劉慶慶

（宿州廣播電視臺安徽·宿州234000）

淺議電視新聞中的現(xiàn)場報道

劉慶慶

（宿州廣播電視臺安徽·宿州234000）

隨著我國廣播電視事業(yè)的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)場報道在目前電視新聞類節(jié)目中越來越多，正成為電視新聞報道的主流。無論在央視還是在各省臺乃至市縣臺的新聞節(jié)目中，每天都可以看到記者出鏡所作的各類現(xiàn)場報道。甚至可以說現(xiàn)場報道是目前電視新聞傳播的一種最佳形式。毫無疑問，如何做好現(xiàn)場報道是一個電視新聞人必須思考的問題，本文擬就如何做好電視新聞現(xiàn)場報道作粗淺的分析。

電視新聞現(xiàn)場報道做好現(xiàn)場報道

電視新聞現(xiàn)場采訪，是諸多媒體中所獨有的報道活動。我國電視界一般認為，電視新聞已經(jīng)經(jīng)歷了三代的發(fā)展過程，即第一代模式是口播新聞，第二代模式是圖像加解說，而第三代就是現(xiàn)場采訪報道，也就是鏡頭前的采訪，它借助現(xiàn)代電子技術(shù)手段，把記者在現(xiàn)場的訪問，通過聲畫并茂的形式展現(xiàn)在熒屏之上，使人產(chǎn)生身臨其境的感覺。這種直接在現(xiàn)場訪談的方法正在成為電視新聞報道的基本形式?，F(xiàn)場采訪報道成功與否，已直接影響到節(jié)目的質(zhì)量。

一、現(xiàn)場報道的優(yōu)勢是真、快、寬

真：就是真實客觀，記者在現(xiàn)場采訪活動一目了然，直觀形象，細致入微地傳達了現(xiàn)場信息，使新聞更加真實可信。2005年6月29日下午，我市一家美食城由于電線走火突發(fā)火災(zāi)，我和另外一位記者曾作過現(xiàn)場報道，在當時變壓器仍然不斷發(fā)生爆炸，消防隊員奮力施救的火災(zāi)背景前，記者東奔西跑對目擊者和消防指揮員進行了現(xiàn)場采訪，由于氣氛緊張，記者和接受現(xiàn)場采訪者都不由得提高了聲調(diào)，現(xiàn)場情況的危急凸現(xiàn)無遺，顯得真實可信。

快：就是記者手持話筒出現(xiàn)在鏡頭前，縮短了前后期的制作時間，使時效性大大增強，甚至可以實現(xiàn)無剪輯播出。如在亞洲杯足球賽上，中國國家男子足球隊在鋪天蓋地的加油聲中奮力拼搏，幾乎場場都有球員表現(xiàn)出色，央視則派出了現(xiàn)場記者，充當球迷代言人，第一時間對這些星光熠熠的球員進行了現(xiàn)場訪問，詢問比賽當中的真切感受，通過現(xiàn)場直播的形式快速及時地傳遞到千家萬戶，令球迷大飽眼福。

寬：就是拓寬了信息含量，電視攝像機不但及時記錄了采訪中的提問及回答，同時使采訪雙方的體態(tài)語言和采訪環(huán)境氛圍同時向觀眾傳達。讓觀眾可以在人物體態(tài)上就可以洞察出內(nèi)心的思想情感。如在我市有一個離休的干部李老，每月可以拿到1800元左右的工資，但因為從艱苦的日子一路走來，所以特別看不慣時下有些年輕人的鋪張浪費。當記者就此問及李老時，他就一邊搖頭擺手一邊喋喋不休地重復(fù)著：“可惜啊，可惜…糟蹋啊…”，單憑話語很簡單，可能大家都認為沒什么震撼的，但是加上鏡頭前80多歲的老人說話時痛惜、遺憾的體態(tài)和表情語言傳達給觀眾的信息，就加重了語言的份量，給觀眾以較強烈的刺激，促使觀眾嚴肅地看待這件事情。

二、要精心選擇采訪問題

（一）問題應(yīng)公正客觀

新聞是客觀事實的報道，記者應(yīng)時刻牢記不能隨心所欲，注入個人感情色彩，應(yīng)做到一切從實際出發(fā)，提出的問題也要用事實說話，可以在事實的基礎(chǔ)上講道理，誰是誰非讓觀眾去判斷。而且如果出現(xiàn)帶有明顯觀點的問題，也將會引起采訪對象的反感，從而導(dǎo)致采訪無法正常進行下去。

（二）問題應(yīng)簡明具體

現(xiàn)場采訪時機轉(zhuǎn)瞬即逝，容不得記者絮絮叨叨，應(yīng)針對具體情節(jié)設(shè)計問題，直截了當，簡明扼要。像“你怎么想的”，“你有什么感受”之類籠統(tǒng)的問題，只會使受訪者摸不著頭腦而做出泛泛或者言之無物的回答，而且也會給觀眾造成記者無知的印象。

（三）問題要切中要害

現(xiàn)場報道采訪時間有限，因此問題宜少宜精，應(yīng)挑選觀眾最關(guān)心最想了解的問題去提問。

（四）問題要能使受訪者便于發(fā)揮

現(xiàn)場采訪的主要目的是想最大限度地挖掘信息，所以一般不是特殊需要，最好不要提些“是”或“不是”的問題。

（五）問題要能引發(fā)動情點

尋找能引發(fā)情緒點的問題，對于現(xiàn)場的采訪也是極為重要的。記者可以對采訪對象有所了解的基礎(chǔ)上，有預(yù)測地有的放矢地設(shè)計問題。一旦這些問題能夠把受訪者的情感因素調(diào)動起來，受訪者就能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分表達自己的情感，使節(jié)目具有很大的感染力。

三、要精心策劃采訪方法

（一）直截法

從正面提問，開門見山，明快、直接、干凈利落，一般適用于比較健談或是接受采訪欲望比較強的受訪者，而且不易跑題。比如某處小麥發(fā)生倒伏遭遇病害，就可以現(xiàn)場訪問資深的專家學(xué)者，有什么談什么，不必拐彎抹角，而被訪者自然也竭盡所能，把自己所知道的和盤托出。

（二）迂回法

對于見了記者緊張或是有顧慮的受訪者，可以先從側(cè)面入手，先聊聊與主題無關(guān)的話題，迂回一下，繞個圈子，逐步引到正題上來。比如記者曾對我市境內(nèi)的奎濉河水污染問題進行過采訪，然而在采訪中卻遇到了不少的困難，當?shù)厝罕娪捎谂聞e人笑話自己出風(fēng)頭，見到記者就溜，根本無法了解情況，后來記者就不急于打開攝像機采訪，而是先從家長里短，柴米油鹽聊起，待受訪者消除了疑慮之后再轉(zhuǎn)入正題，最終完成了采訪，找到了水質(zhì)污染的原因。

（三）假設(shè)法

在采訪中，根據(jù)現(xiàn)有了解的情況已無法挖掘出新的內(nèi)容時，記者可以提出一些假設(shè)性的問題，從而達到激發(fā)采訪對象思路，引導(dǎo)對方談出對某些事情，某個問題的真實想法。同時還可以促使采訪向深層次發(fā)展。如記者在采訪我市一名高考錄取貧困生時就成功地運用了此法。夏新花以優(yōu)異的成績考入大學(xué)，然而卻因家境貧寒而拿不出高昂的學(xué)費，但她對未來卻有著美好憧憬和向往，記者當時這樣問她，假如你的學(xué)費在社會的幫助下能夠湊足，得以完成大學(xué)學(xué)業(yè)，你覺得你最想做是什么？夏新花眼神中透出激動的淚花，她哽咽著地告訴記者：“我一定會好好學(xué)習(xí)，爭取到一份好的工作，以后有了錢要買下一套大房子，讓與自己相依為命的爺爺奶奶過上幸福的日子……”聽了這樣的回答，每一個觀眾無不動容，節(jié)目播出后夏新花也得到了社會上許多熱心人的救助，最終得以圓了大學(xué)夢。

（四）激將法

在采訪，記者可能會遇到這樣的一些人，他們或者過于謙虛，或者顧慮重重，或者態(tài)度惡劣，本來很多話要說，可是偏偏在面對記者時不愿配合，即使說了也是敷衍了事，言不由衷。在這種情況下，記者可適當?shù)貙Σ稍L對象加以刺激，可以達到事半功倍的效果。如記者曾對一位百歲老人進行過采訪，采訪到表演刺繡這一段時老人推說自己困了要去休息，無奈之下，記者便急中生智，裝作若無其事地問老人：“別人都說您老刺繡不錯，現(xiàn)在眼神不好，繡起來應(yīng)該很吃力吧？”不服老的老人立刻瞪大了雙眼：“誰說的啊，誰說我繡不了？”說話間主動為記者展示起手藝來，記者也順利完成了采訪任務(wù)。采用激將法，記者一定要考慮到自己的身份是否得當，刺激的程度是否適中，還要考慮談話的氛圍怎么樣，如果對方感到別扭，甚至反感，那就適得其反了。

（五）追問法

追問，是記者把握問題關(guān)鍵和本質(zhì)所在，打破沙鍋問到底，直到問個水落石出，一般適用于雖自知理虧，卻蓄意狡辯的或是故意不正面回答問題的受訪者。

我市某建筑公司拖欠農(nóng)民工工資已經(jīng)數(shù)月，記者接到線索后立即就此事展開調(diào)查，然而面對數(shù)十名工人的眾口一詞，該公司老板卻以種種借口為由推脫，記者在采訪中就問到：“你說你資金周轉(zhuǎn)不靈，這理由那理由，那你懂得勞動法嗎？知道工人付出勞動就要得到報酬的道理嗎？”老板的聲調(diào)頓時弱了下來，但依然在做著狡辯，在記者拿出勞動法條款，鍥而不舍地一再追問下，該廠老板自知理虧，只好答應(yīng)支付農(nóng)民工的工資。

（六）反問法

這是從事實的相反角度提出問題的方法。由于某種原因，受訪者可能不能就記者提出的問題做出真實的回答，這時需要記者從相反的方向提問，這樣可以馬上引起對方的重視，促使對方認真地思考，訪問對象為了表明觀點，就不得不說出自己的真實情況和心里話。比方說前幾年有家廠子實行浮動工資制，廠內(nèi)不少職工有意見，不過，大多數(shù)人又不愿少拿錢，廠里便出現(xiàn)了一邊干著，一邊罵著的現(xiàn)象。有位記者為了摸清職工中真實的思想情況，便先后訪問了不同層次的17位工人。但是，這些訪問對象幾乎都有牢騷，卻又不愿意談出真正的想法。遇到這種情況，記者便突然反問對方：“如果廢除浮動工資制，你同意嗎？”這一反問果然有效，17位工人中，只有一位老工人贊成，有4個人的回答是“廢除了不好”，余下的全部被問住了，開始思索起來，有的工人腦子里轉(zhuǎn)了一下，便說：“這是件新鮮事，開始嘛，也難免出點差錯，長久了領(lǐng)導(dǎo)上準能弄好，犯不上廢除它?！币话銇碚f，只要反問得適度，就會收到較好的效果。而不至于引起受訪者的不快。

（七）誘導(dǎo)法

如果采訪對象心里明明有很多東西，卻由于某些原因不愿談，或是茶壺里的餃子——倒不出來，都可以誘導(dǎo)，這種提問大都針對性強，如在第二十八屆雅典奧運會上我國選手劉翔拿到了分量極重的110米欄跨金牌，這是中國乃至亞洲在這個短距離田徑項目上近百年所取得的最好成績，當記者找到劉翔進行訪問時，面對氣喘吁吁的他，記者就問到：“劉翔，好樣的，祝賀你，你今天不但追平了世界紀錄，而且實現(xiàn)了中國田徑短距離項目的突破，賽前你想到過嗎？”劉翔激動說：“沒想到，沒想到能夠跑出12.91（秒）的好成績，更沒有想到會破奧運會記錄，平世界紀錄，我非常感謝我的家人和支持我的朋友們，非常感謝祖國和人民！”記者進一步的誘導(dǎo)：“那你覺得亞洲人真的可以在短距離項目上稱雄嗎？”這進一步激發(fā)起了劉翔的豪情，面對鏡頭，他大聲宣告：“我覺得這個項目并不是其它歐美選手的專利，我們中國人，黃種人只要發(fā)揮出色，同樣可以跑出好的成績！”一段堅定有力，擲地有聲的對話令人心潮澎湃，激動不已?？梢钥闯鲞@段采訪打開了對方的思路，激起了對方的聯(lián)想，從而打開了情感的閘門。

（八）含蓄法

記者不直接說出自己的本意，而是從側(cè)面曲折的提出來，從對方的回答或表情里得到某種判斷。一般在訪問時不好露骨地提出，要講究策略的時候可以適當運用此法。如記者在對全國見義勇為先進個人趙玉富采訪時就運用了此法。記者在老趙家采訪時看到了其母親的遺照，便想了解她對老趙的精神世界有沒有什么影響：“老趙，我看您的母親這么慈祥，一定非常有愛心吧?！崩馅w沉吟了片刻，淚光閃動，動情地回答說：“我母親是天底下最善良的人，她老早就教育我人活在世上要對得起自個的良心，能幫助別人盡量伸出自己的手，她老人家雖然去世很久了，但她從小對我的教誨我一直記在心上，這些年來我也一直是這樣做的。”記者沒有直白地問其母親對他的教導(dǎo)起了什么作用，但旁敲側(cè)擊同樣可以達到相同的采訪效果，而且更加真實可信。

提問的方法雖然很多，可以相對獨立，但這些方法又是相互聯(lián)系的，需要記者在現(xiàn)場根據(jù)具體情況隨機應(yīng)變，交叉使用，只有這樣，才能做到融會貫通，運用自如。

四、要注意把握采訪的技巧

一次成功的采訪，記者不但提問的方式要多種多樣，不拘一格，同時還要問得藝術(shù)，問得巧妙，巧妙的提問能夠使談話步步深入，獲得真正有價值的材料。

（一）要在自然交流中實現(xiàn)采訪

大量成功的采訪經(jīng)驗告訴我們，現(xiàn)場訪問時切記要營造良好談話氛圍，不能象審問或者答題，要盡量采用聊天、談心、討論甚至于侃大山的方式進行。多用請教、商量的語氣，應(yīng)該象日常敘話一樣自然、輕松，力爭達到生活化的效果，這樣才能使雙方真正不遮不掩地溝通，無拘無束地交流，實現(xiàn)成功的采訪。本人曾做過一部新聞專題，“二十四年患難情”，講述的是三輪車夫徐幫鵬照顧其癱瘓在床的植物人妻子24年的感人故事。為了營造這種良好的采訪氛圍，減少陌生感，我總共花費了一個月的時間去和老徐交朋友，還給他送去了慰問品和衣物，一是出于對他的尊重，另外一個目的就是想通過與他真心地交朋友實現(xiàn)真正的自然交流式采訪。一個月后，我才開機采訪，老徐的訪問如潺潺清泉自然流淌，講到動情處潸然淚下，泣不成聲。二十四年的酸辣苦甜，含辛菇苦躍然鏡頭前，感染力強，催人淚下，震撼人心。節(jié)目播出后收到了良好的效果。

（二）要善于把握情感脈搏

有詩云：感人心者，莫先乎情。記者與采訪對象之間感情上的融洽，不但非常珍貴，而且往往能夠產(chǎn)生一種神奇的力量。一般來說，受訪者心里埋藏最深的事情，在他的頭腦中會繃得特別緊，如果記者摸準了脈搏，有針對性地提出這一類的問題，就正好可以撥動這根情感之弦，使對方迅速產(chǎn)生一種抑制不住的感情沖動，情不自禁地吐露肺腑之言。比如我市靈璧縣有個農(nóng)民工叫王亞中，04年與他的妻子背井離鄉(xiāng)來到浙江打工，人生地不熟，先后賣過花，賣過報，做過泥水工，在夜總會當過服務(wù)生，一年內(nèi)換了8份工作，正在他不如意的時候，妻子卻在賣包時因與人搶位置和當?shù)厝舜蚣鼙慌沙鏊辛袅?天，可以說是禍不單行，苦不堪言。記者了解到這一背景后，就有針對性地提出這一問題，兩人當場就潸然淚下，王亞中對著鏡頭動情地說：“我老婆陪我睡了三年地板啊，三年啊，就這樣一步一步過來，可以說是糟糠之妻，我對她說了，我會一輩對你好……”而一向潑辣的妻子在一旁早已是泣不成聲。記者成功地撥動了他們最柔弱那根弦，使現(xiàn)場談話迅速注入了動人的情感基因。06年記者拍攝的一部紀錄片“走出無聲世界”也有類似的動情點。記者這樣問墉橋區(qū)聾啞學(xué)校的校長尹正莉：“您天天和聾啞兒童們在一起，那您想您的家人嗎，您有好久沒見過他們了吧？”就是這一句記者有預(yù)謀的問話一下子勾起了這位事業(yè)上女強人的心緒，面對鏡頭，她幾度哽咽，掩面而泣，對兒子的思念，關(guān)切，內(nèi)疚之情頓時噴薄而出，成為片子最動人之處?？梢哉f一旦記者的問題問到了點子上，就可以把受訪者的情緒激發(fā)調(diào)動起來。

總之，電視新聞現(xiàn)場采訪的現(xiàn)場報道，既不是輕而易舉，也不是高不可攀，它要求一名電視記者要與時俱進，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心態(tài)，注意觀察思考，具備敏銳的思維和較強的現(xiàn)場反應(yīng)能力，并且能夠綜合地運用知識，舉一反三。只有具備了過硬的采訪本領(lǐng)，才能做出好的新聞報道，更好地繁榮我國的電視熒屏，滿足受眾的需求。

G214.2

A

1009-8534（2014)01-0023-04

2013-07-21

劉慶慶（1984.9—），女，江蘇揚州人，現(xiàn)就職于宿州廣播電視臺。