韋善玲

【摘 要】目的：探討游泳撫觸對嬰幼兒生長發(fā)育的影響。方法：將足月、順產(chǎn)的450例正常新生兒隨機分兩組，對照組新生兒給予常規(guī)系統(tǒng)的護理管理；試驗組在對照組的常規(guī)管理基礎(chǔ)上再對新生兒施以游泳（15min/次/天）和撫觸（15min/次/天），以新生兒體重、身長、頭圍為觀察指標，記錄和測量兩組新生兒試驗前和試驗后4個月、8個月相關(guān)觀察指標的變化情況。結(jié)果：試驗組新生兒在出生8個月后，其體重、身長、頭圍分別為（9.01±0.12）cm、（72.46±1.54）cm、（44.58±0.6） cm，經(jīng)比較，試驗組新生兒的體重、身長、頭圍均長于對照組，促進其生長發(fā)育的作用明顯優(yōu)于對照組（P<0.05）。結(jié)論：對嬰幼兒實施游泳和撫觸護理干預(yù)可以對其生長發(fā)育和身心健康起到積極的促進作用，值得臨床上廣泛推廣。

【關(guān)鍵詞】游泳；撫觸；嬰幼兒；生長發(fā)育

近年來，嬰幼兒的生長發(fā)育和神經(jīng)學行為引起了廣泛的關(guān)注，將游泳和撫觸護理方法應(yīng)用于新生兒不僅是醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)，也是加快嬰幼兒早期心理、生理健康發(fā)育的方法手段[ 1 ]。有相關(guān)研究表明[2]，通過游泳和撫觸可以對新生兒的生長發(fā)育造成積極的影響，減少某些疾病的發(fā)生，并促進其早期生理、心理成長。因此，本研究采用游泳和撫觸的方式對新生兒進行護理干預(yù)，以探討游泳和撫觸對嬰幼兒生長發(fā)育的影響，獲得了較滿意效果，現(xiàn)將其試驗結(jié)果匯報如下：

1 材料與方法

1.1 臨床資料

本研究中新生兒共450例，均是足月、順產(chǎn)并于2013年1月至2013年4月在我院出生的新生兒，將其隨機分為對照組和試驗組，每組225例，試驗組中男110例，女115例；對照組中男113例，女112例。要求兩組新生兒年齡、性別、體重等應(yīng)無明顯差異。

入選標準：男女不限、足月順產(chǎn)者；Apgar評分為滿分；出生后常規(guī)體格檢查各項均正常者。

排除標準：剖宮產(chǎn)的新生兒；患有先天性心臟病或其他遺傳類疾病者；有家族遺傳病史者；出生后常規(guī)體格檢查各項出現(xiàn)異常者。

1.2 治療方法

在新生兒出生一周后開始進行試驗，期間進行呼吸、血液等各項指標的常規(guī)檢查；對照組新生兒給予常規(guī)系統(tǒng)的護理管理；試驗組在對照組的常規(guī)管理基礎(chǔ)上再對新生兒施以游泳（15min/次/天）和撫觸（15min/次/天），共8個月。要求游泳時間為餐后20min，其水溫應(yīng)為38℃左右，并在游泳結(jié)束后及時做好保暖措施，以免使新生兒感冒；要求游泳和撫觸應(yīng)由經(jīng)過專業(yè)培訓的護理人員實施，防治因操作不當而使新生兒溺水；游泳時應(yīng)保護好新生兒臍部，以免感染細菌或因接觸水未經(jīng)處理而腐爛。記錄觀察試驗8個月期間的試驗指標變化，比較兩組新生兒生長發(fā)育情況。

1.3 觀察指標：以新生兒體重、身長、頭圍為觀察指標，記錄和測量兩組新生兒試驗前和試驗后4個月、8個月相關(guān)觀察指標的變化情況。

1.4 統(tǒng)計學方法：應(yīng)用SPSS 13.0軟件，對計量資料采用t檢驗進行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計處理，比較各組數(shù)據(jù)結(jié)果，有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。

2 結(jié)果

試驗組新生兒在出生8個月后，其體重、身長、頭圍分別為（9.01±0.12）cm、（72.46±1.54）cm、（44.58±0.6）cm，經(jīng)比較，試驗組新生兒的體重、身長、頭圍均長于對照組，促進其生長發(fā)育的作用明顯優(yōu)于對照組；結(jié)果見表1：

3 討論

現(xiàn)代研究表明將游泳和撫觸實施于新生兒不僅可以促進其生長發(fā)育，還能夠通過改善其血液循環(huán)，從而使嬰幼兒的大腦供血充盈而更有利于智力的提高[3]。游泳護理干預(yù)主要是通過使嬰幼兒肢體運動來刺激其腦部神經(jīng)發(fā)育，增強身體臟腑的各項功能，使嬰幼兒的骨骼、關(guān)節(jié)等順利成長，從而起到促進嬰幼兒生長發(fā)育的作用[4]。另一方面，游泳運動可以改善小腸等蠕動，從而促進飲食的消化和代謝，使食物易于轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)物質(zhì)被機體吸收而加快嬰幼兒的生長、發(fā)育。撫觸則是通過與嬰幼兒直接接觸或者按摩其皮膚來激發(fā)腦神經(jīng)發(fā)育，從而促進腦神經(jīng)發(fā)育，進而增加對其的后天塑造性[5]。還有研究表明[6]，撫觸可以通過提高迷走神經(jīng)興奮性而增加胃泌素和胰島素的分泌，促進消化和吸收，進而加快嬰幼兒生長發(fā)育。對新生兒實施游泳和撫觸護理干預(yù)是現(xiàn)代醫(yī)學研究發(fā)展的結(jié)果，是特別為嬰幼兒身心健康、生長發(fā)育而總結(jié)出的結(jié)果，對強壯嬰幼兒體格和完善、開發(fā)其大腦功能具有十分重要的意義[7]。

本試驗以常規(guī)護理嬰幼兒作為對照組，對比和分析了實施游泳和撫觸8個月期間對嬰幼兒生長發(fā)育的影響，研究結(jié)果為：與試驗前和對照組相比較，試驗組新生兒在接受游泳和撫觸護理8個月后，身長、體重和頭圍均有明顯增加，表明對新生兒經(jīng)游泳和撫觸護理后可以促進其生長發(fā)育。

綜上所述，游泳和撫觸行為都有助于嬰幼兒的生長發(fā)育，且能夠促進其智力和心理、生理的健康成長，所以值得推廣和廣泛應(yīng)用。

參考文獻

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[2] 張昆艷，馬麗娟，閆曉艷，等.游泳、撫觸對新生兒生長發(fā)育及智力發(fā)育的影響[J]. 中國煤炭工業(yè)醫(yī)學雜志，2012，12（4）：1864-1865.[3] 原培芳，李靈先.游泳及撫觸對新生兒保健的臨床觀察[J].中國社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學專業(yè)），2013，8（4）：370-371.

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