任蕾

笑笑放學(xué)忘了把小黃帽帶回家，早上，只好給她戴上冬天的小黃帽上學(xué)，因?yàn)檫M(jìn)校門時(shí)候如果沒有戴好紅領(lǐng)巾小黃帽，是要扣班里分的。

紅領(lǐng)巾小黃帽她不知道丟了多少了，我很生氣，警告她：“晚上必需把兩個(gè)帽子都拿回來，不然——”我還沒想好“不然”怎么著，她就笑嘻嘻說：“不然——我也別回家了！”“那算了，你還是先回來吧！你是我的寶貝，帽子不是?！惫?，我們都笑了。

今天的新聞里說一個(gè)孩子被老師打，跳樓摔斷了腰；昨天的新聞里說一個(gè)孩子因?yàn)樘詺庹`傷了同學(xué)，被老師罰，跳樓死亡；前天的新聞里說一個(gè)孩子因?yàn)樘詺鈱懖怀鰴z查，跳樓死亡……新聞里，隔三差五就有這么一條。作為一位母親，看到這樣的新聞，心里的滋味，真是無法形容！因?yàn)槭裁醋屓缁ㄒ话隳挲g的孩子選擇放棄生命？不能否認(rèn)，老師的素質(zhì)也許良莠不齊，老師懲罰做錯(cuò)事的孩子，也許有方式欠妥的情況，但多數(shù)應(yīng)該是出于“讓孩子做得更好”的善意。面對(duì)做了錯(cuò)事的孩子，老師不應(yīng)該施以一定的懲罰嗎？且不說孩子可能有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，就算是沒錯(cuò)，是老師罰錯(cuò)了，他就需要去死嗎？

思慮良久，我決定跟笑笑談?wù)勥@些問題。笑笑的回答，出乎我的意料。她說：“媽媽，我覺得選擇跳樓的人，是傻瓜！”

“為什么？”

“因?yàn)槔蠋熍u(píng)我，也是為了我好，我把錯(cuò)的事改了，以后就更棒了。”

“如果沒有做錯(cuò)，是家長(zhǎng)或是老師冤枉你了呢？”

“那我也不死！我要跟大人講道理，告訴大人，我沒做錯(cuò)?！?/p>

“如果講不通呢，怎么辦？”

笑笑想了想說：“實(shí)在講不通，我也沒辦法了。但是我也不去死，要是我死了，大人發(fā)現(xiàn)冤枉我了，我也活不了了?！?/p>

是??！如果真是那樣，老師會(huì)內(nèi)疚一輩子，父母會(huì)痛苦一輩子，而你，你沒有了——相關(guān)的人，只要走出來，誰都能再開始新的生活，而你卻不能了。生而為人，誰無苦痛，誰不曾陷入困境，誰不曾被委屈，誰沒有做過錯(cuò)事呢？可這些，跟死亡，是遠(yuǎn)不搭界的??！

連日的陰雨，讓人心情沉重。然而，天總會(huì)晴的。晴朗的天空下，我們可以去郊游、去爬山、去撿各樣美麗的葉子、去歡快地奔跑；天空沒有放晴，甚至空氣重度污染，不能外出的時(shí)候，在家里做個(gè)漂亮的手工、讀一篇優(yōu)美的散文、吃一點(diǎn)美食，不是也很好嗎？

我常常告訴笑笑：在馬路上，不管手里拿著什么掉了，也不要輕易回去撿，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有車來，人的安全比什么都重要；損壞了多么寶貴的東西，承認(rèn)錯(cuò)誤了都不要緊，因?yàn)闆]有什么比你更寶貴；在學(xué)校學(xué)得多么糟糕甚至被老師懲罰都沒關(guān)系，老師罰了你，媽媽不會(huì)再罰，做錯(cuò)了事，改正就好。

孩子，請(qǐng)學(xué)著以善意去感受世界；請(qǐng)?jiān)囍詧?jiān)強(qiáng)去接受挑戰(zhàn)；請(qǐng)一定要以樂觀來面對(duì)生活！如果真的很難，你的小肩膀?qū)嵲趽?dān)不起了，請(qǐng)回家來，媽媽的懷抱是你永遠(yuǎn)的港灣！