蘇州大學文學院試點推廣“無手機課堂”后效果初顯，同學們對于老師的提問積極響應，課堂氣氛很是活躍。該措施有可能在全校范圍內推廣。（環(huán)球雜志）

我時常在想，要是老師能把自己的課程用軟件系統(tǒng)做一個APP出來該有多好，上課能互動，下課能繼續(xù)學習，多棒啊！

王昵雙

不知有多少小伙伴有這樣的經歷：原本打算過一天“無機生活”，轉念一想“萬一有人聯(lián)系我呢”，于是心安理得地又揣上手機，在課堂上順手掏出……是真的“手機依賴癥”晚期，還是依賴手機建立存在感？國內外重大新聞，遠近各種趣事……當小伙伴的人人、微博、朋友圈不斷刷新著動態(tài)，有時你會覺得自己不及時點贊簡直跟不上這個時代！不過，“流放”了手機也算是繼信號屏蔽器之后學校放出的又一撒手锏，我還是趕緊掏出手機給發(fā)布該消息的官微點個贊吧……

葛瑤瑤

“刷手機”成癮也許并不是單純因為老師講的內容無趣，而是自己沒有辦法控制這種習慣。在這點上我自己也深受影響，總想要戒掉對手機的依賴，卻屢戰(zhàn)屢敗。蘇大試點“無手機課堂”，比“自由限制”帶來的消極意義，要重要多了。管不住自己刷手機的手，本來就是一種自制力的缺失。就算是上了大學，大家也都不是完人，承認自己自制力的缺失也不算是什么太難的事吧？

馮歆然

死亡課程

在美國校園，專門討論死亡的生命課程廣受歡迎。老師帶著學生參觀殯儀館、太平間和公墓等地，引導學生對死亡進行思考。（華爾街日報中文網(wǎng)）

雖然我一直很膽小，但聽到“死亡課程”也突然覺得好有興趣，大概是因為“死亡”這個話題在我們所接受的教育里是一個禁忌的話題。美國的“死亡課程”，在我看來，就是將一個禁忌的話題以一個仿佛平常事物的方式完全開放給學生。它至少能夠啟迪人們以一種平常心來認識死亡。與其將它作為禁忌遮蓋起來，不如讓大學生能夠直接地去了解這里的基本知識，畢竟死亡是我們一生中都會遇到的事情。生老病死，哪一樣不是人生必須經歷的？既然“生”能夠得到尊重和了解，為何“死”卻不可以呢？

不再禁忌，就不再有壓抑，也就不再有壓抑下的扭曲心理。死亡作為生命中不可缺席的一場儀式，對它一無所知的時候就會產生一種恐懼的心理。這其實對于學生來說，是非常不利的。尚未進入社會的他們，在純凈的校園中，在青春的年紀里，怎么會想到死亡呢？但一旦面臨這種死亡的威脅，或是自身的，或是身邊人的，都可能會大亂陣腳。所以，我覺得我們的大學也應該開設這樣的課程，也許就能使我們在面臨這種悲傷的時候，仍能保持一種單純的冷靜認識與維持正常心理的能力。

馮歆然

在死亡面前，我們更容易想出自己真的想要什么。

戴卓

老美愛逆著來。風靡一時的哈佛公開課“正義”，教授就愛講一些類似食人這樣反面的例子，把“惡”掰開了揉碎了講得深入肌骨。

葛瑤瑤

老師自設獎學金

中南大學地球科學與信息物理學院青年教師陶超拿出自己的班導師津貼設立一項特殊獎學金，鼓勵那些能消滅掛科、掛科門數(shù)大幅減少或平均成績顯著提高的同學。有了這項班級獎學金，2014年1月的大二第一學期期末考試中，全班85分以上的人數(shù)，從大一第二學期的1人增加至10人，而70分以下的人數(shù)從4人減少到1人。掛科的人數(shù)更是大為減少。（長沙晚報）

我比較好奇的是，為什么學生會真的在這種獎勵制度下取得進步呢？我看了更多的具體報道，發(fā)現(xiàn)其實老師給的獎學金也只有600元左右，整個班級也就三四個同學能夠獲得這筆錢。我認為，這樣一筆錢可能在很多學生看來并不算多的，畢竟現(xiàn)在大學生的家境也都較為良好，一個月能有1000元以上穩(wěn)定的生活費基本不是問題。如果說，有幾個家境困難的同學為了這筆獎學金而努力拼搏，可能性倒是有的。但是全班范圍內的進步，應該并不僅僅是因為錢。

我認為，老師的出發(fā)點與老師的鼓勵才是真正激發(fā)同學們進步的原因。這位老師說，他知道班級里有很多優(yōu)秀的學生，曾經都是高中時候數(shù)一數(shù)二的，但是一進大學，由于松散的心態(tài)，可能一次不小心掛科了，就失去了信心，之后就像多米諾骨牌一樣一發(fā)不可收拾。他對于這種現(xiàn)象感到很痛心，希望同學們能夠對自己的成績有所重視，并且切實地提高自身，所以才萌生了私人獎學金的念頭。

這種對于學生負責的態(tài)度，真正心疼學生的感受，同學們大概是感受到了，也逐漸懂得了成績對于自己以后發(fā)展的重要性，所以才真的開始努力，因此有所進步。

馮歆然

晨跑免費吃早餐

近日，鄭州大學的操場上出現(xiàn)了前所未有的熱鬧場面，先后有3000多名大學生早早起床到操場上跑步，有人感慨，“像開運動會一樣，好久沒看到有這么多人來跑步了?！痹瓉恚@是鄭州大學出的一個新招：早上起床到操場上跑兩圈，就可以領到3元早餐券，目的是鼓勵學生早睡早起勤鍛煉。

其他學校也有類似舉措。揚州大學也曾開展“起床簽到送早餐”活動，學生連續(xù)早起簽到40天以上，可以免費領取10張5元早餐券。吉林大學曾成立“床協(xié)”，排在起床排行榜前100名的同學，可以在學校食堂免費領取豆?jié){。西南財經大學研究生會推出“早起爭霸賽”，同學們5點醒后，可在微信里簽到。一個賽季結束后，前5名可獲得獎品。南京財經大學的“起床協(xié)會”，定期邀請“學霸”提供“叫早服務”。（大河報）

晚睡晚起幾乎是現(xiàn)在大學生無法擺脫的習慣，早起的同學漸漸變成了稀有動物?，F(xiàn)在大學生的身體素質也的確因為熬夜與缺乏鍛煉而變得差了許多。很多人可能會覺得可笑，為了一張早餐券？至于嗎？但我認為，更多的同學也許是為了改掉自己不良的生活習慣吧。畢竟，大學食堂的早餐是非常便宜的，可能1～3元就能解決，一張早餐券也沒有那么重要。借助這樣的外界動力，克服自身的壞習慣，實為一個不錯的方法。很多學校類似的做法其實原理也是一樣的。

馮歆然

責任編輯：張婷 漫畫：沈非非

手機不是課堂的“罪人”。課堂不能依靠外在強制力，如果課程本身對學生沒有吸引力，沒有手機也會有課外書、好基友、瞌睡、發(fā)呆來分散他們的注意力。

杜偲偲