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提升社區(qū)護(hù)理服務(wù)體會(huì)

2014-04-29 00:44宋薇孫亞麗
中國(guó)校外教育(上旬) 2014年14期
關(guān)鍵詞:社區(qū)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量居民

宋薇 孫亞麗

摘要: 社區(qū)護(hù)理逐漸發(fā)展成為新的醫(yī)療模式中的重要部分,因居民的身體和心理需求及醫(yī)療系統(tǒng)各部門的需求,提高優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)已成為研究重點(diǎn)。預(yù)期通過以社區(qū)居民為中心,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高社區(qū)護(hù)理人員的培養(yǎng)等方法提高社區(qū)整體服務(wù)質(zhì)量,以達(dá)到優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)模式,提高居民的健康意識(shí)及良好的健康習(xí)慣。

關(guān)鍵詞:社區(qū)護(hù)理 服務(wù)質(zhì)量 居民 健康意識(shí)

隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,醫(yī)療衛(wèi)生管理體系的改變,人們的醫(yī)療意識(shí)也在不斷提高,不再只局限于“治好病”,更要求可以得到優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù) 。社區(qū)護(hù)理作為21世紀(jì)護(hù)理發(fā)展的重要部分,提高其護(hù)理服務(wù)質(zhì)量尤為重要。我國(guó)社區(qū)護(hù)理發(fā)展較晚,其隊(duì)伍現(xiàn)狀并不完善,為了更加符合現(xiàn)代醫(yī)療保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)護(hù)理發(fā)展的需要,提高社區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)已成為必然性。

1提高社區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的原因

1.1居民需求

1.1.1身體需求

隨著人們生活水平的提高,人口老齡化的出現(xiàn),各種疾病發(fā)展比例也隨之增多,人們對(duì)健康的要求也逐漸提高,去醫(yī)院的就醫(yī)模式以不能滿足患者各方面的需求,他們更希望平時(shí)生活中也可以得到更全面的衛(wèi)生護(hù)理及健康教育,可以就近就醫(yī),有專業(yè)的指導(dǎo)更好的預(yù)防疾病。

1.1.2心理需要

據(jù)調(diào)查,現(xiàn)社區(qū)居民里大部分為獨(dú)居老人及兒童,由于工作需要,子女不在身邊照顧,其子女更希望社區(qū)護(hù)理人員可以更好的代替他們照顧老人及兒童,并不僅是身體上,同樣心理上也尤為重要。同時(shí),隨著社會(huì)發(fā)展節(jié)奏的加快,工作壓力逐漸加大,普及心理健康教育也應(yīng)該在社區(qū)進(jìn)行。

1.2醫(yī)療系統(tǒng)需求

1.2.1醫(yī)院需求

現(xiàn)在醫(yī)院就醫(yī)緊張的問題尤為嚴(yán)重,同時(shí)醫(yī)院患者和家屬都來自不同的社會(huì)環(huán)境和年齡階段,所患疾病總類繁多,易造成交叉感染,而社區(qū)護(hù)理是針對(duì)一個(gè)社區(qū)的居民,大大減少了交叉感染的可能性.社區(qū)護(hù)理是把醫(yī)療衛(wèi)生與護(hù)理保健結(jié)合到一起,以達(dá)到治療和預(yù)防疾病的目的,如果社區(qū)護(hù)理可以提高護(hù)理質(zhì)量,有效的宣傳健康知識(shí)達(dá)到預(yù)防疾病的效果,醫(yī)院將減少許多患者,改善就醫(yī)難的問題。

1.2.2護(hù)理人員的就業(yè)需求

根據(jù)本科護(hù)生社區(qū)護(hù)理就業(yè)導(dǎo)向探究結(jié)果顯示,不同護(hù)生對(duì)從事社區(qū)護(hù)理工作的滿意度并不相同,對(duì)社區(qū)前景的認(rèn)知也不明確,個(gè)人發(fā)展和工資待遇已成為護(hù)生就業(yè)所關(guān)注的重要因素。對(duì)社區(qū)護(hù)理認(rèn)知的局限性已影響護(hù)生的就業(yè)意向。社區(qū)應(yīng)加強(qiáng)其對(duì)護(hù)理工作的宣傳,建設(shè)社區(qū)護(hù)理實(shí)踐基地,即可滿足社區(qū)護(hù)理人員的需求,也可為護(hù)理人員提供就業(yè)平臺(tái),更好地開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

2提高社區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的方法

2.1以社區(qū)居民為中心,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

2.1.1健康教育的宣傳,重視居民心理健康

隨著社會(huì)的發(fā)展,慢性病的出現(xiàn),高血壓、糖尿病等慢性疾病以成為影響人類健康的主要因素。在新的醫(yī)療模式中,強(qiáng)調(diào)要以健康教育的方式,促使人們采取健康的生活習(xí)慣,最大限度地降低疾病的發(fā)生,更有效地維護(hù)人們的健康。社區(qū)健康教育對(duì)糖尿病病人的遵醫(yī)行為、對(duì)高血壓患者生活質(zhì)量的影響,都有一定的作用。健康教育的宣傳方法有很多種,可以定期開展宣傳講座,發(fā)放健康教育的宣傳書籍。為了開展優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),不僅要注重身體健康,心理健康同樣應(yīng)得到重視,社區(qū)可設(shè)有心理咨詢處,定期上門輔導(dǎo),空閑時(shí)間可以開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng),指導(dǎo)居民健康的生活方式,建設(shè)特色社區(qū)。

2.1.2定期健康體檢的實(shí)行

隨著生活及工作快節(jié)奏的發(fā)展,很多居民的身體都處于亞健康狀態(tài),社區(qū)實(shí)施定期的健康體檢是保障居民健康的最佳途徑,即能提早發(fā)現(xiàn),及時(shí)預(yù)防并且治療疾病,也能定期了解社區(qū)居民身體及心理健康的總體變化。根據(jù)定期健康體檢的檢查結(jié)果,有針對(duì)性地通過健康教育、健康隨訪等方式進(jìn)行健康管理通過定期健康檢查,受益的不僅是居民個(gè)人,還有整個(gè)社區(qū)的發(fā)展,更有利于提高社區(qū)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

2.1.3做好健康隨訪

對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行健康隨訪,是一種隨著醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變而出的新型護(hù)理服務(wù),不僅局限于居民治療疾病期間,而且對(duì)居民的日常護(hù)理及遵醫(yī)行為都能進(jìn)行督促作用。社區(qū)應(yīng)對(duì)全部居民建立健康檔案,檔案應(yīng)記錄居民姓名、性別、年齡、職業(yè)、地址、聯(lián)系電活、家庭情況、有無既往史、文化程度、心理狀況及定期健康檢查結(jié)果。應(yīng)由社區(qū)護(hù)理人員專門承擔(dān)隨訪工作,定期進(jìn)行電話訪問和上門指導(dǎo)。

2.2提高社區(qū)護(hù)理人員的培養(yǎng)

2.2.1人員崗位認(rèn)知

隨著社區(qū)護(hù)理工作的開展,護(hù)理工作人員數(shù)量的增多,社區(qū)應(yīng)進(jìn)行人員崗位的認(rèn)知,使護(hù)理人員了解其工作性質(zhì),工作內(nèi)容,工作方式及面臨的問題,增強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心及人文關(guān)懷理念,激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的積極性,提高了醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,使社區(qū)護(hù)理工作人員與居民建立良好穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系,進(jìn)一步提高居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重視程度,進(jìn)一步完善社區(qū)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

2.2.2護(hù)理人員醫(yī)學(xué)理論知識(shí)培訓(xùn)

社區(qū)護(hù)理理論知識(shí)是綜合公共衛(wèi)生學(xué)與專業(yè)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的結(jié)合,因此社區(qū)護(hù)理人員必須具有良好的臨床醫(yī)學(xué)理論知識(shí),特別要加強(qiáng)護(hù)理心理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、老年和慢性病護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、健康教育、人際溝通等知識(shí)的培養(yǎng),并且能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用,社區(qū)可定期開展基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),定期考核,以提高社區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

2.2.3護(hù)理人員操作技能培訓(xùn)

目前,從事社區(qū)護(hù)理工作的人員基本來自臨床醫(yī)院,其護(hù)理技能基本針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)模式。社區(qū)應(yīng)根據(jù)社區(qū)護(hù)理人員的需求開展針對(duì)性的操作技能培訓(xùn),培訓(xùn)的目的是提高社區(qū)護(hù)理人員的社區(qū)專業(yè)護(hù)理技能,更好地適應(yīng)社區(qū)護(hù)理的醫(yī)療模式,制定有效的培訓(xùn)方案,把握培訓(xùn)方向,有針對(duì)性地彌補(bǔ)其操作技能的不足,確保得到有效的培訓(xùn)。整體提高社區(qū)護(hù)理人員的基本知識(shí)和社區(qū)護(hù)理操作技能,才能更好的從事社區(qū)護(hù)理工作,保障居民的健康需求,達(dá)到優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

未來的社區(qū)護(hù)理要承擔(dān)治療和預(yù)防居民健康的雙重重?fù)?dān),提高社區(qū)護(hù)理服務(wù)水平,建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),確保社區(qū)護(hù)理工作的穩(wěn)定發(fā)展以成為社區(qū)護(hù)理問題的研究重點(diǎn)。通過提高其優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),建立完善的社區(qū)護(hù)理體系,才能更好地開展社區(qū)護(hù)理工作,達(dá)到居民滿意的護(hù)理方式。

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基金項(xiàng)目編號(hào):20140201038。

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