徐群　鄒盼　劉欣

摘要：如何能夠?qū)γ佬g(shù)有個很好的詮釋，我們要知道美術(shù)這個概念是很龐大的，我們要從不同角度，多個層面去了解美術(shù)的內(nèi)涵。翻閱很多的資料我們?nèi)ゲ檎颐佬g(shù)的概念，都不能夠得出一個很全面的概括，對于美術(shù)的定義是非常困難的。多年的對于美術(shù)的交流，接觸，我們的心里都有一種特別的感受，美術(shù)的概念在我們不同人的心中自然各不一樣。畢竟一千個讀者心里就有一千個哈姆雷特，一千個讀《紅樓夢》的作者心里有一千個林黛玉的形象。美術(shù)當然也不例外，我們解釋美術(shù)的主要目的就是尋找她的共性。

關(guān)鍵詞：美術(shù)；藝術(shù)；理解；生活

有人說：美術(shù)，是以一定的物質(zhì)材料塑造可是的平面或立體的形象，以反映客觀世界和表達對客觀世界的感受的一種藝術(shù)形式。我覺得這是對美術(shù)較為完整科學的闡釋。其實，在我的童年就會有美術(shù)這個概念，大家從小就接觸自然，接觸美術(shù)，最簡單的就是我們在小學里畫畫，所以，在很多人的意識里美術(shù)就是用鉛筆去描繪世界，看到喜歡的圖畫就把它給畫下來，雖然剛開始畫的線條很簡單，但是很清新自然。也許會有很多的錯誤，但是這確實給我們的童年帶來快樂。隨著時間的推移，到了初中我們對美術(shù)這個概念在理解時就會變得很“專業(yè)”，鉛筆畫常被稱作素描，那么色彩的畫就叫做水粉。更重要的是我們對作品的認識提升一個檔次，在我們的理解里沒有簡單的好，也沒有簡單的壞，同時，我們對人生的理解有了新的變化，人生觀，世界觀，價值觀的變化，在這一時期已經(jīng)初步形成。

也許這才是正確的，美術(shù)也是涵蓋多種道理的，那么我們該怎樣科學的去認識去理解美術(shù)呢，我覺得無論是繪畫藝術(shù)或者是其他的藝術(shù)行為。都不可以簡單的為了藝術(shù)而藝術(shù)，只是美術(shù)使用的語言不同罷了，其本質(zhì)和很多的真理一樣是永恒存在的，也只有這樣的作品才可能會是有些的有價值含量的作品。美術(shù)概論中說“美術(shù)是對世界的一種認識”這可能是正確的，不過我認為這個世界是藝術(shù)家的世界，是藝術(shù)家盡心鑄造的堡壘。藝術(shù)家們把作品展現(xiàn)在畫布上面，這表面上說是畫了這個世界，其實是畫了他們自己?？梢哉f每幅作品都是藝術(shù)家自己的真實寫照，正所謂有形的作品彰顯無形的自己。

偉大的藝術(shù)家梵高的作品在他生前并沒有獲得世人的認可。他作品中所包含著深刻的悲劇意識和強烈的個性在形式上的獨特追求遠遠走在代的前列，的確，難以被當時的人們所接受這也是可以理解的。他的主要特點是以環(huán)境為對象，重新來改變現(xiàn)實，他是真真切切的現(xiàn)實主義的典范，人們剛開始對他誤解很深很深，但這并沒有阻撓他去創(chuàng)作，這反而深深的激發(fā)了他，給他自信和力量。正是由于他的堅定和勇往直前因此才留下了永遠的優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

他直接影響了法國的野獸主義，還有德國的表現(xiàn)主義?！断蛉湛肪褪窃陉柟饷髅牡姆▏喜克鞯?。在這簡單中充滿靈氣。 我們在觀看他的作品是被他的畫中所體現(xiàn)的偉大精神深深的震撼，被他的靈氣所鼓舞，這讓我們自然的融入作者的感情世界里，給人以啟示。鑒于此，大學生的藝術(shù)修養(yǎng)已經(jīng)日益融入時代的潮流之中，倍受人們的重視。作為美育的一種手段，大學生美術(shù)鑒賞在促進大學生靈魂雕鑄和人格完善的全面發(fā)展中起著重要的作用。

滿足當代大學生在美術(shù)審美方面的需求，并且提高了大學生的審美能力，這是固然很重要的。在課堂上，只有廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，就會具備審美鑒賞的能力。這對于我們價值趨向的影響非常重要的。培養(yǎng)我們正確的審美意識，健康的審美情趣，提高對美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。陶冶我們的情操、這同時也提高了我們的精神境界，對我們以后對于事物的辨別，做出正確的判斷很有啟發(fā)。大學期間開了藝術(shù)欣賞的課，我通過對這門課的學習，得到很多的收獲和體會，我認為美術(shù)的偉大魅力是他很豐富，很有內(nèi)涵。它表現(xiàn)形式多樣，意義深刻。老師講課方式和課堂上所顯現(xiàn)的氣氛讓我覺得很愉悅，這讓我學到很多專業(yè)知識，提高了我的欣賞能力。它給人的第一直觀感覺是它所真正表達的內(nèi)涵以及再想象出畫家在作這幅畫的時候是什么樣的心情。隨著我了解的加深，我深深的領(lǐng)略到了生活中美是無處不在的，生活和藝術(shù)是緊密相連的。

我們知道，美術(shù)鑒賞即是對美術(shù)作品進行評價和欣賞。這是一種審美活動過程，這也是欣賞者用自己掌握的知識，運用自己對事物的了解，站在某種角度上對一件藝術(shù)作品進行評價。同時在鑒賞的過程中獲得審美享受和藝術(shù)知識，陶冶情操的過程。這也是欣賞者運用自己的鑒賞能力和作品相互作用的過程，通過雙向的交流領(lǐng)悟藝術(shù)的價值所在。一學期的藝術(shù)欣賞課程結(jié)束了，對從前不懂藝術(shù)的我也有了很大的啟發(fā)，受到了藝術(shù)的啟發(fā)和熏陶。但是藝術(shù)的內(nèi)涵是深刻的，我了解的只是皮毛，對很多問題我感覺很難理解，尤其是外國的油畫，不知道他們要表達什么的深層次含義。由于對中國文化的了解較多，所以對于中國畫的理解相對比較容易。這個世界很多東西都應(yīng)該是美的，應(yīng)該是賞心悅目的。這能夠讓我們的生活充滿樂趣。

美術(shù)，歸根結(jié)底就是創(chuàng)造美的過程，把美的東西定格下來，但這絕非是簡單的復(fù)制，而是通過自己的思維對藝術(shù)進行深層次的加工，我們通過對事物的理解，用畫筆來把它們描繪出來?？傊?，把美好的東西用筆把他描繪出來，讓人們感悟它的美，并讓人們感到快樂開心就基本達到了藝術(shù)的目的。所以我們需要一雙會會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一句話說的好：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。