顏志剛，周海寧，范芳玲

（韶關(guān)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，廣東韶關(guān)512005）

大學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)的認(rèn)知及實(shí)踐
——以韶關(guān)學(xué)院為例

顏志剛，周海寧，范芳玲

（韶關(guān)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，廣東韶關(guān)512005）

社會(huì)企業(yè)在國外蔚然成風(fēng)，尤其是國外年輕人熱衷于從事社會(huì)企業(yè)的工作。然而社會(huì)企業(yè)在中國才剛起步不久，作為中國當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)這個(gè)新生事物的認(rèn)知及實(shí)踐情況如何，社會(huì)企業(yè)的出現(xiàn)是否是國內(nèi)眾多社會(huì)公益組織的改革發(fā)展之路？韶關(guān)學(xué)院成立的公益組織“一張明信片的力量”發(fā)展歷程，解答以上疑問。

社會(huì)企業(yè)；大學(xué)生；社會(huì)責(zé)任

2012年10月韶關(guān)學(xué)院誕生了一個(gè)公益組織，它的出現(xiàn)顛覆眾多大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)公益組織的認(rèn)知，短時(shí)間內(nèi)這個(gè)公益組織延伸至全國三十所高校。這個(gè)公益組織為什么能夠擁有旺盛的生命力，對(duì)于國內(nèi)眾多大學(xué)校園活躍的公益組織具有什么可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)？為了促進(jìn)更多類似于韶關(guān)學(xué)院“一張明信片的力量”公益組織的出現(xiàn)，讓更多大學(xué)生創(chuàng)立的公益組織發(fā)展的更好，以更好的促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。故此文結(jié)合韶關(guān)學(xué)院“一張明信片的力量”發(fā)展歷程，給予大學(xué)生從事社會(huì)公益的一些建議和經(jīng)驗(yàn)。

一、大學(xué)生從事社會(huì)企業(yè)工作的意義

（一）符合十八屆三中全會(huì)的精神，緊跟時(shí)代潮流

十八屆三中全會(huì)指出要?jiǎng)?chuàng)新社會(huì)治理，激發(fā)社會(huì)組織活力。社會(huì)組織是社會(huì)治理的重要力量,黨和國家越來越重視社會(huì)組織的發(fā)展，如今已經(jīng)在黨和國家發(fā)展方針上明確指出，今后會(huì)在制度、法律、社會(huì)環(huán)境等方面加強(qiáng)引導(dǎo)和支持，改革社會(huì)組織管理體制，鼓勵(lì)和支持社會(huì)組織積極參與社會(huì)治理。這項(xiàng)工作的不斷深入,必將進(jìn)一步激發(fā)廣大群眾和全社會(huì)的創(chuàng)造力,釋放社會(huì)組織的活力提供社會(huì)服務(wù)［1］。大學(xué)生積極在社會(huì)企業(yè)領(lǐng)域展開學(xué)習(xí)與實(shí)踐，正是新一代社會(huì)主義建設(shè)接班人緊跟黨和國家發(fā)展步伐的體現(xiàn)。

（二）有利于提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)社會(huì)活力

我國社會(huì)企業(yè)的興起與發(fā)展是改革開放不斷深化條件下社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。近年來隨著服務(wù)性政府的建設(shè)，企業(yè)社會(huì)責(zé)任運(yùn)動(dòng)的高漲，推動(dòng)了非營利組織公益創(chuàng)新的熱情，在借鑒國際經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，社會(huì)企業(yè)漸漸成為實(shí)踐熱點(diǎn)，涌現(xiàn)出一批有代表性的社會(huì)企業(yè)創(chuàng)新模式。如羌繡、愛的分貝、金太陽等在中國發(fā)展比較好的社會(huì)企業(yè)［2］。但是相比于國外社會(huì)企業(yè)風(fēng)起云涌的發(fā)展勢(shì)頭，中國的社會(huì)企業(yè)還屬于初期階段，有著巨大的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。大學(xué)生具有敏銳的眼光和把握機(jī)會(huì)的能力，一定能夠在全球社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)浪潮高漲時(shí)，創(chuàng)立符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)企業(yè)，增強(qiáng)社會(huì)活力。

（三）實(shí)現(xiàn)人生理想，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值

社會(huì)企業(yè)和公益組織的關(guān)注點(diǎn)主要在那些被傳統(tǒng)企業(yè)和市場(chǎng)忽略的角落，這里不僅蘊(yùn)含著大量機(jī)遇，還肩負(fù)著巨大的社會(huì)責(zé)任。社會(huì)企業(yè)的特殊性就是利用商業(yè)手段整合社會(huì)資源，從而達(dá)到解決社會(huì)問題的目的［3］。從事社會(huì)企業(yè)工作的人在正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，也在這個(gè)過程中創(chuàng)造出社會(huì)價(jià)值。

（四）拓寬就業(yè)途徑，增加就業(yè)機(jī)會(huì)

社會(huì)企業(yè)作為一個(gè)重要的就業(yè)平臺(tái)，在促進(jìn)就業(yè)中擔(dān)任著重要的角色。我們國家社會(huì)企業(yè)行業(yè)在可接納勞動(dòng)力的容量上有著相當(dāng)大的需求，但是社會(huì)企業(yè)領(lǐng)域目前卻存在著人才短缺的困境。然而當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生就業(yè)難問題日益加劇，在社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期，大學(xué)生們有必要放寬視野，為求職增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

二、大學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)的認(rèn)知現(xiàn)狀

為了了解大學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)的認(rèn)知情況，我們開展了《關(guān)于韶關(guān)學(xué)院學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)認(rèn)知情況的問卷調(diào)查》活動(dòng)，收集了韶關(guān)學(xué)院324名學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)認(rèn)知情況的信息。

在調(diào)查中了解到，324名學(xué)生中，只有48名學(xué)生知道社會(huì)企業(yè)，93名學(xué)生不知道什么是社會(huì)企業(yè)，56.48%的學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)的概念很模糊，大部分學(xué)生分不清楚慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)企業(yè)、和營利性企業(yè)的區(qū)別。

大學(xué)生了解社會(huì)企業(yè)的途徑，55.56%的學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)了解社會(huì)企業(yè)，占總數(shù)23.15%的學(xué)生通過學(xué)校講座或者課程教授的方式，只有3名學(xué)生是通過報(bào)紙接觸到社會(huì)企業(yè)，還有20.37%的學(xué)生是通過其他方式了解。

同時(shí)，324名學(xué)生中有72名學(xué)生表示信任社會(huì)企業(yè)能做到完全回饋社會(huì)，81名學(xué)生不能信任社會(huì)企業(yè)能做到完全回饋給社會(huì)企業(yè)，141名學(xué)生持懷疑的態(tài)度；324名學(xué)生中有129名學(xué)生認(rèn)為以社會(huì)企業(yè)作為創(chuàng)業(yè)的初始目標(biāo)可行，有117名學(xué)生不確定可不可行，剩下78名學(xué)生認(rèn)為不可行。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析大學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)認(rèn)知情況：

（一）對(duì)社會(huì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)不足

問卷調(diào)查的結(jié)果顯示，大學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)的了解還是很模糊，社會(huì)企業(yè)理念在大學(xué)生群體心里不夠深入。同時(shí)，雖然近年來社會(huì)企業(yè)開始受到重視，但總體上整個(gè)社會(huì)特別是政策當(dāng)局、學(xué)術(shù)界、主流媒體及相關(guān)人群，對(duì)社會(huì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)尚不足。許多從事社會(huì)組織、公益事業(yè)、社會(huì)服務(wù)等相關(guān)職業(yè)的人也對(duì)社會(huì)企業(yè)不了解，一些采用社會(huì)企業(yè)運(yùn)作模式的組織和個(gè)人也不能正確的把握什么是社會(huì)企業(yè)，這在一定程度上阻礙了社會(huì)企業(yè)的發(fā)展，也阻礙了社會(huì)企業(yè)在大學(xué)校園的傳播。

（二）對(duì)社會(huì)企業(yè)的公益性持懷疑態(tài)度

調(diào)查數(shù)據(jù)表明社會(huì)企業(yè)的公信度比較低，大學(xué)生對(duì)于社會(huì)企業(yè)通過商業(yè)手法運(yùn)作，賺取利潤用以解決社會(huì)問題的模式表示懷疑的人數(shù)占多數(shù)。因?yàn)樯鐣?huì)企業(yè)活躍在公益與市場(chǎng)之間，使得許多人對(duì)社會(huì)企業(yè)的公益性存在疑惑。主觀原因是人們?nèi)狈?duì)社會(huì)企業(yè)的正確認(rèn)識(shí)；客觀原因在于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不規(guī)范導(dǎo)致的社會(huì)信任不足及公共倫理危機(jī)的消極影響，同時(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不夠健全，社會(huì)責(zé)任尚未成為企業(yè)的自覺行動(dòng)。此外，由于公益事業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)不夠健全，社會(huì)企業(yè)也缺乏必要的自律和監(jiān)管，使得個(gè)別社會(huì)企業(yè)的不規(guī)范運(yùn)作導(dǎo)致公信力下降，加劇了人們多社會(huì)企業(yè)的懷疑。

（三）大學(xué)生接觸社會(huì)企業(yè)的機(jī)會(huì)少

大學(xué)生了解社會(huì)企業(yè)的方式不夠多樣，通過網(wǎng)絡(luò)了解占了多數(shù)，但只是從概念上粗淺的了解，不能深入的學(xué)習(xí)社會(huì)企業(yè)的理念和發(fā)展。同時(shí)，也說明社會(huì)企業(yè)理念在校園影響不深，在大學(xué)教學(xué)體系中未受到重視，還有待于進(jìn)一步宣傳和開發(fā)，學(xué)校可考慮將社會(huì)企業(yè)作為一門課程，普及和提高大學(xué)生對(duì)于社會(huì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)。

從結(jié)果看，大部分學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)認(rèn)知不深入，存在疑惑。關(guān)于社會(huì)企業(yè)知識(shí)的傳播迫在眉睫，把社會(huì)企業(yè)發(fā)展的意義深入到學(xué)生們的心中，使大學(xué)生能正確看待社會(huì)企業(yè)，提高對(duì)社會(huì)企業(yè)的信任度，并主動(dòng)成為社會(huì)企業(yè)的員工。

三、韶關(guān)學(xué)院大學(xué)生社會(huì)企業(yè)方面的實(shí)踐

（一）蟻力服務(wù)社接觸社會(huì)企業(yè)的過程

2012年暑假韶關(guān)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院周海寧同學(xué)騎行去西藏。在成都到拉薩兩千多公里旅程里的所見所聞，讓他萌發(fā)一個(gè)想法，通過實(shí)際行動(dòng)發(fā)動(dòng)更多的大學(xué)生加入關(guān)注西部教育的行列，成為西部教育的關(guān)注者。旅途結(jié)束回校后，他聯(lián)合周邊幾位好友，將單車旅途中所拍的照片制作成明信片，發(fā)起“一張明信片的力量”公益活動(dòng)。在韶關(guān)學(xué)院舉辦第一次活動(dòng)之后，主辦團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)公益活動(dòng)在大學(xué)生群體之間受歡迎程度很高，于是主辦方?jīng)Q定發(fā)揮大學(xué)生群體巨大的資源，陸陸續(xù)續(xù)地將活動(dòng)復(fù)制推廣到其他高校，在國內(nèi)多所高校舉辦義賣活動(dòng)?；顒?dòng)受到社會(huì)上各類媒體的關(guān)注和報(bào)道，同時(shí)也得到了韶關(guān)學(xué)院顏志剛老師的關(guān)注，在他的建議和支持下一張明信片的力量公益活動(dòng)參加了韶關(guān)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃大賽，并成功通過廣東省省級(jí)立項(xiàng)。在這次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽之后，成立了蟻力服務(wù)社。

在參加韶關(guān)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃大賽中，項(xiàng)目導(dǎo)師顏志剛老師向服務(wù)社的成員們教授了社會(huì)企業(yè)的知識(shí)，并在他的推薦下，蟻力服務(wù)社的負(fù)責(zé)人參加了英國大使館文化教育處舉辦的社會(huì)企業(yè)家技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到許多關(guān)于社會(huì)企業(yè)的知識(shí)。

（二）蟻力服務(wù)社發(fā)展目標(biāo)定位為社會(huì)企業(yè)的原因

1．國內(nèi)NGO資金匱乏

改革開放以來中國所取得的經(jīng)濟(jì)成果已經(jīng)使傳統(tǒng)的國外捐贈(zèng)者減少了對(duì)中國的資助，而中國的慈善家和基金會(huì)等新生國內(nèi)的捐贈(zèng)者尚未能填補(bǔ)這塊資金空缺。除此之外，郭美美事件之后，國人對(duì)公益體系普遍不信任，因此，國內(nèi)一些NGO的資金來源越來越少，為了能夠順利實(shí)施項(xiàng)目，一部分NGO正從市場(chǎng)化和商業(yè)化入手，繼續(xù)提供其服務(wù)，并實(shí)現(xiàn)財(cái)政的可持續(xù)性。蟻力服務(wù)社希望能夠通過社會(huì)企業(yè)的發(fā)展模式取得盈利，解決慈善資金匱乏的問題［4］。

2．大學(xué)生公益模式新發(fā)展

在大學(xué)校園中存在著很多公益性的小團(tuán)體，比如青年志愿者服務(wù)隊(duì)、義教服務(wù)隊(duì)、西部支教服務(wù)隊(duì)等等扶貧助弱小團(tuán)體，這些小團(tuán)體的發(fā)展所需資金都是通過募集捐款、學(xué)校補(bǔ)助等方式進(jìn)行籌資支持活動(dòng)，除募集捐款、學(xué)校補(bǔ)助外，小團(tuán)體們都會(huì)遇到運(yùn)營資金短缺的問題。巧婦難為無米之炊，蟻力服務(wù)社也遇到資金匱乏活動(dòng)無法進(jìn)展的困境。于是，發(fā)展目標(biāo)定位為社會(huì)企業(yè)，在經(jīng)營模式上轉(zhuǎn)換，希望通過學(xué)習(xí)社會(huì)企業(yè)的發(fā)展模式，解決服務(wù)社遇到的困難，同時(shí)幫助解決社會(huì)問題。

3．大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

在過去的幾十年間，中國的經(jīng)濟(jì)取得巨大成果，但是隨之而來的是收入分配不均、環(huán)境的惡化、城鄉(xiāng)差距的加劇和可能危及國家穩(wěn)定的社會(huì)懸殊等等社會(huì)問題。政府在短時(shí)間內(nèi)甚至在長時(shí)間內(nèi)無法合理解決這些社會(huì)難題，社會(huì)企業(yè)正為通往可持續(xù)發(fā)展探索著另一條道路，通過合理有效的方式實(shí)現(xiàn)解決社會(huì)難題的夙愿［5］。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的責(zé)任，蟻力服務(wù)社成員身為大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)助力于解決這些社會(huì)難題，而走社會(huì)企業(yè)的發(fā)展方向就是一條合理的道路。

（三）蟻力服務(wù)社在實(shí)踐社會(huì)企業(yè)過程中遇到的問題和困難

1．團(tuán)隊(duì)管理能力差

蟻力服務(wù)社成員大部分是學(xué)校里面學(xué)習(xí)工作等各方面能力的佼佼者，隊(duì)員之間多數(shù)是互相要好的朋友。雖然助于團(tuán)結(jié)，卻加大了管理的難度，不能快速形成高效的組織管理模式。另一方面，有成員大四畢業(yè)無法繼續(xù)留在學(xué)校工作，流動(dòng)性比較大，不夠穩(wěn)定，領(lǐng)導(dǎo)者缺乏有效的方式管理好團(tuán)隊(duì)成員。

2．市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足

蟻力服務(wù)社的核心項(xiàng)目一張明信片的力量，最主要是要設(shè)計(jì)出符合市場(chǎng)需求的明信片。但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足學(xué)生在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)過于主觀臆斷市場(chǎng)需求，難以深入分析市場(chǎng)信息，無法準(zhǔn)確分析市場(chǎng)未來的發(fā)展方向。從而降低了他們產(chǎn)品開發(fā)的命中率，使得很多下大力氣設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品得不到買家的青睞，錯(cuò)過了商業(yè)機(jī)會(huì)。

3．經(jīng)驗(yàn)與膽識(shí)不足

創(chuàng)業(yè)是一種全面的素質(zhì)挑戰(zhàn)，大學(xué)生的活動(dòng)范圍有限，與社會(huì)接觸少。在處理社會(huì)事務(wù)時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，眼光有限，難免欠考慮。社會(huì)企業(yè)這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的難度更大，除了要顧及市場(chǎng)賺取利潤之外，賺到利潤之后用于實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值這方面也是一個(gè)挑戰(zhàn)，一不小心就會(huì)被大眾質(zhì)疑是在利用公益的幌子賺錢。

4．產(chǎn)品缺乏創(chuàng)新性

新興媒體的盛行和人們生活方式的轉(zhuǎn)變極大地影響了傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展，傳統(tǒng)書信來往的交流方式逐漸被人們遺忘，現(xiàn)在明信片行業(yè)的春天只存在于特定領(lǐng)域，而蟻力服務(wù)社的團(tuán)隊(duì)成員們無法在賦予明信片更多價(jià)值的情況下，只能找到簡(jiǎn)單的幾款明信片投放市場(chǎng)，創(chuàng)新度嚴(yán)重不足，團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展步伐緩慢。

5．對(duì)社會(huì)企業(yè)的發(fā)展模式研究淺薄

團(tuán)隊(duì)成員并沒有意識(shí)到自己是社會(huì)企業(yè)家，他們只是做著自己覺得正確的事情，或者實(shí)踐一種使命，或者是在做慈善，對(duì)于社會(huì)問題的解決，產(chǎn)生了創(chuàng)新的做法。但沒有真正意識(shí)到自己正在踐行社會(huì)企業(yè)的發(fā)展模式，更不會(huì)以社會(huì)企業(yè)家的態(tài)度去嚴(yán)格要求自己，目前蟻力服務(wù)社的成員們?nèi)蕴幱谥赡垭A段。

四、大學(xué)生社會(huì)企業(yè)實(shí)踐的建議

（一）積極從各種渠道去了解社會(huì)企業(yè)的知識(shí)

當(dāng)下創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)板塊熱度不減。作為當(dāng)代大學(xué)生必須保持著敏銳的眼光和快捷觸角，積極從各種渠道去了解學(xué)習(xí)社會(huì)企業(yè)知識(shí)。韶關(guān)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在積極推廣社會(huì)企業(yè)知識(shí)普及方面做的工作比較好，每年都會(huì)定期邀請(qǐng)社會(huì)企業(yè)家過來開講座，還參加了友成基金會(huì)“創(chuàng)業(yè)咖啡”項(xiàng)目與北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院合作開設(shè)的社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)啟蒙學(xué)分課網(wǎng)絡(luò)公開課。除開在學(xué)校方面學(xué)習(xí)社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)之外，還可以報(bào)名參加英國大使館文化教育處組織的社會(huì)企業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。了解社會(huì)企業(yè)信息的資源無處不在，大學(xué)生們應(yīng)該做社會(huì)企業(yè)的用心人。

（二）保持創(chuàng)業(yè)激情，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)受挫韌度

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體開始時(shí)往往是激情萬丈，不懼任何困難，不經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查等等的前期工作馬上著手進(jìn)行，遇到挫折之后不去想著怎么去解決這個(gè)困難，反而開始以各種理由退縮。低估了市場(chǎng)回應(yīng)，高估了自己的創(chuàng)業(yè)想法，而且大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)等抗壓能力很低，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情很容易被困難澆滅［6］。社會(huì)企業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)比常見的盈利性領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)難度要大的多，如果大學(xué)生們?cè)趧?chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)行為無法很好的結(jié)合，有可能損害到一個(gè)好的社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，對(duì)以后的職業(yè)生涯規(guī)劃也有影響［7］。

（三）提高整合資源的能力，建立有利于自身發(fā)展的同盟

社會(huì)企業(yè)家都擅長于建立有利于自身發(fā)展的同盟。社會(huì)上很多社會(huì)組織通常都很弱小，僅靠自身的所掌握的資源是無法很好地生存的。他們必須依靠一個(gè)更為廣泛的支持網(wǎng)絡(luò)才能發(fā)展壯大，因此，社會(huì)企業(yè)家只有精于建立其支持網(wǎng)絡(luò)才能獲得成功。成功的社會(huì)企業(yè)家都善于建立合作網(wǎng)絡(luò)。他們善于結(jié)交有助于項(xiàng)目開展的人，他們會(huì)主動(dòng)與之交談，并盡一切努力與對(duì)方合作。社會(huì)企業(yè)家們不拘泥于某種意識(shí)形態(tài)，他們會(huì)主動(dòng)發(fā)掘身邊存在的潛在的支持者。對(duì)于他們正在努力解決的各種問題，社會(huì)企業(yè)家們不會(huì)接受簡(jiǎn)單的一面之詞，他們會(huì)經(jīng)過調(diào)查和實(shí)踐驗(yàn)證，以有效整合資源［8］。

五、結(jié)語

社會(huì)企業(yè)在我們中國是一個(gè)新生物，需要越來越多的人去關(guān)注和支持，尤其是年輕的大學(xué)生。在當(dāng)前社會(huì)大環(huán)境對(duì)社會(huì)公益的信任度持續(xù)下降的情況下，大學(xué)生們更應(yīng)該勇于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，走在實(shí)踐社會(huì)企業(yè)的的前列，利用商業(yè)手段去整合社會(huì)資源，以解決社會(huì)問題，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想。一張明信片的力量只是一個(gè)開始，它的成功運(yùn)作定會(huì)給更多大學(xué)生做一個(gè)榜樣作用，引領(lǐng)誕生出更多類似于這樣的新型公益組織。少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。普及大學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)的認(rèn)知，提高大學(xué)生對(duì)社會(huì)企業(yè)的實(shí)踐能力，符合黨的十八大三中全會(huì)精神，更好的服務(wù)于社會(huì)主義社會(huì)。

［1］王名,朱曉紅.社會(huì)企業(yè)論綱［J］.中國非營利評(píng)論,2010(2):1-31.

［2］安德烈·雷恩.青年社會(huì)企業(yè)家基金會(huì)2012社會(huì)企業(yè)報(bào)告［N］.公益時(shí)報(bào),2012-11-6(15).

［3］查爾斯·里德比特.社會(huì)企業(yè)家的崛起［M］.李凡,譯.北京:環(huán)球協(xié)力社,2006:45-65.

［4］上海財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)企業(yè)研究中心,北京大學(xué)公民社會(huì)研究中心,21世紀(jì)社會(huì)創(chuàng)新研究中心,美國賓夕法尼亞大學(xué)社會(huì)政策與實(shí)踐學(xué)院.中國社會(huì)企業(yè)與社會(huì)影響力投資發(fā)展報(bào)告［EB/OL］.［2014-05-20］.http://www.21innovation.org/2012/.

［5］張帆.中國NGO發(fā)展現(xiàn)狀研究［D］.北京:北京航空航天大學(xué)公共管理學(xué)院,2010.

［6］廖卓彥.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的困難及對(duì)策分析［J］.科技資訊,2009(5):230.

［7］謝家駒.新愚公移山：十個(gè)社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的故事［M］.香港:社會(huì)創(chuàng)業(yè)論壇,2007:32-50.

［8］付鴻彥,廉曉潔.社會(huì)企業(yè)家與公益創(chuàng)業(yè)、社會(huì)創(chuàng)新［J］.人民論壇,2011(32):1-100.

College Students’Cognition and Practice of Social Enterprises——Taking Shaoguan University as an Examp le

YAN Zhi-gang,ZHOU Hai-ning,FAN Fang-ling
（Business Administration,College of Economics and Management,Shaoguan University, Shaoguan 512005,Guangdong,China）

As the gradual development of social enterprises in China,the concept of social enterprises is also spreading fast.Study and research on university,this paper analyze the spread of ideas in social enterprise operation in order to understand the development of social enterprises in depth.Taking Shaoguan University as a sample,to investigate the students'cognition and practice ability in social enterprise by introducing the relationship between student’s group and social enterprises.Simultaneously,the paper puts forward some corresponding suggestions and solutions to the problems encountered in practice.

social enterprise;college students;social responsibility

G642.4

A

1007-5348（2014）09-0151-04

（責(zé)任編輯：薄言）

2014-06-25

廣東省教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目“蟻力服務(wù)社”（1057613-042）

顏志剛（1966-），男，廣東海豐人，韶關(guān)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授，碩士，主要從事創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理研究。