姜藝超

摘要：圖書成為一個城市重要的標志，在我國諸多城市，圖書館在不知不覺中擔負起文化交流、信息交流、知識儲備、人才培養(yǎng)，這就是圖書館作為公共空間合理利用和保護的價值，值得深入研究。

關(guān)鍵詞：圖書館；公共空間；保護價值

一、圖書館作為公共空間的意義

公共空間，狹義是指那些供城市居民日常生活和社會生活公共使用的室外空間。廣義是指不僅僅只是個地理的概念，更重要的是進入空間的人們，以及展現(xiàn)在空間之上的廣泛參與、交流與互動。很顯然現(xiàn)代圖書館的發(fā)展應(yīng)該是對廣義公共空間的詮釋，廣義公共空間是一種突破現(xiàn)代空間的人文科學，它把人定義為空間的主人，而空間是因為人的互動和要求提供了一個相對應(yīng)的功能化設(shè)置，這里包括在圖書館里可以完成圖書的借閱和瀏覽，還可以在圖書館的休息廳休息，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)進一步了解圖書館藏和下載圖書信息和文獻。在滿足了基本的以圖書為中心的服務(wù)功能后，讀者提出了更高的要求，比如能否邀請圖書作者到圖書館來進行交流和互動；能否請相關(guān)學科的專家來講授，能否提供更為溫馨的情侶閱讀室、貴賓閱讀室和陽光閱讀室這種有償?shù)呐涮追?wù)，從以上的信息中可以了解到，廣大群眾對圖書館的要求是不斷在升級的需要，那么我們的圖書館自身也需要升級；升級就是完成對公共空間的設(shè)計、建設(shè)和服務(wù)功能，單純的圖書館顯然已無法滿足群眾對文化閱讀和交流本身的升級，這種升級是一種知識的接受能力的主動性，所以圖書館管理者首先要意識到這一點，不能因為不收費就忽略圖書館這個功能，更不能因為免費提供場所的休閑而忽視讀者的感受，在公共空間中心理的定位非常重要。

二、圖書館發(fā)展規(guī)劃在公共空間的保護內(nèi)容

（一）繼續(xù)加強館員隊伍的建設(shè)

現(xiàn)在對圖書館的服務(wù)提出了更高的要求，所以館員的素質(zhì)很重要。另一方面要優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，從精簡隊伍和引進人才兩方面同時抓起，館員做到年輕化、專業(yè)化；特別是專業(yè)化非常的重要，工作人員要做到懂網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索、利用：要引進精通外語、計算機與網(wǎng)絡(luò)維護的專業(yè)人才，使館員隊伍向信息情報專家的方向發(fā)展；特別是要重視和加大圖書館的數(shù)字化建設(shè)，使圖書館真正成為信息平臺。

（二）加強文獻信息建設(shè)保護

在這方面工作重點主要是放在電子圖書和數(shù)據(jù)庫的保護建設(shè)保護。我們都知道，文獻資源的建設(shè)是圖書館的基礎(chǔ)建設(shè)，也是最為重要的建設(shè)保護之一，除適當?shù)卦黾蛹堎|(zhì)圖書外，為適應(yīng)快速發(fā)展的信息時代，我館的文獻資源建設(shè)將側(cè)重于電子圖書、數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，使我館盡早地發(fā)展成數(shù)字化圖書館。

（三）完善服務(wù)手段，全面提升服務(wù)空間水平

通過服務(wù)來達到和滿足提高服務(wù)空間的水平，是一個有效的途徑，主要是明確一個服務(wù)的對象。圖書館可以除保留一些傳統(tǒng)的服務(wù)外，要大力地調(diào)整服務(wù)方式和手段。

三、如何發(fā)揮圖書館作為公共空間的價值

在互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)如此發(fā)達的今天，人們足不出戶就可以完成閱讀和交流，但為何上海世博會仍然會吸引七千多萬人前去參觀，在世博園里進行交流，我想這就是公共空間的價值所在。在公共空間人們感知到的能量多出好幾倍，比如到圖書館去看看書，就是期盼與他人交流和共享，人的這個分享精神創(chuàng)造了社會的全面神奇，人的這種價值趨向促進了社會的全面發(fā)展和進步。所以如何發(fā)揮圖書館的公共空間價值要從以下幾點做起：

（一）重點突出人在圖書館中主體地位

這里的人一般指讀者，為什么把人作為圖書館的主體，而不是過去把書作為圖書館的主體，這就是一種意識問題，在公共空間中人的作用是交流和互動，只要有人的參與才能更好的激發(fā)知識的創(chuàng)新和更新，才能更好的體現(xiàn)圖書館書的價值?，F(xiàn)代城市的活力有賴于知識流的通暢，圖書館不僅可以促進城市內(nèi)外知識流的暢通，最為重要的是通過這樣一個互信的平臺，可以群策群力全面提升圖書館本身在智慧城市中的價值，并且有意識的可以培養(yǎng)一大批城市發(fā)展所需要的人，功能性圖書館和主題圖書館一定要建設(shè)好，把讀者作為圖書館主體的地位不能動搖。

（二）圖書館在信息資源中的重要地位

在西方發(fā)達國家圖書館作為一個城市文化名片的功能非常突出，特別是圖書館實際上肩負起了為社會培養(yǎng)適合社會發(fā)展的人才。為什么這樣說呢？是因為大學的教育大多是感性的表面的，而很多時候要靠自我的學習，所以圖書館就成為了這一功能的特定場所，同時作為—個純粹的文化場所，它的文化娛樂特點非常明顯，那就是有著濃濃的學習氛圍，每一個角落都非常的干凈和安靜，人們都有著同一的目標，來這里獲取知識和力量，同時在交流室里也有不少陌生人之間的對話，關(guān)于這座城市和城市中的一切，這難免讓人想到，圖書館作為一個文化場所是不可缺少的，同時圖書館是一個城市最值得驕傲的公共建筑。

（三）讓圖書館成為人們生活、工作和學習中不可缺少的公共空間

圖書館作為公共空間的價值，正如美國社會學家歐登伯格所說的那樣，“公共交流的地方，沒有職場的等級意識，也沒有家庭的角色束縛，人們可以自由地釋放自我。”公共空間的特征是自由、寬松、便利，它給人從身心兩個方向加以支撐，所以會有越來越多的人進入到公共空間去分享知識和快樂，所以如何建設(shè)好城市圖書館的公共空間性，關(guān)鍵是如何有效的發(fā)揮圖書館在公共空間中的作用，那么就是要定位好，從建筑設(shè)計到布局和服務(wù)范圍都可以有的表達。另外要突出空間的主題性：比如新加坡公共圖書館有一個稱為Unlibrary即“你與圖書館”的項目，圖書館邀請劇作家在新加坡濱海表演藝術(shù)圖書館主持表演藝術(shù)空間的項目，將藝術(shù)家和藝術(shù)資源引進圖書館；在上海圖書館與澳大利亞昆士蘭州圖書館聯(lián)合展出了一個“光源自光”的項目。來自中國和澳洲的藝術(shù)家們以光為主 線，在兩家圖書館分別展出了太陽球、臺燈雕塑、特制互動電腦屏等，通過藝術(shù)家們的創(chuàng)作，表達光不僅給予人們能量、而且給予人們靈感。這些活動的共同點就是讓社會公眾走進圖書館，按他們的想象來重新設(shè)計超越傳統(tǒng)圖書館的新空間。所以說像這樣打破我們習慣思維的對圖書館的定義，以一種獨特的視角去發(fā)現(xiàn)和挖掘圖書館的內(nèi)在價值是非常重要的。在這樣的圖書館公共空間中可以激發(fā)人的閱讀興趣，啟發(fā)人的智慧和靈感，開拓人的視野和胸懷。

（四）培養(yǎng)適合現(xiàn)代圖書館發(fā)展的人才

對于公共空間的提出，必然會要求圖書館員去適應(yīng)這個新的概念下全新的注釋，公共空間是什么，它代表了什么，是一種什么的文化需求，是一種什么樣的表達方式，我們需要什么樣的圖書館員來滿足公共空間的需要，我認為必須認識到圖書館的自由和開放，一定要不把圖書館當事業(yè)單位，免費為人們提供借閱的平臺。從一開始我們就要對圖書館員進行定位和培養(yǎng)，我想更多的讀者希望看到的是一張笑臉而不是情緒的臉，是一張職業(yè)的臉而不是無視別人的臉，圖書館的公共空間是以人為主體，這個人也包括了圖書館的管理者、職員，所以要全面而準確去定義人才，就需要我們?nèi)鏈蚀_的去培養(yǎng)需要什么樣的人才，從而更好的為圖書館業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

圖書館的公共空間是一個特定的概念，這個概念上疊加著許多我們需要花時問去做的工作，比如我們要建設(shè)具有完全公共空間功能并符合現(xiàn)代社會和讀者所需要的公共空間服務(wù)特點，特別是要有針對性的對圖書館員進行培訓，使其符合城市發(fā)展的需要，而作為城市發(fā)展發(fā)動機的圖書館在城市中要具有文化的核心地位，要統(tǒng)領(lǐng)城市文化向著健康的方向前行，并在理念上進行創(chuàng)新，在服務(wù)的手段上進行創(chuàng)新，在人才的培養(yǎng)上進行創(chuàng)新，只有這樣圖書館公共空間的價值和意義才能更好的突出。