張小鷃

摘要：高校圖書館的建設在校園文化發(fā)展中起著至關重要的戰(zhàn)略意義。為了能夠實現(xiàn)這個戰(zhàn)略意義，除了對圖書館的資源環(huán)境建設方面和文化建設方面入手，也要從提高館員的整體素質方面入手。校園文化的發(fā)展在物質文明與精神文明的發(fā)展中起著無可替代的作用。圖書館的建設作為高校建設的核心項目之一，應在校園文化建設中發(fā)揮出它的戰(zhàn)略意義。

關鍵詞：高校圖書館建設；校園文化發(fā)展；戰(zhàn)略意義

中圖分類號：F2

文獻標識碼：A

文章編號：1672-3198（2014）09-0035-01

1 何為“戰(zhàn)略”

“戰(zhàn)略”一詞，原本是軍事術語，簡言之就是是對軍事斗爭全局的策劃和指導，而戰(zhàn)術則為戰(zhàn)略的具體化，戰(zhàn)略則為戰(zhàn)術的放大化、全局化，后來這個詞逐漸引用到其他行業(yè)。校園文化發(fā)展好比一場戰(zhàn)役的戰(zhàn)略部署，而圖書館的建設就是這個戰(zhàn)略的重要戰(zhàn)術，搞好這項工程，對全局的成功則能起到至關重要的決定作用。

2 校園文化發(fā)展

校園文化的發(fā)展既是學校表面工程的發(fā)展，也是學校特色文化的發(fā)展。物質是形象的、實在的，是事物存在的根本，沒有物質的存在則一切無從談起。高校的表面工程建設是最能直接地體現(xiàn)高校實力水平強弱的標志，例如教學樓、實驗室、圖書館等，都屬于表面工程的范疇。只有加強表面工程的建設，才能夠使教師更好地實現(xiàn)教學效果，從而進一步能夠提高學生的學習水平，故表面工程的建設是校園文化發(fā)展的根本標志。

校園文化發(fā)展的另一個方面體現(xiàn)在特色文化的發(fā)展，這種特色體現(xiàn)在諸如辦學精神、校園風氣等方面。任何一所學校要想更好地發(fā)展就一定要追求和展示自己的特色，這樣才能在發(fā)展中有所創(chuàng)新，例如走自己獨特的辦學道路，有自己獨到的教學理念等。故校園文化的發(fā)展需要特色文化的支撐。校園文化發(fā)展既是表面工程的發(fā)展、又是特色文化的發(fā)展，二者相輔相成，在校園文化發(fā)展中共同起到推動作用。

3 圖書館的建設在校園文化發(fā)展中的戰(zhàn)略意義

圖書館的建設也是校園文化發(fā)展中的一個重要因素，其中表面工程的建設直接影響到圖書館的工作質量高低進而決定了它是否能為校園文化發(fā)展作出貢獻。具體而言，圖書館表面工程的建設在校園文化發(fā)展中的戰(zhàn)略意義體現(xiàn)在以下三個方面：

（1）在內部方面，它有著豐富的信息資源，其中包括紙質圖書、電子圖書以及音像資料等，這些信息資源包括了國內外各專業(yè)學科的著作等，便于師生查閱以豐富個人的專業(yè)知識需要。

（2）在外部方面，它是學校的特色建筑之一。從外觀設計和室內布局，都應該與學校的文化特色相結合起來，例如閱覽室書架的擺放，照明度以及清潔度等。圖書館外部環(huán)境的好與壞，直接影響到讀者的學習效率。

（3）圖書館能否在校園文化發(fā)展中發(fā)揮戰(zhàn)略意義，館員也是重要因素之一。館員行為是否規(guī)范、服務是否到位、是否能使讀者滿意是衡量館員的核心尺度。圖書館的規(guī)章制度既規(guī)范了館員的言行，也約束了讀者，確保了圖書館工作的正常運行。

4 建設圖書館使之在校園文化發(fā)展中起到戰(zhàn)略意義的措施

在內部方面，為了適應不同專業(yè)師生的需求，應在信息資源配置上盡可能多的采集各類文獻。各種各樣的文獻，豐富了師生們的知識需求，為課堂教學提供了補充。除此之外，圖書館在文獻正式進館前應認真檢查，防止質量不過關的產(chǎn)品進入，從而防止誤導讀者。對于不同學科文獻的采購，可以聽取各學科教師的意見，若教師愿意，允許他們一起參與采購。對于館內已有的陳舊文獻，應及時剔除那些無價值的而保留那些權威性強的、有特色的。通過以上措施，能夠使圖書館的文獻收藏更為科學化、人性化、合理化

在外部方面，要能夠使自己成為師生的第二課堂。除了要不斷完善館內外表面工程的建設，比如放置裝飾物以從視覺上來吸引不同讀者，同時要求藏書布局更加合理，館內表面工程配置例如采光度、色彩度等更加完美，從而使讀者有溫馨的感覺，例如閱覽室要盡可能地利用自然光和實現(xiàn)自然通風以達到綠色節(jié)能環(huán)保的效果，收藏室要做到干燥、防潮、防蟲、防火。除此之外，圖書館也可利用自身表面工程的建設來突出校園的特色文化，例如開展一些講座、交流以及展覽等學術交流活動等。

在提高館員素質方面，應加強對館員的素質教育。圖書館應征求和鼓勵館員積極發(fā)表關于如何更好地建設圖書館的意見，經(jīng)常性地開展館內學術交流、講座等。針對不同學歷的館員，學歷較高的館員應主動幫助學歷較低的館員，互幫互助，使之形成一個整體達到共同進步的效果。在圖書館的規(guī)章制度上，要強化獎懲制度，對讀者反映服務水平高、業(yè)務素質高的館員進行適當?shù)莫剟钜源_立服務標兵，對于那些讀者反應差的館員應給予懲罰以幫助他們自省。通過以上措施，使館員的精神文化修養(yǎng)與時俱進以形成正確的服務理念，提高了個人的業(yè)務水平與服務水平，從而更好的服務讀者，進而為校園文化發(fā)展做出貢獻。

參考文獻

[1]毛桂香，高源.高校圖書館是校園文化建設的重要載體[J].合作經(jīng)濟與科技，2013，（3）.

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