楊麗敬

【摘要】近年來，互聯(lián)網(wǎng)全面進(jìn)入WEB2.0時代即網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容有網(wǎng)友參與的互動性特點(diǎn)。大學(xué)生群體處在在網(wǎng)民群體最大的年齡分布層中，我們以高校為背景研究微平臺（微信、微博等）在高校諸多方面的具體應(yīng)用，對學(xué)生和學(xué)校都具有非常強(qiáng)的實(shí)際意義。

【關(guān)鍵詞】微平臺；高校；微博；微信

隨著高校微平臺不斷發(fā)展，廣播內(nèi)容質(zhì)量逐漸提升，語言風(fēng)格適合學(xué)生口味，廣播內(nèi)容"含金量"高，提供信息量恰好滿足了學(xué)生的信息需求，高校微平臺將越來越受到學(xué)生喜愛。本文將從以下幾個方面具體分析：

一`、高校招生辦微博圈

微博，即微博客，是最近新興起的一個web2.0表現(xiàn)，是一種互動及傳播性極快的類似博客的系統(tǒng)。它最大的特點(diǎn)就是集成化和開放化，你可以通過手機(jī)、IM軟件（gtalk、MSN、QQ、skype）和外部API接口等途徑向你的微博客發(fā)布消息。由于語言組織編排方便，更新方便，被人迅速而廣泛接受。

隨著高校微博的發(fā)展，它所承載的功能正在拓展，而宣傳功效的提升也迫切需要更多人的關(guān)注，這些群體不僅僅只面向考生，許多知名大學(xué)官方微博第一時間發(fā)布了該校自主招生政策信息。高校微博一改以前那種單一、固定的模式，即便是對于程序的解讀，也大多以一些活潑親切的話語，代替冷冰冰的招生簡章，變得越來越輕松有效，這樣的微博將會發(fā)揮重要的作用。

在招生的時候，微博對于學(xué)校自己和考生、家長有雙向意義，解決招生時信息不對稱的問題。高考招生的時候，學(xué)校招生辦的電話常常被打爆，有了微博這個平臺，可以分流一部分咨詢壓力，而且這是“一對多”的模式，而不是電話咨詢的“一對一”模式。而微博這個平臺的宣傳作用也有利于學(xué)校吸引生源。

團(tuán)中央學(xué)校部發(fā)布《關(guān)于建立全國高校團(tuán)組織微博體系的通知》，要求各高校團(tuán)委盡快完成官方微博試點(diǎn)建設(shè)，進(jìn)而向全省高校推廣微博建設(shè)，高校團(tuán)組織微博數(shù)量翻番?？梢灶A(yù)測，在未來一段時間內(nèi)，高校微博的建設(shè)與發(fā)展仍將受到政府部門的重視。

二、微求職微招聘

無線城市微求職，是中國移動針對IT行業(yè)、服務(wù)業(yè)、工程技術(shù)、學(xué)生等各行業(yè)求職者人群推出的手機(jī)招聘服務(wù)，企業(yè)可以通過手機(jī)發(fā)布招聘信息、宣傳企業(yè)形象、搜索專業(yè)人才；而個人用戶則可以通過手機(jī)，隨時隨地進(jìn)行簡歷創(chuàng)建和投遞、職位搜索等。

對于一般的求職者群體，傳統(tǒng)招聘網(wǎng)站針對白領(lǐng)為主的簡歷過于繁復(fù)難以下手，微簡歷只需要簡單一句話簡述個人情況即可生成，會寫短信就能夠維護(hù)微簡歷，求職過程大大簡化。

除了傳統(tǒng)的現(xiàn)場招聘會和招聘網(wǎng)，微博、微信、APP軟件正逐漸成為新的求職方式，這些微渠道對求職者而言多了低成本的求職選擇。點(diǎn)開微信朋友圈，看到每天更新的招聘信息。不管是微博還是微信或是其他新的求職方式，最大的優(yōu)勢在于方便。微博招聘，最大的特點(diǎn)是擴(kuò)散非常容易，只要粉絲多，崗位信息會被進(jìn)行輻射式轉(zhuǎn)發(fā)，看到的人會很多。

而通過微信朋友圈招聘擴(kuò)散相對會少一點(diǎn)，但是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人關(guān)注的都是周圍熟悉的朋友、親人，陌生人相對少很多，對崗位的信任度就會很高，通過朋友圈發(fā)布的崗位成功率會高不少。時下最新鮮的，要數(shù)APP手機(jī)招聘軟件。目前主要由一些國內(nèi)較具實(shí)力的招聘機(jī)構(gòu)研發(fā)，因?yàn)榕d起不久，接受的人不多，其未來的招聘求職效果尚待觀察。微求職是以中低端為主。據(jù)了解，目前通過微招聘找工作的主要是學(xué)生、年輕人，年紀(jì)在20歲至30歲，事實(shí)上這類人群所處崗位年薪通常也集中在6萬元以下。因此對于大學(xué)生群體是一個全新的平臺更多工作機(jī)會。

三、微生活

微平臺對外方面，官方微博面對的是所有的網(wǎng)絡(luò)用戶，延伸出去，還可能是面對所有媒體和群眾。學(xué)校常常是媒體的重點(diǎn)關(guān)注對象，也是高考考生和家長關(guān)注的對象。

定時、高質(zhì)量地更新微博，發(fā)布學(xué)校的新聞動態(tài)、文化歷史、校園生活等，保持一個活躍狀態(tài)，可以提高學(xué)校的知名度和提升學(xué)校的形象。單單就使用微博這一新媒體這條，就能讓人感覺到這個學(xué)校的開放氛圍，接收新事物的活力和面向大眾的親和力。在學(xué)校遇到輿論炒作、謠言攻擊的時候，微博是一個辟謠的平臺，是一個危機(jī)公關(guān)的工具。

官方微博對學(xué)校內(nèi)部的作用，這才是官方微博的主要作用，其意義比對外方面的意義更大。校園有第一手新聞，或者緊急通知等，除了在官網(wǎng)發(fā)出新聞、通知，同步到官方微博上面，微博能彌補(bǔ)傳統(tǒng)通知渠道的不足之處，提高了信息的覆蓋率。微博是較快的信息傳播平臺，比官網(wǎng)通告來得更快。學(xué)校的有專家講座、招聘會，或者其他什么活動需要學(xué)生參與的，通過微博發(fā)布消息，這樣更容易引起傳播。微博的人際傳播功能是呈幾何倍數(shù)形狀的，通過學(xué)校官方微博宣傳講座，分享讀書經(jīng)驗(yàn)等活動，有助于培養(yǎng)學(xué)校求知求學(xué)的氛圍。學(xué)生對學(xué)校有好的意見、建議，甚至抱怨、不滿，都可以通過微博@一下學(xué)校進(jìn)行反映。這是官方微博對內(nèi)最重要的功能。學(xué)生若有一堆意見和建議對學(xué)校說的，只是途徑不通，或者麻煩，所以沒有被提出。微博提意見簡單易行，只需要一個@，負(fù)責(zé)微博的人定時收集學(xué)生的意見，集中反映，學(xué)校各部門可以了解不足之處，同時有助于了解學(xué)生狀態(tài)。

與此同時，學(xué)生也適合運(yùn)營微信服務(wù)平臺，在服務(wù)學(xué)生的基礎(chǔ)上，能夠通過廣告代理和類似于淘寶購物的兩種形式，賺取一些生活費(fèi)，鼓勵創(chuàng)業(yè)。另外一方面，學(xué)生更了解讀者的需求，便于持續(xù)的保持公眾平臺的熱度。微信公眾號不僅能提供全面的校園資訊，還為學(xué)生打造了匯聚多功能的服務(wù)平臺，例如查課表、查成績、找自習(xí)室、訂快餐、買水果、賣二手貨、找學(xué)友、失物招領(lǐng)等?，F(xiàn)在，學(xué)校微信服務(wù)平臺，已經(jīng)成為同學(xué)們的新寵。

未來，公眾服務(wù)平臺還能給學(xué)生提供所有日常生活用品，而且價格都比市場上便宜很多。因?yàn)檫@省去了門店、人員等一切費(fèi)用。學(xué)生只要通過客戶端一鍵登錄校園無線網(wǎng)，就可以隨時隨地購買商品。

四、微創(chuàng)業(yè)

微創(chuàng)業(yè)是用微小成本進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)，作為一種全新的創(chuàng)業(yè)模式，它有很強(qiáng)的生命力，但目前國家尚沒有明確的支持微創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)，微創(chuàng)業(yè)者也缺乏科學(xué)有效的系統(tǒng)指導(dǎo)，因此存在一定的風(fēng)險。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢下，微創(chuàng)業(yè)模式應(yīng)該納入高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系，國家應(yīng)在政策方面給予支持，結(jié)合目前的高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程，建立有效的指導(dǎo)體系和課程體系。同時，“微創(chuàng)業(yè)”將為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供可行性更高的解決方案！

“微創(chuàng)業(yè)”讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 起步勝算高。微創(chuàng)業(yè)?，它具備了創(chuàng)業(yè)的所有要素，尤其對沒錢、沒經(jīng)驗(yàn)的年輕人來說，這種靈活度高、風(fēng)險小的?低成本實(shí)踐?，有很好的練兵和推廣價值。微創(chuàng)業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展的希望所在，14 億人0.1%的微小需求就潛伏著巨大的市場。微創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼。微創(chuàng)業(yè)成功還需兩個“轉(zhuǎn)變“：一是“轉(zhuǎn)變心態(tài)”，執(zhí)著外加幾分智慧，積累就是盈利；二是“轉(zhuǎn)變姿態(tài)”，從小市場做起，從小細(xì)節(jié)做起，生存就是發(fā)展。