钸_(dá)、傅滿義(2004)指出兒童對評注性(語氣)副詞的習(xí)得順序上要低于限制性副詞的習(xí)得。張云秋、趙學(xué)彬(2007)考察了早期兒童各類副詞習(xí)得的優(yōu)先序列，指出主觀性強(qiáng)的語氣副詞習(xí)得時間稍晚于否定、范圍、頻率各類副詞。語氣副詞的習(xí)得涉及兒童對于主觀性或自我態(tài)度、認(rèn)識的表達(dá)，這一特性決定了我們有必要對兒童習(xí)得語氣副詞進(jìn)行更專門更深入的研究。張云秋、王悅婷(2011)通過對一名北京兒童四歲前發(fā)展性語料的分析，考察了兒童對“還”等語氣副詞義項的習(xí)得情況，討論了兒童主觀性及主觀化表達(dá)手段習(xí)得順序及發(fā)展特征。我們認(rèn)為，通過兒童習(xí)得語氣副詞過程的考察，能夠幫助我們更深入探索語言的主觀性表達(dá)和主觀化的初始狀態(tài)及其形成機(jī)制，這方面的研究很有意義。

(七)語氣副詞的語法化和主觀化研究。

主要是運(yùn)用當(dāng)代語法化理論和主觀化理論，考察一些語氣副詞的歷時發(fā)展，探索其虛化機(jī)制和動因，從歷時角度考察其語義上由表客觀義至表弱主觀義再到表強(qiáng)主觀義的主觀化過程。例如：孫菊芬(2007)考察了語氣副詞“難道”的語法化過程，指出語用推理、重新分析是導(dǎo)致“難道”虛化的主要原因。朱冠明(2002)詳細(xì)地考察了“其實”的虛化過程，并分析了它在主語位置上虛化的機(jī)制，指出現(xiàn)代漢語中的副詞“其實”來源于古漢語中位于主語位置的偏正詞組“其實”。姚小鵬(2007)討論了副詞“可是”的語法化及相關(guān)問題，指出主觀性和主觀化是造成其語法化的主要動因。齊春紅(2007)討論了單音節(jié)副詞“都”、“可”、“還”、“也”、“并”、“又”等進(jìn)一步虛化為語氣副詞的過程和語法化機(jī)制。語氣副詞無論在個別成員還是次類系列成員的語法化和主觀化研究方面，還有待于運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)一步展開深入系統(tǒng)研究，揭示語氣副詞的語法化與主觀化過程中的制約條件和規(guī)律，通過語氣副詞的歷時研究，進(jìn)一步對其共時層面的句法語義現(xiàn)象作出一定的解釋。

三、有關(guān)語氣副詞進(jìn)一步研究的幾點(diǎn)建議

我們認(rèn)為語氣副詞研究在取得上述進(jìn)展的同時，以下諸方面的研究還有待加強(qiáng)：

(一)語氣副詞功能性質(zhì)的進(jìn)一步探索。語氣副詞在傳統(tǒng)研究中多注重其表達(dá)各種語氣和口氣的功能的論述，且在其分類、范圍、性質(zhì)等方面還沒有達(dá)成一致的認(rèn)識。我們需要借助西方情態(tài)理論和主觀性理論，對語氣副詞的語義語用功能展開研究，從而實現(xiàn)對語氣副詞的情態(tài)性和主觀性的內(nèi)涵的深入認(rèn)識。

(二)語氣副詞句法語義功能的深入研究。語氣副詞的不同次類具有不同的語義和語用功能，這種差異必然會在語言結(jié)構(gòu)上有所體現(xiàn)，不同的語法意義(情態(tài)意義也是一種語法意義)一般都會在語法形式上有所體現(xiàn)，語氣副詞的各次類聚合體在句法語義選擇性上會有不同的表現(xiàn)，這方面的研究可以進(jìn)一步反映語氣副詞的“主觀性”意義對句法結(jié)構(gòu)的選擇限制。

(三)語氣副詞篇章話語功能的研究。語氣副詞大多由主觀情態(tài)功能發(fā)展出了篇章連接功能，這兩種功能是有其內(nèi)在的邏輯聯(lián)系的，語氣副詞一般不參與命題內(nèi)容的構(gòu)建，主要表現(xiàn)為對命題的評價、態(tài)度、情感的表達(dá)，這使其在語句結(jié)構(gòu)中的語義作用域往往不限于動謂結(jié)構(gòu)與整個句子，其語義轄域往往超越句子而達(dá)到篇章范圍。這需要我們深入探討語氣副詞在篇章連接過程中的語義結(jié)構(gòu)模式與語義功能類型，分析語氣副詞的篇章銜接方式及其作為話語標(biāo)記的功能。

(四)語氣副詞語法化和主觀化相互促動關(guān)系的探討。副詞的語法化研究是當(dāng)前語法化研究的主要研究對象之一，其中語氣副詞的語法化有其特殊之處，即語氣副詞的語法化過程伴隨著主觀化程度逐漸由弱到強(qiáng)的變化過程。這就需要進(jìn)一步思考在語氣副詞歷時發(fā)展過程中語法化與主觀化呈現(xiàn)的互相作用的關(guān)系是怎樣的，以及其背后深層機(jī)制和動因是什么？語氣副詞由弱到強(qiáng)的主觀化的具體過程和制約因素是什么？語氣副詞主觀化、語法化的歷時研究可能有助于對語氣副詞的一些共時語言現(xiàn)象作出一定的解釋。

(五)從語氣副詞這一具體的語言現(xiàn)象來觀察和研究有關(guān)漢語情態(tài)語義系統(tǒng)與主觀意義系統(tǒng)的理論問題。同時，加強(qiáng)語氣副詞在對外漢語教學(xué)、兒童語言發(fā)展和計算機(jī)語言信息處理中的理論和應(yīng)用研究。

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