馮璐

摘 要：知道審題的重要性，大家不言而喻?？煽紙錾峡忌驗閷忣}不清導致答案扣分的情況卻屢見不鮮。以2013年新課標卷Ⅱ語文高考試題為例，談談考生在審題時應注意的要點。

關鍵詞：審分值；審要求；審思路

一、審分值

考生們一定要清楚試卷中文字表述題的分值和該題得分點數量的關系。很多考生認為答題字數越多，相應的，分值也會越多，結果試卷發(fā)下來后大失所望，大惑不解。其實，這類題的分值往往會暗示得分點數量，得分點數量又會引導答題思路的拓展。根據分值，我們可以推測出該題的得分點數量，避免答案不全面的情況出現。一般情況，每個得分點分值以2分為宜。針對新課標卷的現代文閱讀來說，文字表述題共三道，分值分別是6分、6分、8分。6分的題基本上是3個得分點，每點2分；8分的題常常需要從4個角度思考。如果只是圍繞一個要點鋪開陳述，即便說得再有理、有據，也只能得這一個得分點的分數。如果考生初步思考的角度數量明顯少于分值對應的得分點數量，就應該拓展思維，查漏補缺。比如，2013年新課標卷Ⅱ文學類文本閱讀第（3）題6分，要求概括小說中“騎手”的特點，參考答案設置了“外形”“舉止”“性情”三點答案，明確提出“每答出一點給2分”。

二、審要求

很多考生答題時會出現“選擇性失明”，他們只注意題干的主要內容，忽略題干前后的文字，可是被他們忽略的文字卻常常能左右答案。

比如，新課標卷試題最大的特點就是出現了選考題。試卷中，在“選考題”三個大字下面有一段文字是試題說明，其中有一句話是：“作答時請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑”。在我們平時做題，甚至在高考中就有不少學生不看這段話，更別說按要求去涂黑方框了，這就導致這部分答題無效。再如，2013年新課標卷Ⅱ第16題的要求是：“在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，……每處不超過10個字”，第17題圖文轉換題要求：“寫出該標志的構圖要素及其寓意”，并且答案“不超過70個字”等。這類題如果不注意審題，勢必會給自己帶來不可彌補的后果。

三、審思路

認真、仔細審題還能幫助考生理清答題思路，拓展答案要點。前面我們說了，審分值可以幫我們確定答案要點，但每個要點寫什么光靠分值是想不出來的，這就需要結合題干內容來分析了。比如，2013年新課標卷Ⅱ文學類文本閱讀第（4）題8分：“小說中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫峽谷。作者為什么這樣處理？請結合全文，談談你的看法?！彪m然知道這類8分的題應該有四個要點，但要寫出四點角度不同的答案，確實有點兒無從下筆的感覺。這時，就需要考生細心讀題，揣摩題干的含義。題干里提到了兩個寫作對象，“騎手”和“峽谷”，并且點明了“騎手”是小說的“主要人物”，明晰二者的主次關系后，再根據“一半篇幅”可發(fā)現寫峽谷是為了烘托騎手，這時，我們可以將題目重組為：作者為什么要用近一半的篇幅寫烘托騎手的峽谷？再結合小說的體裁特點和“小說三要素”，考生們可以輕松地考慮到“寫峽谷”和人物塑造、情節(jié)設置、小說主題、表現手法等方面的關系，而參考答案也是按照這個思路給出了“在小說中的地位”“形象塑造”“藝術表現”“思想內涵”等四點答案。

所以，如果考生能對這些審題要點做到心中有數，那么平時的努力自然能夠得到應有的回報。

（作者單位 甘肅省蘭州市蘭煉二中）

編輯 張珍珍