崔騰宇，董保健

（1.北京體育大學研究生院，北京 100084；2.北京化工大學文法學院，北京 100029）

體育科學領(lǐng)域?qū)W者學術(shù)影響力研究

崔騰宇1，董保健2

（1.北京體育大學研究生院，北京 100084；2.北京化工大學文法學院，北京 100029）

采用文獻資料法、文獻計量分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，通過對CNKI數(shù)據(jù)庫文獻評價指標h指數(shù)、發(fā)文量和被引頻次進行統(tǒng)計分析，旨在統(tǒng)計出體育科學領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣深、學術(shù)成就突出、學術(shù)水平高和學術(shù)影響力大的學者，以使相關(guān)機構(gòu)能夠了解學科建設(shè)和人才發(fā)展狀況，使體育學界對本學科研究現(xiàn)狀有進一步了解，從而為科研機構(gòu)政策的調(diào)整、科研資源的配置、科研項目的落實、科研團隊的建設(shè)、科研人才的培養(yǎng)、科研業(yè)績的評定等提供準確的參考依據(jù)。研究認為：1）學者的學術(shù)影響力需要長期的專業(yè)知識積累；2）民族傳統(tǒng)體育學科相對于其他學科高影響力學者梯隊發(fā)展態(tài)勢良好；3）民族傳統(tǒng)體育學科的高影響力學者中，專業(yè)體育院校擁有人數(shù)明顯少于綜合院校，運動人體科學領(lǐng)域恰好相反，體育人文社會學、體育教育與訓(xùn)練2個學科領(lǐng)域則基本持平。

體育科學領(lǐng)域；學術(shù)影響力；h指數(shù)；發(fā)文量；被引頻次；定量評價；體育人文社會學；體育教育與訓(xùn)練；運動人體科學，民族傳統(tǒng)體育

中國科學評價研究中心主任、武漢大學博士生導(dǎo)師邱均平教授認為，“沒有科學評價，就沒有科學管理；沒有科學評價，就沒有科學決策”[1]。學術(shù)影響力評價客觀反映了機構(gòu)的學科建設(shè)及科研競爭力與發(fā)展?jié)摿Γ渲饕饔门c價值在于：1)有利于形成學科研究創(chuàng)新的機制；2)有利于推動科研工作規(guī)范化；3)有利于改進科研機構(gòu)自身的管理；4)有利于建立更加公平的科研競爭機制；5)有利于引導(dǎo)科研資源流向，實現(xiàn)科研資源的有效配置；6)可為相關(guān)部門及學校制定科研政策提供參考依據(jù)[2]。1996年，教育部將體育學列為1級學科，下設(shè)4個2級學科，即運動人體學科、體育人文社會學科、體育教育與訓(xùn)練學科和民族傳統(tǒng)體育學科。通過CNKI數(shù)據(jù)庫中學者的h指數(shù)、發(fā)文量和被引頻次的文獻計量指標進行統(tǒng)計分析，旨在揭示體育科學領(lǐng)域2級學科排名前30名學者的學術(shù)影響力，目的是使各機構(gòu)能夠全面了解學科建設(shè)和人才發(fā)展狀況，從而為科研機構(gòu)的調(diào)整、科研資源的配置、科研項目的落實、優(yōu)秀科研團隊的建設(shè)、基礎(chǔ)人才的培養(yǎng)、科研獎勵的評選等提供重要參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象 以體育科學領(lǐng)域2級學科學者學術(shù)影響力為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺、維普期刊數(shù)據(jù)庫、中國國家圖書館和北京體育大學圖書館的搜索，查閱相關(guān)文獻近百條目，選取本研究適用的資料，進行文獻資料的分析與提煉，作為研究的前提和理論依據(jù)。

1.2.2 文獻計量分析法 采用文獻計量分析法，對體育科學領(lǐng)域?qū)W者的發(fā)文量、被引頻次、h指數(shù)等3項指標的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分類、排序，并依據(jù)文獻的內(nèi)容構(gòu)成和數(shù)量變化進行分析，評價其學術(shù)影響力。在CNKI的學者檢索界面中，以作者單位為檢索字段，從總被引頻次≥400以上的學者中統(tǒng)計出高被引學者名單，獲得h指數(shù)≥10以上候選學者名單。進一步對重復(fù)文獻的信息和學者單位變更進行合理地合并，得到體育科學領(lǐng)域4個2級學科前30名的學者的4個統(tǒng)計表。同名學者權(quán)限學者單位作為辨識的依據(jù)，并去除退休與去世的學者，統(tǒng)計對象為1954年以后出生的學者。檢索截止日期為2014年6月22日。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法 對檢索出的h指數(shù)、發(fā)文量、被引頻次等文獻計量指標的前30名的學者數(shù)據(jù)，采用Excel軟件進行統(tǒng)計、歸類、排序及數(shù)據(jù)分析。用秩和比統(tǒng)計方法（簡稱RSR法），對各評價指標值進行秩轉(zhuǎn)換，獲得無量綱的統(tǒng)計量RSR，以大小值順位來評價對象的優(yōu)劣進行綜合排序[4]。

2 結(jié)果與分析

h指數(shù)法是由美國物理學家喬治?赫希教授提出的一種定量評價科學家個人學術(shù)成就的新方法。h指數(shù)的誕生，打破了傳統(tǒng)文獻計量學指標1個數(shù)值只能描述1種數(shù)量指標的束縛，實現(xiàn)了單一指標同時反映科研人員論文數(shù)量和質(zhì)量以綜合評價其科研業(yè)績和學術(shù)影響力的目標[3]。發(fā)文量代表了學者的學術(shù)活躍程度及科研產(chǎn)出量，是學者學術(shù)水平及影響力的數(shù)量基礎(chǔ)。學者發(fā)表的論文越多，表明該學者在這一領(lǐng)域的研究成果越多，是其學術(shù)影響力分析的重要指標[4]。但缺點是不能夠有效地測度論文的重要性和影響力。被引頻次是學者發(fā)表論文被引用的數(shù)量，即學者發(fā)表論文后被引用次數(shù)額總和，是反映學者整體學術(shù)水平的主要指標之一[5]。從科研成果被認可的角度，反映了該學者在本學科領(lǐng)域內(nèi)的影響和地位，是對論文質(zhì)量的一種測度。利用文獻計量學的分析方法統(tǒng)計論文發(fā)表及被引情況，可以從定量和定性、宏觀和微觀等多角度評價學者及機構(gòu)的科研水平[6]。被引頻次較多的論文通常具有3個基本特征：1）理論分析具有一定的深度和突破；2）是普遍關(guān)注及熱點問題；3）有超前性和創(chuàng)新性[7]。采用發(fā)文量、被引頻次和h指數(shù)等3項評價指標評價學者學術(shù)影響力，能夠避免使用單一指標的片面性，使其評價準確、客觀和公正。

2.1 體育人文社會學領(lǐng)域?qū)W者的學術(shù)影響力分析 h指數(shù)的排名相對穩(wěn)定，在很大程度上其能反映出學者的學術(shù)影響力；但發(fā)文量與被引頻次指標數(shù)值變化波動較大，排名不穩(wěn)定。因此，對31名h指數(shù)為16及以上的學者的排名變化情況進行統(tǒng)計，并用RSR法統(tǒng)計得出了前30名學者的排名結(jié)果（見表1）。表1的統(tǒng)計結(jié)果揭示了體育人文社會科學領(lǐng)域高影響力學者的狀況，從學者排名來看，位居前列的學者有：王健、鮑明曉、張林、肖林鵬、肖煥禹等，他們學術(shù)造詣較深，在長期從事該領(lǐng)域的研究過程中，他們不僅發(fā)文量大，發(fā)文質(zhì)量也較高，學術(shù)成果豐碩、成就突出，在研究領(lǐng)域產(chǎn)生了較大的影響，引起了普遍關(guān)注。h指數(shù)的高低及論文的總被引頻次反映了學者在學術(shù)界的影響和地位，反映了學者論文的價值和作用。位居前列的學者，他們科研活躍度高、學術(shù)水平高，是該研究領(lǐng)域的核心作者和領(lǐng)軍人物。

從表1的統(tǒng)計結(jié)果來看，30名學者中：1）出生于20世紀50年代的有18人，60年代的有9人，70年代的有2人，80年代則僅有1人。即，出生于50年代的人最多，而出生于70～80年代的學者占比較低，這說明學術(shù)影響力需要長期的專業(yè)知識的積累過程。2）上海體育學院有4人，廣州體育學院、成都體育學院和陜西師范大學各有3人，華南師范大學和浙江大學各2人，北京體育大學及其他12所院校各1人。其中，上海體育學院人數(shù)最多，說明上海體育學院在該研究領(lǐng)域中，科研活動開展得較為積極，具有高水平的研究人才和研究團隊，這可能是上海體育學院在該領(lǐng)域的研究投入相對較大，并有積極的科研政策和激勵機制的緣故。3）有14人來自專業(yè)體育院校，15人來自綜合院校，1人來自體科所，盡管專業(yè)體育院校的數(shù)量相對于綜合院校來講少很多，但專業(yè)體育院校與綜合院校的學者人數(shù)幾乎相同，這可能與專業(yè)體

育院校的科研氛圍更為濃厚，在體育科學領(lǐng)域2級學科體育人社會學領(lǐng)域的研究投入更大等因素有關(guān)系。

表1 體育人文社會學科領(lǐng)域前30名學者的學術(shù)影響力指標統(tǒng)計

2.2 體育教育與訓(xùn)練學領(lǐng)域?qū)W者學術(shù)影響力分析 通過對42名h指數(shù)為16及以上的學者的排名變化情況進行統(tǒng)計，并用RSR法統(tǒng)計得出了前30名學者的排名結(jié)果（表2）。表2揭示了體育教育與訓(xùn)練學領(lǐng)域高影響力學者的排名狀況，從學者排名來看，位居前列的學者有：季瀏、毛振明、沈建華、黃漢升、鐘秉樞等，他們的發(fā)文量、總被引頻次及h指數(shù)3項評價指標排名均居前，說明這些學者有較高的學術(shù)績效和突出的學術(shù)成就；從研究領(lǐng)域整體來看，發(fā)文量大，總被引頻次也較高，說明該學科的受眾人群較大。

表2 體育教育與訓(xùn)練學科領(lǐng)域前30名學者的學術(shù)影響力指標統(tǒng)計

從表2的統(tǒng)計結(jié)果來看，30名學者中：1）從出生年代看，20世紀50年代有16人，60年代有13人，70年代有1人，說明學術(shù)影響力與專業(yè)知識積累有較大的關(guān)系，同時也反映出在該學科領(lǐng)域后備師資人才的不足。2）首都體育學院有7人，上海體育學院有3人，北京師范大學、福建師范大學、北京體育大學、湖州師范學院和廣州體育學院各有2人，成都體育學院及曲阜師范大學等院校各1人。其中，首都體育學院具有明顯優(yōu)勢，說明該院校在體育教育與訓(xùn)練學科領(lǐng)域具有相對較強的師資力量，并重視該學科的建設(shè)。3）有15人來自專業(yè)體育院校，有14人來自綜合院校，有1人來自教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司。從學者的機構(gòu)分布看，體育教育與訓(xùn)練學領(lǐng)域的學者分布較為廣泛，專業(yè)體育院校仍然具有明顯優(yōu)勢，但近年來綜合院校產(chǎn)生了大量的優(yōu)秀學者，說明綜合院校對于體育科研的重視和投入在逐漸加大，體育科研活動較為積極，體育科研水平及管理水平在不斷提高。

2.3 運動人體科學領(lǐng)域?qū)W者的學術(shù)影響力分析 對36名h指數(shù)為15及以上的學者的排名變化情況進行統(tǒng)計，并用RSR法統(tǒng)計得出了前30學者的排名結(jié)果（見表3）。表3揭示了運動人體科學領(lǐng)域高影響力學者的排名狀況，從學者排名來看，位居前列的學者有：張力為、陳佩杰、馮連世、田野、李建設(shè)、曹建民等學者，他們的發(fā)文量、總被引頻次和h指數(shù)3項指標的排名均位居前列，這是由于他們學術(shù)水平高、學術(shù)影響力大，在長期從事該領(lǐng)域的學術(shù)研究工作中，研究成果被廣泛關(guān)注，論文被引用程度較高，他們在該研究領(lǐng)域取得了突出的成就，成為了該研究領(lǐng)域的杰出學者。

從表3的統(tǒng)計結(jié)果來看，30名學者中：1）20世紀50年代有13 人，60年代有13人，70年代有4人，說明學術(shù)影響力與專業(yè)知識積累有較大的關(guān)系，同時也反映出該學科領(lǐng)域在學科發(fā)展中，應(yīng)加強師資的梯隊建設(shè)。2）北京體育大學有8人，國家體育總局體育科學研究所3人、揚州大學、上海體育學院和天津體育學院各有2人，其他院校及單位各有1人，說明北京體育大學在運動人體學科領(lǐng)域的學科建設(shè)和人才培養(yǎng)與引進中具有明顯的優(yōu)勢。3）來自專業(yè)體育院校的有15人，來自綜合院校的有11人，來自國家體育總局所屬研究所的有4人。在該研究領(lǐng)域中，北京體育大學在高影響力學者中所占比例最大，說明北京體育大學較重視基礎(chǔ)科學的研究及人才引進與培養(yǎng)，同時在基礎(chǔ)科學的實驗與應(yīng)用方面有較大投入；此外，在該學科領(lǐng)域中，國家體育總局下屬研究所也具有一定的人才優(yōu)勢，而且，其又與北京體育大學同屬國家體育總局下屬單位，國家體育總局主管我國競技體育人才的培養(yǎng)、選拔與參賽，而2個單位人數(shù)之和占到總?cè)藬?shù)的近一半，這從一個側(cè)面反映出了運動人體學科的應(yīng)用性特征。

2.4 民族傳統(tǒng)體育學領(lǐng)域?qū)W者學術(shù)影響力分析 對34名h指數(shù)為10及以上的學者的排名變化情況進行統(tǒng)計，并用RSR法統(tǒng)計得出了前30名學者的排名結(jié)果（見表4）。表4統(tǒng)計結(jié)果顯示了民族傳統(tǒng)體育學領(lǐng)域高影響力學者的排名狀況，在高影響力學者中，王崗、白晉湘、郭玉成等學者的發(fā)文量大、總被引頻次與h指數(shù)高，他們在該領(lǐng)域有較深的造詣。中國科學院文獻計量學專家金碧輝教授認為：“h指數(shù)可以評價科研人員的績效，又能夠激發(fā)科研人員探索深層科學問題的熱情”[8]。學者們較高的h指數(shù)，反映了他們的持續(xù)科研績效；而高產(chǎn)率和高質(zhì)量，則說明了他們在該研究領(lǐng)域具有較高的學術(shù)水平及學術(shù)影響力，具有較突出的學術(shù)成就。

從表4的統(tǒng)計結(jié)果來看，30名學者中：1）20世紀50年代有8人，60年代有13人，70年代有9人，3個年齡段學者的人數(shù)相對均衡，而且與其他3個學科相比，70年代學者最多，在梯隊建設(shè)上有一定的優(yōu)勢。2）吉首大學、上海體育學院各有6人，成都體育學院、蘇州大學、華南師范大學、西北師范大學和沈陽體育學院各有2人，其他8所院校各有1人，其中，吉首大學與上海體育學院學者所占比例較高，這與多年來2所院校較重視民族傳統(tǒng)體育的學術(shù)研究，培養(yǎng)了大批的學術(shù)人才，并形成了高水平的研究團隊有關(guān)系。3）來自專業(yè)體育院校的有11人，來自綜合院校的有19人，表明專業(yè)體育院校需要加強自身的學科建設(shè)、人才培養(yǎng)，以提高自身的學術(shù)影響力。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1）在體育人文社會學科領(lǐng)域和體育教學與訓(xùn)練學科領(lǐng)域，學術(shù)影響力需要長期的專業(yè)知識積累，位居前30位的高影響力學者普遍集中在20世紀50～60年代；上海體育學院和首都體育學院分別在體育人文社會學和體育教學與訓(xùn)練2個領(lǐng)域具有較多的高影響力學者，學科建設(shè)及學術(shù)水平優(yōu)勢明顯；專業(yè)體育院校和綜合院校擁有高影響力學者的人數(shù)所占比例基本持平。

2）在運動人體科學學科領(lǐng)域，學術(shù)影響力需要長期的專業(yè)知識積累，位居前30位的高影響力學者普遍集中在20世紀50～60年代，師資梯隊建設(shè)有待加強；北京體育大學和國家體育總局下屬科研所具有較高比例的高影響力學者，在基礎(chǔ)科學的建設(shè)及人才引進與培養(yǎng)方面具有優(yōu)勢。

3）在民族傳統(tǒng)體育學科領(lǐng)域，高影響力學者年齡橫跨20世紀50～70年代，形成了良好的發(fā)展梯隊；吉首大學與上海體育學院高影響力人才優(yōu)勢明顯；專業(yè)院校的高影響力學者人數(shù)低于綜合院校，需要加強自身的學科建設(shè)、人才培養(yǎng)，提高自身的學術(shù)影響力。

表3 運動人體學科領(lǐng)域（運動心理學入此）前30名學者的學術(shù)影響力指標統(tǒng)計

3.2 建議 專業(yè)體育院校要加強與綜合院校的聯(lián)合，共享優(yōu)勢資源，共同促進我國體育科學研究的發(fā)展；應(yīng)注重學科的均衡建設(shè)和發(fā)展，注重培養(yǎng)各學科研究人才及打造相應(yīng)研究團隊；注重人才梯隊建設(shè)和未來發(fā)展，并制訂科研獎勵政策及有效的科研激勵機制，提高學校師資水平和教師的科研水平與創(chuàng)新能力；關(guān)注體育與社會的全面融合，積極發(fā)揮體育的社會功能和積極作用。

表4 民族傳統(tǒng)體育學科前30名學者的學術(shù)影響力指標統(tǒng)計

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Research on Academic Influence of Scholar in Sports Science Field

CUI Teng-yu1，DONG Bao-jian2
（1.Graduate School of Beijing Sport University, Beijing 100084, China;
2.School of Arts and Law, Beijing University of Chemical Technology, Beijing 100029, China）

Adopting research methods of literature consultation and analysis as well as mathematical statistics, through analysis of indexes of literature evaluation of CNKI database, including h-index, number of published paper and total citation, this thesis aims to fi nd out sports science scholars with great academic attainment, achievement, level and influence, so as to help relevant organization to know development situation of discipline construction and talent cultivation, assist sports fi eld’s further understanding of this fi eld and provide reference to policy variation, resource distribution, project implementation, team building, talent cultivation and result evaluation of scientific research. Research shows: 1) academic influence of scholar need long term professional knowledge accumulation. 2) Compared with other disciplines, great influence scholars' team building of traditional ethnic sports develops well.3) Among those scholars in traditional ethnic sports discipline, number of scholars in sports oriented university is obvious less than comprehensive university. But just on the contrary in human movement science discipline. Sports humanity and sociology, sports education and training disciplines are general balanced.

sports science; academic influence; h-index; number of published paper; total citation; quantitative evaluation; sports humanity and sociology; sports education and training; human movement science; traditional ethnic sports

G812.6

A

1004-7662(2014 )12- 0013- 07

2014-10-09

崔騰宇，碩士研究生，研究方向：體育人文社會學。