陳浩

摘要：合作原則是對人物語言交流進(jìn)行研究的重要原則之一。在人們的言語交流過程中，交談?wù)呖梢愿鶕?jù)自己交談的目的遵守或者違反合作原則。哈羅德·品特是英國著名的荒誕派戲劇代表作家之一，同時(shí)也是2005年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，在品特的文學(xué)作品中，善于通過運(yùn)用語言的獨(dú)特藝術(shù)形式對人物形象的塑造和故事的發(fā)展情節(jié)進(jìn)行推動(dòng)。本文將選取品特的著名代表作《房間》，在合作原則的指導(dǎo)下對作品的人物獨(dú)白進(jìn)行分析，從而探討品特的語言運(yùn)用意識(shí)、技巧。

關(guān)鍵詞：語言學(xué)合作原則《房間》人物語言

一、有關(guān)作者哈羅德·品特和《房間》的總體概述

（一）有關(guān)作家哈羅德·品特的相關(guān)概述

哈羅德·品特是英國著名的荒誕派作家之一，并且榮獲了2005年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他所創(chuàng)作的文學(xué)作品中都蘊(yùn)含了一般荒誕派作家作品的共性特征，那就是用荒誕不羈的語言藝術(shù)形式來對現(xiàn)實(shí)荒誕不羈的生活和毫無意義的人生進(jìn)行敘述和展示，從而形成自己獨(dú)特的文學(xué)作品風(fēng)格，在品特的文學(xué)作品中最為明顯的表現(xiàn)就是潛在的威脅因素。最有影響力的就要數(shù)英國的戲劇評論家馬丁·艾斯林的著作《荒誕派戲劇》（1961年），在這部著作中，艾斯林將品特的新劇作品定性為荒誕喜劇，因?yàn)樗奈膶W(xué)作品中的事情和人物都帶有很大的“不確定性”，人類社會(huì)中的人際關(guān)系都是一種異化的關(guān)系，因?yàn)椤胺块g”之中到處都充滿了一種莫名其妙的“威脅”。國內(nèi)對于品特的文學(xué)作品研究也有著很多的視角，形成了一套具有中國特色的品特戲劇研究理論。

（二）有關(guān)作品《房間》的相關(guān)概述

哈羅德·品特的第一部戲劇作品《房間》于1956年創(chuàng)作完成，故事主要是圍繞著一對五十多歲的胡德和羅斯夫婦進(jìn)行展開的。這一對夫婦和外界沒有過多的聯(lián)系，過著一種與世隔絕的生活，住在一間五十多平米的房子里面，這個(gè)房間就是他們的整個(gè)世界。羅斯女士最大的愿望就是過著一種沒有外人打擾的平靜生活，可是接下來連續(xù)出現(xiàn)的四個(gè)人都將她夢寐以求的安靜生活給打亂了，首先到來的是基德，在表面上看他是一位房東；緊接著就是桑迪夫婦，他們一直在尋求出租房，并且看上的就是羅斯夫婦租住的這間房子，他們的行為讓羅斯女士感到焦急不安；最后出現(xiàn)的是一個(gè)黑人賴?yán)?，他過去或許是羅斯的一個(gè)情人，因?yàn)樗Q呼了羅斯一個(gè)誰都不知道的小名，并且給羅斯帶來了有關(guān)他父親的消息。當(dāng)羅斯被賴?yán)脑捳Z打動(dòng)以后，準(zhǔn)備和賴?yán)黄鹚奖嫉臅r(shí)候，恰好胡德從外面回來了，他一怒之下拿起椅子將賴?yán)o打死了，看到自己的丈夫殺死了賴?yán)艿搅诉^度驚嚇的羅斯頓時(shí)雙目失明了。

二、有關(guān)合作原則的相關(guān)理論概述

語言學(xué)是對特定語境中語言運(yùn)用的情況進(jìn)行研究的一種學(xué)科，尤其是在不同言語交際環(huán)境中對于語言的不同運(yùn)用和理解。在特定的一種語言交流環(huán)境中，交談?wù)咭驗(yàn)槟康牟煌瑫?huì)遵循著一定的語言原則。語言的合作原則是語言學(xué)中對于人們言語交談行為研究的重要原則之一。在二十世紀(jì)六十年代，美國語言學(xué)家格林斯首次提出了語言交流中的合作原則，認(rèn)為在所有的語言交流過程中，說話人和聽話人之間存在著一種非常默契的合作，這樣才可以使交談的話語符合交談的方向和目標(biāo)，然而在實(shí)際的語言交流過程中并非都是這樣的情況，交談中的任何一方都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己特殊的目的而故意違反語言交流的合作原則，讓另外一方體會(huì)自己的言外之意，從而實(shí)現(xiàn)語言交流的目的。對于語言的合作原則主要有四個(gè)方面的內(nèi)容：第一，語言的數(shù)量原則，交談話語不在于多，要做到交談?wù)Z言的言簡意賅；第二，語言的質(zhì)量原則，不要夸大其詞，話語的內(nèi)容必須是真實(shí)有效的；第三，語言的關(guān)聯(lián)原則，交談的內(nèi)容要和交談的話題相關(guān)；第四，語言的方式原則，交談的語言應(yīng)該簡單易懂，遵守一定的禮貌原則，避免晦澀難懂的語言出現(xiàn)。

三、合作原則下對哈羅德·品特《房間》語言的賞析

（一）合作原則下對胡德先生和賴?yán)g語言對話的賞析

胡德：我從外面回來了。

他順手拿了一把椅子在靠近黑人賴?yán)呐赃呑铝?，順便對賴?yán)蛄苛艘环?。然后用腳將賴?yán)囊巫酉品嚴(yán)乖诹说厣?，掙扎著想爬起來?/p>

賴?yán)汉孪壬?，您的妻子…?/p>

胡德：放屁！

他用椅子用力地敲打著黑人賴?yán)?，把他打倒，用腳狠狠地踢賴?yán)念^，并且?guī)状螌⑺念^撞在了煤氣爐上。胡德轉(zhuǎn)身走了。賴?yán)稍诘厣弦粍?dòng)不動(dòng)了。

沉默。

羅斯一動(dòng)不動(dòng)地站在那里傻看著。

羅斯：我看不見了！我什么都看不見了！

胡德是那樣的殘酷無情，沒有留給黑人賴?yán)魏谓忉尩臋C(jī)會(huì)，沒有運(yùn)用任何人們在語言交流中的合作原則，并且絲毫沒有理會(huì)站在旁邊的羅斯，并且侮辱賴?yán)恰胺牌ā币约八麑嚴(yán)摹扒?打”“踢”“撞”等動(dòng)作說明了胡德的殘忍和傲慢無禮。在殺死了賴?yán)院螅戮谷蝗魺o其事地離開了，此時(shí)的羅斯顯得是那樣的軟弱無力，讀者也不難想象出她內(nèi)心的矛盾沖突，即便賴?yán)皇撬那槿耍且粋€(gè)普通人，也應(yīng)該為制止胡德的殘忍行為說點(diǎn)什么，可是她卻一動(dòng)不動(dòng)地站在了旁邊，這個(gè)重要的時(shí)候她什么也沒有說，因?yàn)樗雷约涸谶@個(gè)家庭中是什么地位和分量的，說話是沒有任何作用的，她已經(jīng)被胡德的行為嚇得魂飛魄散，人物之間缺少語言的合作和交流。

（二）合作原則下對羅斯和桑迪夫婦之間對話的賞析

羅斯和自己的丈夫胡德生活在一起沒有什么共同語言，和他人進(jìn)行相處的時(shí)候更是小心翼翼，生怕別人會(huì)奪走了自己生存的空間，當(dāng)正在四處尋找房子的桑迪夫婦問起房東基德的時(shí)候，三個(gè)人之間就展開了下面的人物對話：

羅斯：額，我想你們會(huì)在另外的地方找到基德先生的，他好像很久沒有去喝茶了。

桑迪：他不就是在這里住嗎？

羅斯：他當(dāng)然住在這里。

桑迪：那你說他是房東，是嗎？

羅斯：他當(dāng)然是。

……

桑迪：但是他在這里住，是嗎？

沉默

……

羅斯：不，我并沒有說過。事實(shí)上我根本就不認(rèn)識(shí)他。我們會(huì)本分的，我們之間保持著距離的，我們相互不打擾。我的意思是我有必要那樣嗎？我們已經(jīng)有了屬于我們自己的房間，我們不想去打擾別人，這本來就是理所當(dāng)然的。

在對話的一開始，很明顯羅斯直接下了逐客令，同樣桑迪也沒有注意自己的說話方式，單刀直入地詢問房東基德是不是住在這里，并不是去外面直接找，因此當(dāng)他再次問起房東基德是不是住在這里的時(shí)候，羅斯就說自己不知道，這和羅斯前面說的“我想你們會(huì)在另外的地方找到基德先生的”很明顯是自相矛盾的，羅斯說了假話，很明顯違背了合作原則中的質(zhì)量原則，但還是依舊遵守著合作原則中的禮貌說話方式原則，對于桑迪的問題給予了小心翼翼的回答。桑迪其實(shí)并沒有考慮什么說話方式，而是步步緊逼，并且直接說出羅斯和基德先生是很熟悉的，并且死死抓住了基德先生就住在這里的事實(shí)，繼續(xù)進(jìn)行發(fā)問，對話中的沉默代表了在桑迪的緊緊逼問下，羅斯被問得無話以對，兩個(gè)人之間的對話中斷，沒有維持下去的支撐點(diǎn)。桑迪無理取鬧的行為嚴(yán)重違反了合作原則中的禮貌說話方式準(zhǔn)則，在三個(gè)人的對話中，羅斯不惜用謊言來應(yīng)對這突如其來的陌生人，而桑迪夫婦則是完全沒有一點(diǎn)禮貌，對于房間主人羅斯是無禮至極。其實(shí)我們回到他們各自的立場上來看，他們之間的語言對白都是可以理解的，他們的語言對白都有著自己的目的——那就是獲得一間房子。當(dāng)羅斯面對胡德夫婦的步步緊逼和粗魯無禮行為的時(shí)候，自己的心理防線在一步步后退。在合作原則下對劇中人物對話的語言進(jìn)行分析，我們看到了雙方彼此鮮明的性格特點(diǎn)，我看到了一種異化的社會(huì)關(guān)系，人們都是為了自己的利益而不惜使用各種卑鄙的手段進(jìn)行欺詐，彼此實(shí)際都是一種不信任的態(tài)度。

（三）合作原則下對羅斯和賴?yán)g對話的賞析

在作品《房間》中，當(dāng)盲人賴?yán)M(jìn)入到房間看到羅斯的時(shí)候，兩個(gè)人之間就展開了這樣的對話：

賴?yán)耗橇_斯夫人嗎？

羅斯：您剛剛碰到了一張椅子，您怎么不做?。?/p>

賴?yán)褐x謝！

羅斯：不用謝我，我不想有任何人來打擾我。我也不認(rèn)識(shí)您，您還是快點(diǎn)走吧。

在對話中羅斯顧左右而言它，對于賴?yán)脑儐柤炔皇强隙ㄒ膊皇欠穸ǎ皇钦f到了一個(gè)“做”的問題，這就違反了人物語言交流合作原則中的話語關(guān)聯(lián)原則。羅斯的“我也不認(rèn)識(shí)您，您還是快點(diǎn)走吧”也很明顯是對合作原則中關(guān)聯(lián)說話方式的違背，在思想情感上似乎和似曾相識(shí)的賴?yán)g有著一種對立，羅斯在和賴?yán)膶υ捴?，一反常態(tài)，變得傲慢無禮，而盲人賴?yán)麉s顯得彬彬有禮。

四、結(jié)語

在合作原則的指導(dǎo)下對《房間》中人物之間的語言對話進(jìn)行賞析，這樣就可以體味作家品特的高超文學(xué)創(chuàng)作技巧和文學(xué)魅力，這樣作品中的人物形象更加鮮明，主題也更加突出。語

注：對話部分都是筆者根據(jù)原著進(jìn)行的譯文。

參考文獻(xiàn)

[1]HAROLD P.The Room [M].New York：Grove Press，1961.

[2]何自然.語用學(xué)概論[M].長沙：湖南教育出版社，1988.