真，真誠；善，善良、善解人意；美，心靈上的美麗。真、善、美——每一個(gè)高尚的人都應(yīng)擁有的特質(zhì)，也是我們需要不斷追求、學(xué)習(xí)的美德。教育是座傳播真、善、美的神圣殿堂，教師是人類靈魂的工程師，作為一名教育工作者，我們首先應(yīng)該是“真、善、美”的化身，然后才可能將這種正能量傳遞給他身邊的學(xué)生們。10年來的教育歷程讓我對(duì)“教育真善美”理解愈加深刻，結(jié)合一件件教育案例，讓自己靜下心來認(rèn)真思索作為一名現(xiàn)代小學(xué)班主任的班級(jí)管理藝術(shù)。

一、 求真——教育播種真實(shí)的種子

教育是事業(yè)，要真。

早在幾十年前，陶行知就在自己的教育實(shí)踐中明確指出：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”一位母親曾經(jīng)向我講述了一段發(fā)生在她8歲兒子身上的真實(shí)故事：一節(jié)自習(xí)課上班主任宣布全班同學(xué)都可以到操場(chǎng)上去自由活動(dòng)一下，這本應(yīng)該是一件讓人興奮的事情，可是當(dāng)學(xué)生們聽到這項(xiàng)指令之后，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：孩子們一個(gè)個(gè)面無表情，甚至還有幾個(gè)小孩子滿面愁容，看起來好像很不高興似的靜靜地走出教室，但是當(dāng)學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)走到操場(chǎng)之后，他們卻立刻歡呼雀躍起來，那節(jié)自習(xí)課他們玩得好瘋，特別盡興。孩子回家以后把這件事情講給了自己的媽媽聽，媽媽不解地問：“你們明明那么渴望能夠出去好好玩一場(chǎng)，為什么還要面色難過地走出教室呢？”孩子天真地望著媽媽說：“媽媽，我們只有裝作不高興地走出教室，老師才不會(huì)把我們叫回來呀?！倍嗝醋屓苏鸷车囊欢螌?duì)話，一個(gè)僅僅8歲大的孩子就已經(jīng)學(xué)會(huì)偽裝自己真實(shí)的想法，作為他的班主任，是多么可悲啊！一個(gè)老師竟然無法讓他的學(xué)生真實(shí)地表達(dá)出自我的內(nèi)心想法，不能體驗(yàn)到來自于學(xué)生身上的那一份真正的快樂，更無法走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。他失去的不僅僅是自己的職業(yè)幸福感，更奪去了一顆顆純真可愛的心靈。童年是孩子一生中最美好的時(shí)光，作為一名小學(xué)班主任，務(wù)必要把自由和快樂還給學(xué)生，讓自己的學(xué)生敢于在課堂上暢所欲言，說出他們自己的真實(shí)想法，讓課堂充滿歡聲笑語，回響真實(shí)的聲音；在課下，多給學(xué)生創(chuàng)造一些自由的空間，讓他們盡情地享受童年的樂趣，擁有一個(gè)美好而真實(shí)的童年。

二、 崇善——教育耕耘善良的心田

教育是責(zé)任，要善。

在陶行知“求真”教育思想的啟發(fā)下，并仿照他的說法，我也編出了這么幾句話：“千教萬教，教人求善；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做善人”。一位朋友向我講述了他在一次出國訪學(xué)中的見聞：那天，他和幾個(gè)同事乘坐一輛巴士到一所大學(xué)參觀，途中經(jīng)過一個(gè)公共汽車站臺(tái)，站臺(tái)的兩旁種植了大面積的櫻桃樹，正值櫻桃成熟季節(jié)，樹上結(jié)滿了熟透欲滴的大櫻桃。不僅如此，她看見樹下滿地都是又大又紅的櫻桃，令陳教授不可理解的是：竟然沒有人去撿拾這些新鮮碩大的果實(shí)。陳教授向國外的朋友詢問此事的原因，對(duì)方的解釋是：如果你想吃櫻桃的話，可以到超市去購買，落到地上的櫻桃是給鳥兒食用的。在國外，這樣的例子舉不勝舉：人們?cè)趶V場(chǎng)上散步的時(shí)候，一群鳥兒飛落在大人和孩子們的肩上、手上，不可思議的是這些鳥兒不是鴿子，而是我們生活中常見的小麻雀。是什么讓膽小的麻雀和人們這樣近距離的接觸呢？沒錯(cuò)，是善良的人們對(duì)小動(dòng)物的愛護(hù)和小動(dòng)物對(duì)人類的信任。地球是人類和動(dòng)植物共同的家園，學(xué)生從小就應(yīng)該知道保護(hù)大自然就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸；蛟S中、西方教育還存在著很大差異，人們的思想覺悟也不盡相同。我經(jīng)常這樣想：我能不能每天花上一點(diǎn)時(shí)間向?qū)W生們介紹一些動(dòng)植物的知識(shí)；給他們講一個(gè)和動(dòng)植物有關(guān)的小故事；鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，觀察大自然的一草一木；培養(yǎng)他們飼養(yǎng)小動(dòng)物的興趣；堅(jiān)持讓孩子們寫“大自然日記”……在一個(gè)個(gè)善良的舉動(dòng)中讓學(xué)生們體驗(yàn)到生命的可貴以及大自然的美好，從而一天一天讓我們的孩子從心底生成對(duì)大自然的敬畏之情。從今天開始，從點(diǎn)滴做起，經(jīng)過自己一點(diǎn)一滴的努力，孩子們也有了些許變化，班級(jí)窗臺(tái)上擺放的那幾盆花，葉子總是綠油油的，花朵也開得那么艷麗，這都是學(xué)生們的功勞，兩年來他們自主地為花兒澆水、除草、修剪，讓這幾株看似平凡的生命綻放出四季常青的美麗。

班里有個(gè)女生胖胖的非?？蓯?，不幸的是天生腿腳就有一點(diǎn)殘疾。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她的家人還擔(dān)心這個(gè)女孩子的不同會(huì)招來其他同學(xué)的嘲笑，希望我能加以照顧，向班級(jí)同學(xué)做好“教育”工作。開學(xué)初，我給她安排和一個(gè)善良懂事的女孩一個(gè)座位。課上我經(jīng)常提問她一些簡(jiǎn)單的問題，對(duì)她的回答給予贊許的夸獎(jiǎng)，給予她更多的微笑和鼓勵(lì)。課下，去鼓勵(lì)她到戶外參加集體活動(dòng)，和同學(xué)們一起做游戲。學(xué)生們從我的眼神中讀出了我對(duì)那個(gè)女孩的喜愛。所謂“親其師，信其道”。在我的影響下，班級(jí)的學(xué)生都很喜歡那名女同學(xué)，在這兩年里，沒有一名同學(xué)嘲笑過她，甚至好像沒有同學(xué)發(fā)覺她的“與眾不同”。她的家人多次給我打電話，告訴我這個(gè)女孩子在家里是如何開心，又是如何喜歡她的同學(xué)的。我真高興能伴她快樂地成長(zhǎng)，我的一句贊美、一個(gè)微笑、一次撫摸，能夠讓他感覺到她也像“小公主”一樣幸福美麗。我相信她必定也會(huì)珍愛她身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)生命。有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她把每天的午餐吃一半留一半，一次飯后我笑著問她：“涵涵，你怎么不把飯菜吃光呢？”她不好意思地說：“我想減減肥呀。”“那也不能吃的太少了，如果實(shí)在吃不下可以少打一點(diǎn)飯菜呀！”她眨著那雙大眼睛對(duì)我說：“其實(shí)我留下的那些飯菜是給我家的小狗吃的，它特別喜歡吃學(xué)校的飯菜。”她的話讓我非常感動(dòng)，一個(gè)8歲的小女孩就能精心地照料一只小狗，是多么了不起的一件事情啊！我為她的善良感到驕傲。善良的孩子才能擁有美好的人生，善良的孩子才能體驗(yàn)到生活的快樂，他們?cè)谏拼車挛锏耐瑫r(shí)，也在為自己創(chuàng)造美好的明天。

三、 尚美——教育收獲完美的人格

教育是藝術(shù)，要美。

從教以來自己上過的課不計(jì)其數(shù)，聽過的課也是數(shù)不勝數(shù)，不過印象最深、感悟最多的就數(shù)這一堂課了：這是一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌的課堂，一位男教師穿著寬松的家居服，拿著平底鍋和幾片形狀各異的面包片走進(jìn)課堂，學(xué)生的笑聲是那么自然和愉悅，沒有半點(diǎn)諷刺和嘲笑的意味。這節(jié)課老師用“變魔術(shù)”的方式交給學(xué)生分辨三角形、正方形和長(zhǎng)方形。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)趣幽默，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，受到全班孩子的歡迎。這位老師還非常擅長(zhǎng)畫簡(jiǎn)筆畫，他給學(xué)生們的評(píng)語都是用簡(jiǎn)筆畫的形式呈現(xiàn)出來，很受學(xué)生的喜愛，學(xué)生們看到自己本子上的簡(jiǎn)筆畫，無不偷偷地在心里發(fā)笑。久而久之，班級(jí)的孩子非常喜歡寫作業(yè)，把寫作業(yè)當(dāng)成一種樂趣。在這個(gè)班級(jí)里幾乎每個(gè)孩子都會(huì)畫簡(jiǎn)筆畫，他們用畫筆傳遞著自己的想法，描述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，畫簡(jiǎn)筆畫成了他們生活中的一件趣事，他們邊畫邊笑，完全沉浸在自己的童話世界中，他們所綻放出的笑容像花一樣美麗，因?yàn)檫@是發(fā)自他們內(nèi)心的笑，只有發(fā)自于內(nèi)心的東西，才是這世間最美好的事物。

教師猶如一面鏡子，映射著社會(huì)發(fā)展的先進(jìn)性和時(shí)代性，這就要求教師不僅要具有深厚的文化底蘊(yùn)和科學(xué)、過硬的教學(xué)本領(lǐng)，還應(yīng)該在追尋真理、傳揚(yáng)善行、創(chuàng)造美好的過程中，完善自我，哺育學(xué)生，書寫輝煌的人生。

作者簡(jiǎn)介：孫磊，吉林省通化市東昌區(qū)勝利小學(xué)，小學(xué)一級(jí)。