侍青

摘 要：班組是企業(yè)的細胞，是煤礦企業(yè)的基本單元，企業(yè)的安全生產(chǎn)、質(zhì)量標準化、增效降耗等各項工作任務(wù)最終都要通過班組去落實，各項目標都要依靠班組去完成。而班組長作為兵頭將尾，作為班組的帶頭人，起著不可或缺的作用。本文從加強班組長隊伍管理下筆，從而有效提高班組建設(shè)，實現(xiàn)企業(yè)安全健康和諧發(fā)展具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：班組建設(shè)；煤礦企業(yè)；班組長

班組是煤礦企業(yè)最基層的組織，是企業(yè)安全生產(chǎn)和創(chuàng)新發(fā)展的落腳點。麻雀不大五臟全，班組雖小責任艱，正所謂“上有千條線，下穿一根針”，企業(yè)安全生產(chǎn)管理成績的好壞，關(guān)鍵取決于一個班組，歸根結(jié)底取決于一個班的班組長。國資委《關(guān)于加強中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見》中指出，“各企業(yè)要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，深刻認識加強班組建設(shè)的重要性、必要性；各相關(guān)部門各司其職、各負其責，形成工作合力，有序、有力、有效地推進班組建設(shè)?！痹谶@樣的號召下，如何加強班組建設(shè)，我礦結(jié)合實際，從建立班組長隊伍長效管理機制著手，從而更好地促進班組建設(shè)。

班組及班組長的現(xiàn)實涵義

班組是完成安全生產(chǎn)任務(wù)的基本單位；班組是安全生產(chǎn)經(jīng)營管理的基礎(chǔ)；班組是進行隊伍建設(shè)、提高職工素質(zhì)的基本場所。而班組長是班組的當家人，如果班組是企業(yè)的細胞，班組長就是細胞核，是班組的“主心骨” [1]； 班組長是生產(chǎn)一線的指揮者，班組長是煤礦企業(yè)的“兵頭將尾”，是直接帶領(lǐng)職工從事一線生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，又是區(qū)隊各項決策和工作部署的執(zhí)行者，其素質(zhì)和能力高低直接影響到安全生產(chǎn)的效果。只有通過加強班組長隊伍建設(shè)，才能不斷提高基層組織的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。

加強班組建設(shè)的對策

一、定期加強班組長思想政治教育，跟上時代前進的步伐。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”， 選拔培養(yǎng)一個得力的班組長是搞好班組管理的關(guān)鍵[2]。班組長是班組的領(lǐng)頭人，班組長應(yīng)能充分調(diào)動和發(fā)揮班組其他成員的積極性、創(chuàng)造性。因此要加強班組長的職業(yè)道德教育、法制教育和形勢教育，利用各種渠道向班組長進行企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營形勢教育，使班組長轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮主觀能動性。

二、定期開展技能培訓(xùn)、安全知識講座，為班組長提供學(xué)習(xí)平臺。各職能部門要重視抓好班組長隊伍建設(shè)工作，把它作為提升企業(yè)競爭力的一項重要內(nèi)容來抓，遵循“干什么，學(xué)什么，缺什么，補什么”的培訓(xùn)方針，每季度組織一次班組長培訓(xùn)。根據(jù)工作實際，組織班組長進行管理經(jīng)驗和技術(shù)交流等形式討論，追求實效性，提升其管理能力，從而帶動班組成員共同提高。

三、班組長軟件、硬件有機結(jié)合，實施班組長長效管理機制。在選擇班組長上，要悉心培養(yǎng)、合理選配班組長。班組長是班組的“領(lǐng)頭雁”，其能力的大小、素質(zhì)的高低，直接影響各項工作的開展[3]。因此，要在培養(yǎng)和選配班組長上下功夫，在班組長的培養(yǎng)上要做到未雨綢繆，選準苗子，悉心培養(yǎng)，適當?shù)厥┘訅毫Γ倨涑砷L。要在班組長的選配上要有準則，注意選拔素質(zhì)好、能力強、能管會干的的職工擔任班組長。

四、結(jié)合礦井實際，提升班組長綜合管理能力。樹立“以煤為業(yè)，以礦為家”的理念，培養(yǎng)熱愛煤礦、敬業(yè)愛崗、爭當主人翁的精神；秉承我礦“安全第一，通防、防治水并舉”的安全理念，嚴格執(zhí)行安全法律、法規(guī)和企業(yè)各項規(guī)章制度，堅決做到遵章指揮、遵章作業(yè)，遵守勞動紀律，勇于抵制“三違”和一切不良習(xí)氣，實現(xiàn)安全生產(chǎn)；善于學(xué)習(xí)、吸收和借鑒兄弟礦井先進的企業(yè)管理、區(qū)隊管理和班組管理的理念、方法和舉措，創(chuàng)造性抓好生產(chǎn)組織、人員組合、質(zhì)量管理、成本核算、收入分配等工作，提高指揮、協(xié)調(diào)、組織能力和水平；積極參加業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高操作技能，踴躍參加技能定級和技術(shù)比武，爭當高級技師，爭做比武狀元，爭取成為“行家里手”和“技術(shù)大拿”。

五、建立各種激勵機制，激發(fā)班組長工作積極性。在組織發(fā)展、評先評優(yōu)、提拔任用及外出培訓(xùn)、旅游療養(yǎng)等方面向班組長傾斜，我礦也采取政治激勵、經(jīng)濟激勵等各種激勵機制，調(diào)動班組長工作積極性。（1）在班組長隊伍中擇優(yōu)做好組織發(fā)展工作。根據(jù)“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，鼓勵班組長積極向黨組織靠攏，提升班組長在組織發(fā)展中的比例。（2）在班組長隊伍中擇優(yōu)選拔企業(yè)中層管理干部。把優(yōu)秀班組長納入企業(yè)中層管理干部后備隊伍進行培養(yǎng)，推薦使用，擇優(yōu)錄用。（3）加大班組長評先評優(yōu)名額比例。在各類評先評優(yōu)活動中，優(yōu)先選樹班組長為勞模、標兵，優(yōu)先安排他們外出旅游、觀光、療養(yǎng)。（4）實行班組長年度專項獎勵制度。凡所在班組全年安全無事故，完成工作任務(wù)和各項任務(wù)目標，按照職位高低、任職年限等指標，高額獎勵班組長。

結(jié)語：綜上所述，班組長在班組建設(shè)著發(fā)揮著積極而關(guān)鍵的作用，是決定班組建設(shè)成敗的關(guān)鍵因素。本文聚焦班組長，從加強班組長培訓(xùn)、教育、考核等方面入手，采取激勵措施，穩(wěn)定班組長隊伍，提高班組長工作積極性，從而更加有效地搞好班組建設(shè)。

參考文獻：

[1]苑惠芬.對企業(yè)加強班組建設(shè)的幾點思考[J]. 《今日財富》；2009年

[2]王世偉、張雅玲.加強班組長隊伍建設(shè)，提高班組長自控能力和管理水平[M]陜西師大體育學(xué)院學(xué)報；2009年

[3]鄭亞珍.班組長隊伍素質(zhì)狀況及培訓(xùn)對策建議[J]《石油教育》，2009年