于鵬　張金耀

摘 要 隨著我國科學技術的迅速發(fā)展，以計算機網(wǎng)絡為標志的現(xiàn)代信息技術正給教育帶來一場前所未有的革命，網(wǎng)絡信息化作為大勢所趨，已經(jīng)滲透到高校教學、科研、管理和校園生活的方方面面，如何讓信息技術更好的服務于學校的學生德育工作，解決在信息化過程中所存在的一些問題，已成為高校學生管理工作者考慮解決的重要課題。

關鍵詞 網(wǎng)絡信息技術 德育工作機制 研究 探索

21世紀以來，全球網(wǎng)絡技術飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以其不可阻擋的影響力，滲透到社會生活的各個領域，它以前所未有的速度改變著人們的生產(chǎn)、生活和思維。作為先進科學技術創(chuàng)造前沿地的高校，更是對這一應用表現(xiàn)出了極大的熱情和依賴，尤為顯著地便是學生工作的全面信息化管理。在現(xiàn)實生活中，網(wǎng)絡技術好像一把雙刃劍，給學生的思想道德教育和管理帶來了新的挑戰(zhàn)，這不是新技術的過錯，我們不能因噎廢食而否定新技術的使用。相反，我們應該適應新情況，探索新方法，利用信息技術為我們的學生德育工作服務，利用信息技術促進學生優(yōu)秀素養(yǎng)形成。

一、網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展給德育工作帶來的新挑戰(zhàn)

當今是一個高度信息化的時代，網(wǎng)絡已觸及到人類現(xiàn)實生活的每一個角落，隨著信息網(wǎng)絡技術在全球的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡作為媒體的重要載體正以迅速、便利、超時空的傳遞文化方式改變著人們的生存空間和生活方式。它直接影響著人們特別是青少年學生的學習方式、思想意識和倫理道德。網(wǎng)絡環(huán)境一方面為青少年德育工作提供了全新的載體和現(xiàn)代化的德育教育手段，使德育工作的時間、空間和范圍更加廣闊，吸引力與感染力大大增強，傳播的速度更加快捷，內(nèi)容更加豐富，工作效率成倍提高，另一方面也給德育工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡上信息良莠并存，對于青少年學生來講，其身心還處于不成熟的發(fā)展階段，是非美丑辨別力較弱，加之知識和經(jīng)驗的局限，面對浩瀚的信息海洋，難以辨別信息的真?zhèn)巍Ｒ虼巳绾握J識互聯(lián)網(wǎng)對青少年學生的影響，迎接和回應網(wǎng)絡時代的挑戰(zhàn)，對做好青少年學生的思想教育工作提出了新的課題，構建網(wǎng)絡德育也成為新形勢下德育工作的必然選擇。

二、網(wǎng)絡信息化給學校德育工作帶來的新契機

當前學校的網(wǎng)絡德育呈現(xiàn)出多元化的教育模式，一是以信息化技術為輔助工具，開展德育工作，提高學校德育的實效性；另一方面是在對學生進行信息化技術教育的同時，加強對學生網(wǎng)絡道德規(guī)范的教育，培養(yǎng)學生自覺的網(wǎng)絡道德意識、道德意志和道德責任感，提高學生的道德自律能力，為德育工作的開展提供了新的契機。

首先，網(wǎng)絡縮短了時空距離，拓展了德育內(nèi)容。傳統(tǒng)的德育工作，主要是在學生上學時間內(nèi)通過學科滲透這一主渠道，利用兩課和社會實踐活動等有限的德育工作形式，教育、引導學生學做真人，德育效果有限，工作難度較大?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起，為現(xiàn)代德育的發(fā)展提供了廣闊的空間。學生可以獲取大量的信息，通過有效的分析、整合、吸收、創(chuàng)新，提高道德認知力。其次，網(wǎng)絡開放、交互式的特點，拓寬了德育途徑。網(wǎng)絡的開放性與交互式，真正拓展了學校德育的途徑。學生通過網(wǎng)絡，聊天談心，直接宣泄，釋放內(nèi)心的不平衡，可以從封閉、封鎖中走出來；教師利用無限的網(wǎng)上資源，可以查閱各地方德育工作信息，了解德育發(fā)展動態(tài)，學習新的方式方法，提高德育工作能力；學校可以利用網(wǎng)絡拓寬現(xiàn)實的空間，建立心理網(wǎng)站、德育網(wǎng)站、教學網(wǎng)站，師生可以平等地跨時空網(wǎng)上交流，解決學生的心理、學習問題。最后，網(wǎng)絡的仿現(xiàn)實性給學校的德育創(chuàng)建了新的平臺。學生可在虛擬的世界中仿真練習，模擬現(xiàn)實，讓學生在實踐中，與生活接觸，使知、情、意、行逐步社會化，培養(yǎng)學生具有社會所需的品德，在服務社會、適應社會中增長才干。

三、創(chuàng)建健康有序的網(wǎng)絡德育教育機制，引導學生科學理性運用網(wǎng)絡

網(wǎng)絡德育是德育現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢，是對傳統(tǒng)德育模式的挑戰(zhàn)，作為信息時代的產(chǎn)物，未來的網(wǎng)絡德育前景非常廣闊，作為一名高校德育工作者面對網(wǎng)絡時代的到來，必須及時調(diào)整策略，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的特性探索出一系列適應網(wǎng)絡時代要求的新的管理方式方法。

1、改革“兩課”的教學內(nèi)容和方式，適應網(wǎng)絡環(huán)境下的大學生德育工作?！皟烧n”教師必須深入研究“兩課”教學方法的特殊規(guī)律，增強自身思政理論知識素質(zhì)和素養(yǎng)，提升教育教學的技能，研究和探索網(wǎng)絡思政教學的規(guī)律，尤其是學生思政學習的規(guī)律，并積極運用于新環(huán)境的教學中去，抓住大學生的心理特點，利用網(wǎng)絡的虛擬性和互動性可以構建虛擬思政課堂，教師可以充分發(fā)揮他的主導作用，依靠多媒體和多樣化思政信息內(nèi)容，來積極引入學生進入勝境，在不知不覺中掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發(fā)展觀等思想和理論的精髓，寓教于樂、學生喜聞樂見，教育和教學效果非常明顯。

2、以數(shù)字信息化校園建設為載體，形成校園網(wǎng)絡對學生管理和教育的新途徑。目前，許多高校都在建設數(shù)字化校園平臺，平臺系統(tǒng)涵蓋了現(xiàn)代校園中絕大部分的日常應用和管理功能，并能有機的集成學校內(nèi)現(xiàn)有的各類應用系統(tǒng)。系統(tǒng)的成功實施，可以形成校園內(nèi)規(guī)范一致的數(shù)據(jù)集成和共享環(huán)境，達成真正意義上的資源共享，為學校管理提供有力的支持。信息化校園不僅要為學生提供便捷的服務，同時要讓學生積極主動地配合管理工作，與管理者進行有效地互動。例如：校園網(wǎng)全面覆蓋校園，使學生能夠在校園范圍隨時隨地應用網(wǎng)絡學習、工作和生活；為學生提供優(yōu)良地應用系統(tǒng)，讓學生真正享受到方便快捷實用的生活和學習條件；實行網(wǎng)絡資源人性化管理，放寬對學生網(wǎng)絡生活的監(jiān)督尺度，保證學生能夠充分地利用各種網(wǎng)絡資源。以上這些舉措受到了學生們的歡迎，取得了良好的教育效果。

3、加強對網(wǎng)絡的監(jiān)控和管理，構筑保障大學生的心靈健康的堅強壁壘。面對網(wǎng)絡上良莠摻雜的信息流，有必要建立有關的監(jiān)控機制，有關技術部門，學校應承擔起保護學生的重大職責。網(wǎng)絡德育工作如何吸引更多學生，關鍵在于利用網(wǎng)絡加強對學生的管理和引導，加強對網(wǎng)絡的監(jiān)控和管理，為大學生提供一個健康、干凈的網(wǎng)上生活空間，讓大學生在復雜的社會環(huán)境中自主選擇高尚道德和健康人生道路。德育工作者要通過生動的教育讓學生明白虛擬社會中也應當遵守現(xiàn)實生活中的道德規(guī)范，建立培養(yǎng)具有主體精神的“主動選擇”的德育模式，為廣大青年大學生構筑堅固的精神防線。

4、廣泛開展網(wǎng)絡活動，形成思想政治教育的網(wǎng)絡環(huán)境和現(xiàn)實生活的聯(lián)動。學校要不斷加強校園網(wǎng)絡文化建設，不斷豐富網(wǎng)絡校園文化內(nèi)容，設置校園網(wǎng)文化平臺，充分利用好這一資源，因勢利導，發(fā)揮校園網(wǎng)絡以及大學生自發(fā)建立的局域網(wǎng)的作用，廣泛開展各種網(wǎng)絡科技文化活動，在大學生群體中營造濃厚的、積極向上的網(wǎng)絡文化氛圍，形成網(wǎng)絡環(huán)境和現(xiàn)實生活聯(lián)動的局面。建立健全學校網(wǎng)絡教育管理中心，創(chuàng)建博客、QQ群和網(wǎng)上BBS，發(fā)揮教師的指導作用，以普通網(wǎng)友的身份與大學生開展平等的對話，直接了解學生思想動態(tài)，掌握第一手資料，直接解答大學生的疑惑和問題，幫助他們出謀劃策，解決困難。此外，學校還應在加強基礎道德教育的基礎上增加網(wǎng)風、網(wǎng)德教育，網(wǎng)絡法制教育、網(wǎng)絡愛國主義教育，多加強網(wǎng)絡行為規(guī)范的宣傳，使學生充分意識到維護網(wǎng)絡秩序的重要性，不斷提高學生對網(wǎng)絡文化的識別、自律、抗誘惑能力。

5、大力加強隊伍建設，建設一支適應網(wǎng)絡發(fā)展的德育工作隊伍?！熬W(wǎng)上德育”在知識經(jīng)濟時代背景下應運而生，是實現(xiàn)思想政治教育工作現(xiàn)代化的手段之一?；ヂ?lián)網(wǎng)時代要求有一支適應新形勢的思想政治工作隊伍。這支隊伍應具有深厚的政治理論水平，能夠深入了解網(wǎng)絡的特征，善于熟練地使用網(wǎng)絡、駕馭網(wǎng)絡，創(chuàng)造機會接觸學生的內(nèi)心，了解大學生的真實思想，懂得大學生觀察思考問題的特點，掌握大學生所關注的焦點，及時解決網(wǎng)絡傳播上的問題，從而使網(wǎng)上的思想教育生動形象，易于接受。同時，還要有開拓創(chuàng)新的進取精神，不斷克服困難，勇于探索規(guī)律，適應時代發(fā)展。這樣才能面對新世紀的大學生，解決網(wǎng)絡時代德育工作面臨的挑戰(zhàn)和問題。

總之， 廣大高校德育工作者要進一步提高對“網(wǎng)絡德育”工作重要性和緊迫性的認識，努力提高網(wǎng)絡思想政治教育效果，力求適應網(wǎng)絡時代發(fā)展的需要，提高網(wǎng)絡德育的實效性，變傳統(tǒng)灌輸式德育為參與式德育，將教育內(nèi)容由枯燥變?yōu)樯鷦?，開辟高校德育工作的新局面。