宋蓓蓓

【摘要】目前，大學(xué)生群體應(yīng)有的道德心理和道德規(guī)范，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下呈現(xiàn)出多元化的態(tài)勢。大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的認知與辨別能力不足、缺乏網(wǎng)絡(luò)道德認知，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)道德行為失范。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升，除了高校要加強大學(xué)生思想政治教育，社會相關(guān)職能部門還要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) 提升

【中圖分類號】G625.1 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）5-0223-01

黨的十八大報告提出：“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各個方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！?構(gòu)建社會主義和諧社會需要良好的輿論環(huán)境。當(dāng)代的大學(xué)生，是祖國未來的棟梁，肩負著建設(shè)祖國，富強國家的重任。因此，圍繞構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會，網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)積極努力，為營造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境做出自己的貢獻。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)丞待提高

大學(xué)生網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育作為改造人自身的一種活動，不僅需要始終突出大學(xué)生主體的特點，還需要高校教育者有強烈的責(zé)任感，堅持和奉守網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教的基本原則及規(guī)律，積極尋找正確的方式、方法。

首先，現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)各種垃圾信息容易導(dǎo)致到學(xué)生道德意識薄弱，特別是在大學(xué)生的人生觀和世界觀確立的關(guān)鍵時期，這種影響破壞了三觀發(fā)展的平衡性。當(dāng)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上尋求不良刺激或在網(wǎng)絡(luò)交往中被騙之后，就會對社會產(chǎn)生抱怨心理，誘發(fā)大學(xué)生道德行為失范。

其次，高校教育者要認識到網(wǎng)絡(luò)的諸多特性，弄清網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生的深層次的影響，力求在公正、平等、開放、自由多元化的概念上，讓大學(xué)生接觸到網(wǎng)絡(luò)空間一些正能量的東西，形成網(wǎng)絡(luò)道德的自律性。大學(xué)生應(yīng)該夯實自身的傳統(tǒng)道德理論基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上加入新生的網(wǎng)絡(luò)道德，使大學(xué)生在種類繁多的網(wǎng)絡(luò)信息，有著自己獨到的見解，在交叉信息和模糊信息面前能夠從容面對。

再次，提升大學(xué)生個人的道德自覺性。網(wǎng)絡(luò)道德從本質(zhì)上講也是一種自律行為，是人內(nèi)心中對自我的自覺要求和自我道德教育。當(dāng)一個人具有強烈的道德修養(yǎng)愿望并具有了自我修養(yǎng)的能力時，也就達到了道德教育的目的。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德淪陷的成因

（一）釋放壓力，感情依附

大學(xué)生經(jīng)歷了高考的磨礪，從繁重的學(xué)習(xí)生活中驟然步入到輕松的大學(xué)生活中，壓力得到了前所未有的釋放。加之互聯(lián)網(wǎng)這一發(fā)展迅猛的媒體充斥著生活的各個角落，帶給大學(xué)生新奇的經(jīng)歷，瞬間吸引大學(xué)生，使其領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)世界帶來的改變與精彩。甚至，很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上交朋友，談戀愛，把網(wǎng)絡(luò)作為自身的情感依托，寄情于網(wǎng)絡(luò)。

（二）獵奇心理，滿足好奇

很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，道德淪喪。由于網(wǎng)絡(luò)空間的開放性和虛擬性， 使得大學(xué)生在上網(wǎng)時有很大的自由空間，不受到年齡、言論等相關(guān)條件的限制，他們在網(wǎng)絡(luò)上可以隨意的發(fā)表自我見解，對與錯沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。同時，在刺激不斷的網(wǎng)絡(luò)中，大學(xué)生逐漸喪失自主意識，網(wǎng)絡(luò)實時監(jiān)控名存實亡，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中放任自流，道德行為的水準(zhǔn)不斷下降。因此，出現(xiàn)了不少與大學(xué)生身份不相符的網(wǎng)上行為和現(xiàn)象，從而反過來影響現(xiàn)實生活中的大學(xué)生形象。

（三）學(xué)校與家庭教育的缺失

學(xué)校對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育相對滯后，對大學(xué)生如何正確面對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督管理力度不夠。同時，家庭教育中，家長忽略了網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響，減少了對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的監(jiān)督，在束縛減少的前提下，大學(xué)生的道德行為逐漸淪喪。

三、提升當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的途徑

首先，學(xué)校應(yīng)加強大學(xué)生的思想政治教育，使大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。同時，對大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，使大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)娛樂觀念和方式，使大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)禮儀，讓網(wǎng)絡(luò)真正地為大學(xué)生提供正能量信息的工具，培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識的良好興趣。

其次，營造適合社會發(fā)展和大學(xué)生心理發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。社會是大學(xué)生實踐的天天，在社會實踐中，各個職能部門應(yīng)配合，給予大學(xué)生正確的引導(dǎo)，創(chuàng)造更高更好的綠色環(huán)境，以提高大學(xué)生的自身網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。同時加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)督和管理，用科學(xué)、健康的信息感染和影響大學(xué)生。使網(wǎng)絡(luò)真正成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助手。

再次，加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的自律性。倡導(dǎo)道德自律，強化網(wǎng)絡(luò)道德責(zé)任意識。大學(xué)生需要自覺強化自律精神和責(zé)任意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德。這是形成信息時代新的青年倫理規(guī)范的前提。要真正具備這一前提，加強大學(xué)生的道德教育，對于大學(xué)生心理調(diào)整和引導(dǎo)是十分必要的。

最后，加大約束力度，健全網(wǎng)絡(luò)道德的他律機制。眾所周知，沒有規(guī)矩不成方圓。對于道德主體的人是這樣，對于當(dāng)代大學(xué)生更是如此。應(yīng)建立相應(yīng)的道德維護機制，落實網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的保障環(huán)節(jié)勢在必行。

總之，面對信息網(wǎng)絡(luò)化對大學(xué)生道德素質(zhì)的挑戰(zhàn)，我們一定要加強網(wǎng)絡(luò)道德這，努力提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，使當(dāng)代大學(xué)生逐步成為充滿道德主體精神的高度自律的網(wǎng)絡(luò)人。