我是來自灃水三小的帥帥，29歲，中共黨員，2008年7月畢業(yè)于沈陽體育學(xué)院運(yùn)動訓(xùn)練系，我平時喜歡運(yùn)動和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。

2008年我?guī)е鴮逃聵I(yè)的崇高敬意走上了我夢寐已久的講臺，望著那一張張可愛的笑臉，聽著那一句句甜甜的“老師好！”我陶醉了，我暗暗下定決心：一定要做一名合格的教師，要把我的師愛灑向每一個學(xué)生。

時光如梭，從教已經(jīng)五年，我一直以我的智慧演繹課堂的精彩，以我的愛心朗照每一顆稚嫩的心靈，以我的熱情追逐理想的教育效果。

我個人認(rèn)為，一堂精彩的體育課，課堂常規(guī)的組織非常關(guān)鍵，隊(duì)列、隊(duì)形是重點(diǎn)。隊(duì)列是在體育教學(xué)中協(xié)調(diào)而統(tǒng)一的行動。隊(duì)形是為協(xié)同體育教學(xué)動作而采取的隊(duì)伍排列形式。在體育課中，很多老師都認(rèn)為課精彩與否，關(guān)鍵是看它有沒有新穎的教學(xué)內(nèi)容和過程，在新課標(biāo)中沒有具體規(guī)定對隊(duì)列、隊(duì)形的基本要求，因此在教學(xué)實(shí)踐中，很多教師就把這個內(nèi)容給忽略掉了。所以，就造成學(xué)生不光在體育課上，甚至在組織參加的各種活動中，都失去了組織性、紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)性。這種自由散漫的現(xiàn)象難以控制，使得活動難以很好的開展。如果每位體育教師都加強(qiáng)學(xué)生們隊(duì)列、隊(duì)形的練習(xí)，那么學(xué)生們就自然而然地養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣，在紀(jì)律方面也會有所提高，同時也保證了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。

我記得曾經(jīng)看過一條信息，國外的一些體育專家指出，在中小學(xué)體育教學(xué)中，如果把練習(xí)隊(duì)列、隊(duì)形的這一內(nèi)容省略了，這將會對發(fā)育中的學(xué)生們來說是非常不利的。隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)看似是個小事情、小練習(xí)，訓(xùn)練的有條不紊，將會保證課堂的順利暢通，同時也提高了課堂效率。所以說，看似簡單的事情，也是必不可少的，一定要堅(jiān)持才能看到成效。

自從參加工作至今，近5年中在省、市、區(qū)組織的各類體育公開課、優(yōu)質(zhì)課評選中，讓我學(xué)習(xí)到老師們上課時的很多亮點(diǎn)。比如，課的內(nèi)容豐富、導(dǎo)入新穎、方法多樣，但是也要看到，每當(dāng)在集合、散開的時候都懶懶散散、沒有組織性，甚至在簡單地三面轉(zhuǎn)法都不清楚該往哪邊轉(zhuǎn)，還有在原地踏步中“1、2、1”，不知道“1”定位哪只腳，所以看似簡單的東西，有時在實(shí)踐過程中也會遇到困惑。時間久了，會影響學(xué)生們的身體姿勢，而且對發(fā)育也不利。如果學(xué)校想組織個廣播操比賽、運(yùn)動會等集體活動秩序?qū)黄靵y，從而降低了工作效率。

隊(duì)列、隊(duì)形的練習(xí)固然重要，但是在體育教學(xué)中總是一味地嚴(yán)格訓(xùn)練，這樣的課是很枯燥、乏味的，學(xué)生一旦沒有了興趣，課堂氣氛也不會活躍，學(xué)生們也對這項(xiàng)練習(xí)失去了興趣，甚至厭煩。所以，我們要嘗試采取有趣味的方法進(jìn)行練習(xí)，只有在快樂中學(xué)習(xí)，才是有效的學(xué)習(xí)。

首先，體育老師之間要把隊(duì)列、隊(duì)形的具體要求統(tǒng)一起來，這樣在教學(xué)實(shí)踐中才能較好地規(guī)范學(xué)生。其次，在隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)的方法上下功夫。好奇心強(qiáng)、喜歡新鮮感是小學(xué)生的心理特征，我們可以利用這一點(diǎn)，經(jīng)常更換場地或者游戲的方式來激發(fā)他們的練習(xí)熱情。如，稍息、立正、向右看齊、踏步、三面轉(zhuǎn)法等，我們可以在教室里利用老師們精心制作的教學(xué)課件，把知識傳授給同學(xué)們，保證學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。另外，趣味的游戲教學(xué)，更合小學(xué)生的胃口。如，反口令練習(xí)，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生們的注意力，還能鍛煉他們的反應(yīng)能力，每次都能起到意想不到的效果。隊(duì)列、隊(duì)形教學(xué)是一項(xiàng)長期的教學(xué)工作，并不是學(xué)生一兩節(jié)課就能學(xué)會的，為了克服隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)的枯燥、乏味，我們必須在教學(xué)形式上多思考，每節(jié)課都讓學(xué)生對練習(xí)充滿積極性，由讓學(xué)生練，變成學(xué)生我要練，這樣才會保證學(xué)習(xí)的有效性。

學(xué)生們休息了一個暑假，玩心還沒有收回來，思想和紀(jì)律較松散，在開學(xué)初期體育課上，而且是在每節(jié)課的開始我都安排一定時間的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)和反口令練習(xí)，增加練習(xí)的趣味性，如“跑步走——立定”這種練習(xí)難度大的，我會在課堂連續(xù)出現(xiàn)、反復(fù)練習(xí)，從而讓學(xué)生們的動作逐漸正確、熟練、規(guī)范。這有利于今后教學(xué)工作和活動的順利進(jìn)行。

作者簡介：帥帥（1984-），女，山東省淄博市張店區(qū)灃水鎮(zhèn)第三小學(xué)，小學(xué)一級。