劉友霞

【摘要】隨著健康教育及醫(yī)學(xué)模式的快速發(fā)展和轉(zhuǎn)變，護(hù)理逐漸成為重要的醫(yī)學(xué)工作環(huán)節(jié)之一。護(hù)理人員均應(yīng)采用相應(yīng)的健康教育，全方位的進(jìn)行健康指導(dǎo)，使其對(duì)疾病充滿戰(zhàn)勝的信心更全面的對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理。簡(jiǎn)單的普外科護(hù)理在外科手術(shù)中的作用不言而喻，但是在患者進(jìn)行手術(shù)時(shí)常常會(huì)因周圍環(huán)境和一系列的檢查導(dǎo)致內(nèi)心不安等不良的心情從而影響治療效果。隨著現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，個(gè)性化護(hù)理模式就是一種更加新穎、護(hù)理質(zhì)量更高的模式。應(yīng)用效果更是讓人刮目相看。

【關(guān)鍵詞】健康教育 個(gè)性化護(hù)理 應(yīng)用效果

【中圖分類號(hào)】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1004-4949（2014）03-0271-01

疾病是人類無法避免的，從古至今有多少人是死于疾病已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)，不能誰是長(zhǎng)壽的，但是我們可以通過正確的科學(xué)的方法去改變自己的生命軌跡。簡(jiǎn)單的普外科護(hù)理就是一種更很簡(jiǎn)單的改善方式，通過健康的教育模式改變患者的心態(tài)從而幫助他更好的戰(zhàn)勝疾病，科學(xué)研究表明患疾病的人由于心態(tài)的不正常不積極不樂觀要比心態(tài)好的患者去世的早。個(gè)性化的護(hù)理應(yīng)用效果更是佳。

1 簡(jiǎn)單的普外護(hù)理應(yīng)用

1.1心理護(hù)理在腫瘤外科的應(yīng)用

1.1.1 腫瘤外科患者的心理特點(diǎn)

多數(shù)患者在被診斷為腫瘤時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生不同程度的恐懼、憂慮的心理。 患者常表現(xiàn)出情緒低落、意志低迷、悲觀失望甚至輕生。 同時(shí)由于對(duì)手術(shù)缺乏適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)、醫(yī)院所處的陌生環(huán)境、生活習(xí)慣、 生活規(guī)律改變及醫(yī)生和護(hù)士的不當(dāng)言談舉止等都容易造成患者的不良心理狀態(tài)。 因此了解患者的心理特點(diǎn)，可以更好的調(diào)節(jié)患者的情緒，利于疾病的恢復(fù)。腫瘤的外科根治切除一般會(huì)對(duì)器官及功能造成一定的破壞，。 同時(shí)腫瘤手術(shù)的預(yù)后性較差，所以腫瘤外科病人的心理活動(dòng)更加復(fù)雜，心理負(fù)荷更大。 在治療的不同階段，心理會(huì)有不同的表現(xiàn)

1.2患者的心理需求

1.2.1信息需求

對(duì)于絕大多數(shù)患者來說 ，醫(yī)院是一個(gè)陌生環(huán)境，及時(shí)幫助患者了解住院制度，熟悉住院環(huán)境，以及向患者介紹相關(guān)疾病信息，有助于緩和患者的情緒。

1.2.2交流的需要

陌生的環(huán)境及疾病所引起的緊張擔(dān)憂等負(fù)面情緒，患者往往希望能夠很好的融入這個(gè)群體，渴望與病友溝通，相處愉快。

1.2.3尊重的需要

患者因部分喪失能力 ，處于被動(dòng)地位 ，增加了對(duì)尊重的需要，渴望受人尊敬。 如果患者得不到應(yīng)有的尊重和關(guān)愛，就可能失去了對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信任和戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣

1.3腫瘤外科患者不同階段的心理護(hù)理措施

心理護(hù)理與一般的臨床護(hù)理不同，其本質(zhì)在于通過護(hù)士的言語、行為、態(tài)度等有意識(shí)地影響病人的感受與認(rèn)識(shí)，從而幫助患者克服不良的心理狀態(tài)和行為，引導(dǎo)患者以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)治療，進(jìn)而達(dá)到最佳的治療效果，加速身體恢復(fù)和提高生命質(zhì)量。但是患者對(duì)手術(shù)的認(rèn)識(shí)和術(shù)后的康復(fù)離不開護(hù)士的護(hù)理指導(dǎo)。心理護(hù)理始終貫穿于護(hù)理過程中。

由此可見健康教育在患者治療時(shí)尤為重要。

2 健康教育在泌尿外科護(hù)理應(yīng)用

2.1與患者保持良好的關(guān)系是健康教育的基本從患者入院開始，健康教育在護(hù)理工作的全過程中貫穿。主動(dòng)與患者進(jìn)行交流、向患者采用技巧性的言語詳細(xì)介紹醫(yī)院及病區(qū)環(huán)境等。消除患者緊張心理、放松心情，積極配合治療、護(hù)理，建立共同參與型護(hù)患關(guān)系，盡量滿足患者的需求的個(gè)性化的健康教育

2.2前后教育

術(shù)前健康教育 每天晨間護(hù)理對(duì)患者的睡眠、早餐及自我感覺等情況進(jìn)行詢問。術(shù)前 1- 2d 向患者講解術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)目的與意義。指導(dǎo)訓(xùn)練床上排便，術(shù)前早等術(shù)后健康教育 術(shù)后患者取平臥位，6h 后取半臥位，有助于腰腹部各種引流，使切口張力與疼痛減輕。鼓勵(lì)患者食易消化、清淡、高蛋白、多纖維等食物增強(qiáng)機(jī)體免疫，從而促進(jìn)機(jī)體恢復(fù)。告訴患者及家屬良好的睡眠可促進(jìn)機(jī)體修復(fù)與傷口的愈合。

2.3

健康教育成為護(hù)理工作的組成部分，要充分認(rèn)識(shí)健康教育的重要性與必要性。通過健康教育的實(shí)施，護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行個(gè)性化、系統(tǒng)化的護(hù)理，有效促進(jìn)護(hù)患的關(guān)系，使其積極主動(dòng)的配合治療與護(hù)理。加強(qiáng)護(hù)理人員的健康教育知識(shí)與技能的培訓(xùn)，健康教育可滿足患者對(duì)健康的需求，又可使患者對(duì)護(hù)士的信任感及對(duì)護(hù)理工作的滿意度增強(qiáng)，個(gè)性化系統(tǒng)化的健康教育值得臨床廣泛推廣

健康的個(gè)性化的護(hù)理更加有利于患者治療。

3 個(gè)性化護(hù)理在普外科護(hù)理的應(yīng)用效果

3.1個(gè)性化護(hù)理的要求

它是最新護(hù)理模式的代表，它的宗旨就是以人為中心， 是具有創(chuàng)造性的，人性化的護(hù)理模式。

人性化護(hù)理對(duì)護(hù)理人員的要求也很高，基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)是必需的，此外， 還需要具備很高的道德素質(zhì)修養(yǎng)和良好的溝通能力。護(hù)理人員一定要把傳統(tǒng)守舊的護(hù)理觀念及時(shí)轉(zhuǎn)變過來，由機(jī)械、將患者的利益放在首位，把自己投身到整個(gè)治療和護(hù)理過程當(dāng)中。人性化護(hù)理應(yīng)用到普外護(hù)理時(shí)，將人性化服務(wù)的宗旨體現(xiàn)到位，此外，相關(guān)醫(yī)務(wù)人員還要加強(qiáng)同患者的溝通，針對(duì)患者的問題，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，樹立患者的自信心。

3.2對(duì)照實(shí)驗(yàn)

3.1.1方法：50例患者給予常規(guī)手術(shù)護(hù)理， 實(shí)驗(yàn)組 50 例患者在常規(guī)手術(shù)護(hù)理的基礎(chǔ)上再給予人性化護(hù)理，具體措施如下：①轉(zhuǎn)變護(hù)理人員的傳統(tǒng)護(hù)理理念，做到熱情、體貼、親切。②營(yíng)造舒適的就醫(yī)環(huán)境，保持病房的干凈、明亮。③強(qiáng)調(diào)心理護(hù)理的重要性，加強(qiáng)與患者的有效溝通，克服患者的恐懼心理。④急患者所急，想患者所想， 體現(xiàn) " 以人為本 " 的護(hù)理宗旨，增強(qiáng)患者的自信心。

3.2.2護(hù)理指標(biāo)兩組患者的護(hù)理結(jié)束之后，設(shè)定一個(gè)滿意度調(diào)查表，分為不滿意、一般滿意、比較滿意和滿意四個(gè)等級(jí)，制定一個(gè)滿分為 100 分的護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)表，讓患者對(duì)護(hù)理結(jié)果進(jìn)行比較和評(píng)分。

3.2.3統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用 SPSS12.0 軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，其中計(jì)量資料對(duì)比采用 t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料對(duì)比采用卡方檢驗(yàn)，以 p<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3.2.4 結(jié)果

50 例患者的護(hù)理質(zhì)量與滿意程度同對(duì)照組相比都有明顯提升， 50 例患者的平均住院時(shí)間和并發(fā)癥情況均顯著低于對(duì)照組，比較差。

由此可見對(duì)普外科手術(shù)患者實(shí)施人性化護(hù)理，不但能有效提高護(hù)理質(zhì)量，還能提高患者的滿意程度，充分體現(xiàn)醫(yī)院 " 以人為本 " 的護(hù)理精神，值得推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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