周再顯

我認為，班主任工作是一項辛苦的工作，需付出艱苦的勞動和辛勤的汗水，培養(yǎng)一個積極向上的班集體，使每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)得到充分的發(fā)展，是每位班主任的心愿，要實現(xiàn)這一心愿，需要做到以下幾點。

一、用自己的人格魅力感染學(xué)生

班主任在日常生活中和學(xué)生接觸最多，她的言行舉止會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生的思想、行為影響深遠。我喜歡這個職業(yè)，我用真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己的高尚品質(zhì)去培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)。我注重自己的言行舉止和衣著儀表，我相信自己在潔身自好的同時，也會影響和教育學(xué)生講究儀表，注意文明。

二、上好課——以能服人

當(dāng)好班主任，必須具備較高的業(yè)務(wù)能力。這樣才能在學(xué)生中樹立較高威望，才“鎮(zhèn)”得住學(xué)生。為了上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)湔n，設(shè)計教學(xué)方案。在教學(xué)工作中，我有“三不怕”精神：一不怕累（苦），二不怕繁，三不怕丟面子。這樣一直堅持，我所教學(xué)科成績上去了，班上的學(xué)生自然而然就喜歡我了，我對班級的管理也就得心應(yīng)手了。

三、用自己的耐心轉(zhuǎn)化學(xué)生

轉(zhuǎn)化學(xué)生要有耐心。俗話說：精誠所至，金石為開。班主任既要有慈母般的愛，又要有耐心。遇到困難要先做好學(xué)生的思想工作，解決好學(xué)生的實際問題。在班主任工作中，遇事急躁，不冷靜，方法簡單，導(dǎo)致結(jié)果往往事與愿違。對后進生的轉(zhuǎn)化，是每個班主任都要面臨的難題，對他們施以愛心，并挖掘他們的閃光點，細心注意他們，哪怕是微小的進步，都及時給予表揚。“功夫不負有心人”，經(jīng)過堅持不懈的努力，他們有了進步，只要他們能夠有進步，我覺得就有希望，就會更加努力去教育他們。

四、搞好班級建設(shè)要做到緊不死板，松不隨便

“沒有規(guī)矩，不成方圓。”制訂行之有效的班級制度是建設(shè)班級文化和加強班級管理的重要途徑，那么建設(shè)我們班級的制度，讓班級活而有序，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級的實際制訂一系列的班級規(guī)章、公約和紀律等，給制度以靈魂，發(fā)揮制度的強制作用和激勵作用，使班級形成積極進取、樂觀向上的良好局面，就成為重中之重。

1.班風(fēng)的建設(shè)

班級制度的主體是班風(fēng)，良好的班風(fēng)是無聲的命令，是不成規(guī)章的準則，它能使學(xué)生自覺地規(guī)范自己的思想言行，抵制和排除不符合班級利益的各種行為。

2.班規(guī)的建立

班規(guī)是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等多個方面，是班級活動的行動指南。

3.班級公約的制訂

學(xué)生是班級的主人，班級是學(xué)生的班級，為了體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓大家來討論制訂班級公約，民主產(chǎn)生公平合理的公約。在遵守公約時，讓學(xué)生之間互相督促，班主任擔(dān)任公證人，獎懲分明，維護正義，且要有耐心，讓班級制度真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為，成為班級文化的一部分，讓制度體現(xiàn)學(xué)生的心聲、維護學(xué)生，從而教育學(xué)生、約束學(xué)生，使學(xué)生在約束中受教育，在教育中受約束。

幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深感從事班主任工作責(zé)任重大，做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不斷地探索，不斷地改進，努力提高自身水平，才能成為一名合格優(yōu)秀的班主任。

（作者單位 貴州省三都縣三合鎮(zhèn)大塘小學(xué)）

編輯 韓 曉