蔡春發(fā)

一、教師應(yīng)主動學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，做到知法、懂法

盡管教師學(xué)科專業(yè)化發(fā)展早已成為一種要求和趨勢，但現(xiàn)實的教學(xué)生活中，部分學(xué)校的思想品德教師，并不是本專業(yè)畢業(yè)的，這使得學(xué)科專業(yè)知識并不深厚，對學(xué)科教學(xué)技能顯得也不那么游刃有余。在我們的思想品德教材中，涉及到了很多法律知識，如教材中有關(guān)未成年人的保護法，有關(guān)保護財產(chǎn)、有關(guān)保護環(huán)境、有關(guān)保護隱私、保護受教育權(quán)和保護消費者權(quán)益的法律內(nèi)容等。因此，要想搞好思想品德的教育教學(xué)，幫助學(xué)生了解和掌握這些法律知識，我們思想品德教師就必須不斷的學(xué)習(xí)法律知識，懂得相關(guān)法律法規(guī)，不斷更新自己的法律知識結(jié)構(gòu)。作為教師要深知“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的道理，要主動利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消費者權(quán)益保護法》、《民法通則》、《治安管理處罰法》、《環(huán)境保護法》等這些與教學(xué)有關(guān)的法律知識，只有用這些法律知識來武裝自己的頭腦，才能提高課堂教學(xué)的駕馭能力，才能對書中出現(xiàn)法律案例和生活中搜集的典型案例找到最有力的法律依據(jù)，達到以案學(xué)法，以法定案，以案懂法的效果。

二、充分備課，挖掘教材中法制教育的內(nèi)容

初中思想品德學(xué)科的教學(xué)都有規(guī)律。教師要遵循其規(guī)律、根據(jù)其特點，把教材中的法制因素充分挖掘、開發(fā)出來，因勢利導(dǎo)，潛移默化地對學(xué)生進行法制教育滲透，整合學(xué)科教學(xué)與法制教育。要做到這一點，教師就得根據(jù)思想品德課程標準，認真研讀教材，吃透教材，結(jié)合學(xué)生實際，課前認真?zhèn)湔n。在每一節(jié)課上，教師要知道所授課內(nèi)容中可滲透的法制教育內(nèi)容有哪些，應(yīng)采用怎樣的教學(xué)方法才能達到更好的教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情景，如何設(shè)置問題，讓學(xué)生通過思考，交流，體驗的過程來理解法律知識，提升法律意識，自覺規(guī)范自己的言行。比如，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“尊重他人隱私”這一課時，我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景并設(shè)置了以下問題：（1）請你談?wù)勛约旱碾[私是否被侵犯過？如果有的話，請說說侵犯你隱私的具體行為。（2）當隱私被侵犯時，自己感受如何？（3）怎樣才能讓我們的隱私少受傷害或不受傷害？這樣的課堂，能讓學(xué)生在活動中體驗要尊重他人隱私，在體驗中反思自己的言行，提升自己的法律覺悟。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)維護消費者合法權(quán)益時，我結(jié)合現(xiàn)實生活實際，讓學(xué)生領(lǐng)悟和辨別市場上商品促銷中的打折、降價行為。教育引導(dǎo)學(xué)生在活躍的商品經(jīng)濟中，如何做一個有“慧眼”的消費者，在消費過程中若遇到吃虧、受騙上當時如何維護自身的合法權(quán)益。這樣的情境創(chuàng)設(shè)不但為學(xué)生營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣，而且通過教學(xué)讓學(xué)生充分知曉了《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》的內(nèi)容，樹立自覺維護合法權(quán)益的法律意識。由此可見，思想品德教材中有著得天獨厚的法制教育素材，教師只有整合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與法制教育滲透，才會收到相得益彰的效果。

三、多渠道拓展法制教育課堂，讓法制教育無處不在

滲透法制教育的課堂不僅僅指教室，法制課堂無處不在，要提高對學(xué)生法制教育的針對性和實效性，我認為多渠道拓展法制教育課堂，顯得尤為重要。在學(xué)校，可以利用升旗或集會、集隊時間講述一些違法犯罪案例，讓法制教育警鐘長鳴；可以利用“校園之聲”廣播時間，選擇一些法律法規(guī)條款進行播講，讓法律知識牢記學(xué)生心間；可以請司法部門的人員來學(xué)校作法制教育專題講座。在社區(qū)，可以組織學(xué)生到青少年法制教育基地去參觀；有條件的情況下，還可以組織學(xué)生親臨庭審現(xiàn)場去看、聽、悟，開展一些觸動心靈的法制教育，感受法律的威嚴。在家中，教師或家長可以有意識有計劃適時安排學(xué)生收看法制電視欄目，如收看教育影片《少年犯》，收看中央電視臺的《今日說法》、《法律講堂》、《庭審現(xiàn)場》等等。通過多渠道拓展法制教育課堂，讓青少年學(xué)生認識到法律知識的重要性，要知法、懂法，沒有法律知識會很容易走上違法犯罪的道路。作為當代中學(xué)生，只有懂得更多的法律知識，才不會成為法盲，去做可悲的犯罪事情。

總之，在思想品德課堂中有效滲透法制教育，是一項長期的工作，作為思想品德學(xué)科教師要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，把在教學(xué)中充分滲透法制教育視為自己的法定責(zé)任，并積極與家庭、學(xué)校、社會攜起手來，為青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境而不懈努力。