姬曉鵬　劉士儒

摘要：游泳是21世紀(jì)所有體育運(yùn)動(dòng)中是最受歡迎的項(xiàng)目之一，在高校體育課程中游泳也有著自己獨(dú)特的地位，受到學(xué)生們的普遍歡迎，新疆游泳運(yùn)動(dòng)也得到了普及，尤其是新疆高校游泳選項(xiàng)課的普及，本文通過(guò)對(duì)新疆主要高等院校游泳課程目標(biāo)、教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段以及教學(xué)效果幾方面進(jìn)行調(diào)研分析并提出建議，對(duì)推動(dòng)和發(fā)展新疆高校的游泳運(yùn)動(dòng)具有重要意義。

關(guān)鍵詞：新疆高校；游泳課程；教學(xué)分析

1.對(duì)新疆各普通高校游泳選項(xiàng)課在課程目標(biāo)上進(jìn)行對(duì)比分析

對(duì)六所大學(xué)的游泳選項(xiàng)課在課程目標(biāo)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)上概括三點(diǎn)都是1）通過(guò)游泳教學(xué)課，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)游泳的興趣和愛(ài)好，以積極的態(tài)度和行動(dòng)參與游泳運(yùn)動(dòng)，發(fā)展身體素質(zhì)，樹(shù)立終身體育的觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和道德風(fēng)尚；2）使學(xué)生掌握游泳運(yùn)動(dòng)的基本理論、基本技術(shù)、基本技能及各種實(shí)用游泳技術(shù)；并學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身和出發(fā)技術(shù)。增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力，全面發(fā)展有氧耐力及全身的協(xié)調(diào)性和肌肉力量等；3）使學(xué)生了解游泳運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，以及主要競(jìng)賽規(guī)則。提高觀賞能力。了解游泳的安全衛(wèi)生和救護(hù)知識(shí)。

2.新疆各普通高校游泳選項(xiàng)課的教學(xué)大綱和教材現(xiàn)狀

2.1對(duì)各校的各教學(xué)大綱現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析

對(duì)6所大學(xué)的游泳選項(xiàng)課在課程有游泳教學(xué)大綱其中考核標(biāo)準(zhǔn)制定較為詳細(xì)的2所，簡(jiǎn)要的4所。各個(gè)高校沒(méi)有統(tǒng)一的教學(xué)大綱，教學(xué)目的任務(wù)有高有低，教學(xué)內(nèi)容，考核標(biāo)準(zhǔn)參差不齊。

2.2按教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)時(shí)數(shù)上進(jìn)行對(duì)比分析

對(duì)六所大學(xué)的游泳選項(xiàng)課教學(xué)時(shí)數(shù)進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)游泳課理論部分基本用時(shí)相同，實(shí)踐、考核部分用時(shí)不一。通過(guò)對(duì)這些大學(xué)的對(duì)比不難看出教學(xué)時(shí)數(shù)差距還是比較大的。

3.對(duì)全國(guó)各普通高校游泳選項(xiàng)課教師、學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)效果評(píng)價(jià)

3.1各普通高校游泳選項(xiàng)課教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)

通過(guò)對(duì)6所大學(xué)的13名專職游泳選項(xiàng)課教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查看，他們對(duì)各自學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)的難易度進(jìn)行評(píng)價(jià)，其中認(rèn)為非常難、難的有3人次，占22.73%剛合適有的4人次占31.82%，容易、非常容易的有6人次占45.45%從這里不難看出現(xiàn)在各個(gè)高校的游泳教學(xué)目標(biāo)相對(duì)還是比較容易的。

3.2各普通高校游泳選項(xiàng)課學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)

通過(guò)對(duì)六所大學(xué)的240名專職游泳選項(xiàng)課學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，看學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)，六所高校的學(xué)生對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)目標(biāo)的評(píng)價(jià)，認(rèn)為非常難的占19.73%，這里新疆大學(xué)占調(diào)查的42.86%，新疆警察學(xué)院的34.21%所占學(xué)生比較多，不難發(fā)現(xiàn)這兩所大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)高；難的占23.77%，其中新疆大學(xué)占調(diào)查的31.43%，新疆警察學(xué)院的31.58%，新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院占29.41%所占學(xué)生比較多，說(shuō)明這三所大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)較高；認(rèn)為一般的占33.63%，其中新疆石河子大學(xué)占45%，新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院占41.18%，這兩所大學(xué)的學(xué)生較多；容易的占17.04%，新疆教育學(xué)院占35.14%，新疆師范大學(xué)占25.64%，認(rèn)為非常容易的占6.82%，其中新疆師范大學(xué)占15.38%，新疆教育學(xué)院占13.51%，這兩所大學(xué)的學(xué)生認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)非常容易。進(jìn)行對(duì)比不難發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)不同，學(xué)生的認(rèn)知度也不同，各有差異。

3.3各普通高校游泳選項(xiàng)課學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)手段的評(píng)價(jià)

通過(guò)對(duì)六所大學(xué)的223名專職游泳選項(xiàng)課學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，1）看教師所教的泳姿動(dòng)作是否規(guī)范結(jié)果有170人認(rèn)為教師動(dòng)作是規(guī)范的，有41人認(rèn)為教師動(dòng)作是不太規(guī)范，有12人認(rèn)為教師動(dòng)作是不規(guī)范；2）教師在初級(jí)教學(xué)中下水指導(dǎo)情況調(diào)查，有121人認(rèn)為教師經(jīng)常下水指導(dǎo)，有52人認(rèn)為教師偶然下水指導(dǎo)，有50人認(rèn)為教師不下水指導(dǎo)；3）教師的示范動(dòng)作，有109人認(rèn)為教師經(jīng)常做示范動(dòng)作，有80人認(rèn)為教師偶然做示范動(dòng)作，有34人認(rèn)為教師不示范動(dòng)作；4）教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，有175人認(rèn)為教師經(jīng)常糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，有38人認(rèn)為教師偶然糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，有10人認(rèn)為教師不糾正錯(cuò)誤動(dòng)作；5）看學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)手段的滿意度的評(píng)價(jià)。六所高校的學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)手段的滿意度評(píng)價(jià)，認(rèn)為滿意的占56.95%，這里、新疆警察學(xué)院的71.05%、新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院占調(diào)查的61.76%、新疆大學(xué)占57.14%滿意度比較高，說(shuō)明這些學(xué)校的教師教學(xué)手段較高。

3.4各普通高校游泳選項(xiàng)課學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)效果的評(píng)價(jià)

通過(guò)對(duì)六所大學(xué)的223名專職游泳選項(xiàng)課學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，看學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，滿意的只占48.96%，（不滿意、一般、非常不滿意）的占到51.04%這也說(shuō)明經(jīng)過(guò)游泳課學(xué)習(xí)仍有相當(dāng)比例的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。這也說(shuō)明目前游泳課教學(xué)的效果是有待提高的。究其原因主要有：僅靠課堂學(xué)習(xí)是無(wú)法完全掌握游泳技能的，但課余鍛煉次數(shù)少；課堂沒(méi)有掌握游泳技能的學(xué)習(xí)方法，課外又無(wú)教師輔導(dǎo)，學(xué)生不知怎樣練，課余鍛煉效果差。

4.結(jié)論

新疆普通高校游泳選項(xiàng)課沒(méi)有統(tǒng)一明確的教學(xué)目標(biāo).以及現(xiàn)有的教學(xué)目標(biāo)普遍設(shè)置不合理，或者考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置過(guò)低其次新疆沒(méi)有相關(guān)普通高校游泳選項(xiàng)課的政策最后是各高校提高游泳教師的業(yè)務(wù)水平參差不齊，普遍偏低。

5.建議

“健康第一”、“以人為本”的思想指導(dǎo)下充分滿足學(xué)生游泳課學(xué)習(xí)中的需求，在全國(guó)普通高校游泳選項(xiàng)課中統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，特別是統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)研究。從游泳運(yùn)動(dòng)的特殊性出發(fā)，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該對(duì)游泳教學(xué)目標(biāo)提出高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，特別在考核標(biāo)準(zhǔn)上應(yīng)該提的更高，采取寬進(jìn)嚴(yán)出的教學(xué)理念。國(guó)家教委應(yīng)通過(guò)研究盡快出臺(tái)有關(guān)普通高校游泳的相關(guān)規(guī)章、文件，用于幫助各普通高校確立游泳教學(xué)目標(biāo)。建議各普通高校提高游泳教師的業(yè)務(wù)水平，專業(yè)技能，參加教練員培訓(xùn)。（作者單位：新疆大學(xué)體育教學(xué)研究部）