袁定強

【摘 要】在學校教育教學活動中我們應把法制教育作為一項教學內(nèi)容，讓學生在學習知識的過程中體驗法制法律，遵守法紀，把個人的需求與自己的權利義務結合起來，與社會責任感聯(lián)系起來，讓學生逐步養(yǎng)成遵紀守法的習慣。筆者以數(shù)學課為例講解了他在向學生進行傳授知識的同時，是如何將法律知識自然地融入學科教學過程中的。

【關鍵詞】課堂教學；滲透；法制教育

現(xiàn)代學校教育是一個復雜而又開放的系統(tǒng)。學校教育要適應建立社會主義法制國家的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，包括完善素質教育理論，強化法律素質；建立科學的法制教育課程體系。努力探索學校法制教育的有效途徑和方法；營造良好的法制教育校園環(huán)境。作為教師在學校教育教學活動中應把法制教育作為一項教學內(nèi)容，讓學生在學習知識的過程中體驗法制法律，遵守法紀，把個人的需求與自己的權利義務結合起來，與社會責任感聯(lián)系起來，讓學生逐步養(yǎng)成遵紀守法的習慣。在學科中滲透法制教育沒有固定的時間，我們可以在所要講授的學科內(nèi)容中努力尋找法律知識的切入點或滲透點，在向學生進行傳授知識的同時，將法律知識自然地融入學科教學過程中。以數(shù)學課為例，談一下本人在數(shù)學教學中是怎樣滲透法制教育的。

一、充分挖掘開發(fā)學科教材中的法制教育內(nèi)容

在數(shù)學學科教學中滲透法制教育必須將教學內(nèi)容與法制教育有機地結合起來。既不能把數(shù)學課上成法制課，也不能漠視教學內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素。要根據(jù)數(shù)學學科的特點和教材內(nèi)容，在教學中恰當?shù)匕盐辗执?，潛移默化地進行滲透。如：在講數(shù)據(jù)的收集一節(jié)時一邊由我國先后進行的人口普查的數(shù)字得出一組數(shù)，一邊由人口的急劇增多給學生講我國的計劃生育法的必要性以及一些關鍵點。

二、注重聯(lián)系學生的生活實際

在豐富多彩的數(shù)學教學活動中，如果教師能把進行法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的思想覺悟，抵制心靈污染，定會收到事半功倍的效果。例如，在學過簡單的數(shù)據(jù)整理后，我給學生布置作業(yè)：放學回家后調(diào)查自己家里每天使用垃圾袋的數(shù)量，通過計算一個家庭一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數(shù)量，然后結合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，說說自己的看法，這樣學生既掌握了有關的數(shù)學知識，又對他們進行了環(huán)保教育，滲透了環(huán)保法，使學生明白了環(huán)境保護人人有責，可謂是一舉兩得。

學生通過收集和研究數(shù)據(jù)，組員之間激烈的討論，不僅獲得了知識與學習方法，小組合作學習及綜合素質也得到了提高，更能促使學生成為關注自我生存，關注社會環(huán)境，有一定法制觀念的具有很大發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。從小在孩子的心靈里播下法制的種子，將來一定會成為遵紀守法的好公民。

例如在講到有關利率的計算時，將征收個人所得稅的稅率計算方法設計成作業(yè)題，既融入到了所學的知識中，又向學生們滲透了稅法的教育。通過具體的教材內(nèi)容來演繹法律條文，使抽象的條文形象化、具體化和實用化，更容易被學生接受和理解，學生在掌握知識的同時，又理解了交稅的光榮。

三、寓法制教育于游戲活動中

在學科教學中滲透法制教育，需要教師從教材中用心挖掘更深層次的東西，采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行法制教育。例如學過簡單的概率計算后，有一道題是：你走到馬路口，遇到紅燈的概率是多大，先讓學生統(tǒng)計數(shù)據(jù)，統(tǒng)計前，首先對學生進行安全和遵守交通法規(guī)的教育，再對學生進行反面教育，假如在十字路口不按紅綠燈的指示行駛，即不遵守交通法規(guī)，對會出現(xiàn)的后果進行設想。學生通過設想討論一致認為：遵守交通法規(guī)不但是對別人負責，更是對自己負責。學生在學習知識的同時，又認識到了交通法規(guī)的重要性。并讓學生計算賭球獲勝的概率，由此向學生滲透相關的法律法規(guī)，讓學生明白賭球是違法的。

數(shù)學教學中滲透法制教育，首先應充分遵循數(shù)學教學的規(guī)律，根據(jù)數(shù)學的特點挖掘教材中涉及法制教育的元素。同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使數(shù)學教學與法制教育兩者處在一個非常融洽的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使數(shù)學教學中的法制教育收到好的效果，才能使學生不是被動接受，而是自然認同。

今天的教育教育不再僅僅是讓學生獲取和積累更多的知識，學習也不再僅僅是對結論的記憶。隨著社會法制建設的更加健全，未來社會的建設者和接班人必須是高素質的，他們應具備一定的法律知識。從小培養(yǎng)中小學生法制意識，進行法律素質培養(yǎng)及提高教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們從小養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣。對學生進行法制教育應該是一項長期化、制度化、科學化的系統(tǒng)工程，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，讓我們共同為學生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂地成長。