張楠楠

【中圖分類號】G424.1 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2014）4-0242-02

素描教學(xué)的基本任務(wù)無疑是提高學(xué)生的造型能力，這是這門獨立畫種的基礎(chǔ)點。作為造型基礎(chǔ)素描教學(xué)應(yīng)該是有很強的科學(xué)性和系統(tǒng)性?，F(xiàn)就寫實性素描教學(xué)中的造型和表現(xiàn)規(guī)律提出以下要點，以探求更理想的素描教學(xué)方法和途徑。

一、構(gòu)圖規(guī)律

構(gòu)圖是藝術(shù)創(chuàng)作中的重要畫面因素，從古典到現(xiàn)代，從具體到抽象，構(gòu)圖帶來的影響久遠而深刻。要研究構(gòu)圖形式法則，那就要掌握構(gòu)圖的確定性，傳統(tǒng)的中國畫構(gòu)圖叫“經(jīng)營位置”其實構(gòu)圖不僅僅是位置問題，嚴格地說是畫面形象構(gòu)成問題。除位置形狀以外還有空間、體量、面積、形狀、線與面、形與色調(diào)等，這其中應(yīng)貫穿的是形式構(gòu)成規(guī)律和主題，情緒表現(xiàn)規(guī)律。表現(xiàn)規(guī)律在構(gòu)圖中主要體現(xiàn)為形象寓意象的空間處理。情緒和主題的形式表達。

二、透視規(guī)律

透視就是在平面上表達出空間視覺形象，追求視覺的準(zhǔn)確性。但在素描教學(xué)實踐中學(xué)生由于理性認識不足，視覺定位不準(zhǔn)，常常造成形象透視不準(zhǔn)。因而在透視教學(xué)中，應(yīng)該注意以下幾個規(guī)律性問題：1、建立畫面和對象空間定位，明確畫面和空間對象對應(yīng)關(guān)系，如畫面水平、垂直邊和空間對象關(guān)系；2、正確應(yīng)用“比”“量”的方法，以把握準(zhǔn)確的方向角度和透視的比例；3、強調(diào)透視理論和原理知識的理解和運用。4、引導(dǎo)學(xué)生善于總結(jié)常見透視現(xiàn)象，感覺加上理性認識更有利于把握透視；5、教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生觀察、理解、認識、思考、分析和探索實踐、不讓學(xué)生隱瞞透視能力。

三、結(jié)構(gòu)規(guī)律

結(jié)構(gòu)規(guī)律上素描造型中最重要的規(guī)律。基于此，在結(jié)構(gòu)規(guī)律教學(xué)中，應(yīng)重視以下方面的問題：1、強化結(jié)構(gòu)觀念，引導(dǎo)學(xué)生認識和分析形體怎樣由不同方向的面構(gòu)成，這些方面的轉(zhuǎn)折強度和構(gòu)成關(guān)系如何，面構(gòu)成的空間透視如何，強弱變化關(guān)系如何。2、分析好不同類型形象的體面組織關(guān)系，尤其是具有交叉結(jié)構(gòu)關(guān)系的自然形象，其面的交叉關(guān)系要生動靈活，不可簡單呆板，不可平均對待。形象的生動豐富和微妙性，必須通過結(jié)構(gòu)分析表達出來。

四、線條與明暗規(guī)律

線條與明暗是素描造型和表現(xiàn)的兩種基本原素，都具有獨立的造型價值與表現(xiàn)意義，在素描造型中可兩者同時運用。線條與明暗造型基本規(guī)律總結(jié)如下：1、線條的造型和表現(xiàn)功能主要取絕于線條造型變化，造型的線條不是抽象的幾何意義的“線”，而是有著形狀，粗細、輕重、虛實、有著轉(zhuǎn)折，頓挫關(guān)系的具體可感的形象元素；2、線條的造型有兩個造型原理，一個是輪廓及形象與空間的界限。二是結(jié)構(gòu)，即形象內(nèi)部由于結(jié)構(gòu)變化而產(chǎn)生的形體起伏。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生分析輪廓線的空間變化和結(jié)構(gòu)線條的形體表達，努力探索用線條的各種變化塑造空間形象的基本規(guī)律和實踐方法；3、引導(dǎo)學(xué)生認識理解明暗的原理和基本規(guī)律，明確明暗變化和空間造型的關(guān)系；4、引導(dǎo)學(xué)生感受和理解明暗的變化的節(jié)奏和空間形象的統(tǒng)一關(guān)系。

線條與明暗既是造型語言，又是表現(xiàn)語言，是生動而且豐富的，教學(xué)中要注意以下兩個問題：1、不同的線條都有其不同的性格和情緒特征，有很強的表現(xiàn)力。同時，線條所具有的各種變化關(guān)系在造型和表現(xiàn)中都有其特殊功能，有輕重緩急、頓挫抑揚等變化關(guān)系，運用恰當(dāng)會有很好的表現(xiàn)效果；2、明暗色調(diào)的表現(xiàn)上要來自明暗特征和明暗語言。柔和豐富的明暗或者粗放簡潔的明暗，強烈的對比或柔和的色調(diào)等都有不同的視覺心理效果和情緒狀態(tài)。線條也可以是用以組織和表達明暗的語言，不管用線條組織來表達明暗，還是用面的形式，或者不用線面而以輕輕揉擦的柔和明暗，甚至用那種線來組織或由那種材料和手段來表達明暗，都有不同的審美效果。

五、強弱對比規(guī)律

強弱對比在素描教學(xué)中又稱虛實關(guān)系，是素描造型和表現(xiàn)最

基本和最重要的規(guī)律之一。

在素描造型中，明暗對比規(guī)律和強弱對比規(guī)律共同決定著形

象的體感，質(zhì)感、量感和空間感。其實強弱變化規(guī)律的依據(jù)就是形體結(jié)構(gòu)和空間層次，概括起來就是近實遠虛，前實后虛、主實次虛、硬實軟虛、急實緩虛。在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生去理解和探索不同的表達方法，以求最好的效果。同時，就表現(xiàn)而言，對此規(guī)律是不可缺少的形式規(guī)律，對比即變化，也叫節(jié)奏、層次，沒有對比就沒有藝術(shù)形象，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生去體會，去表達，最后轉(zhuǎn)化為學(xué)生自已的理解和造型表現(xiàn)的需要。

六、畫面形式規(guī)律和語言表達規(guī)律

畫面構(gòu)成規(guī)律，中西繪畫都歷來有著豐富的論證。作為發(fā)展

和創(chuàng)新，這自然需引進構(gòu)成學(xué)原理，因而也稱為畫面構(gòu)成。我國早在圖案形式美法則中有過論證，如對稱、均衡、呼應(yīng)、節(jié)奏、韻律、主次、對比、調(diào)和、變化統(tǒng)一等，即多樣統(tǒng)一的形式審美規(guī)律，在素描造型和表現(xiàn)中依然會表現(xiàn)得非常突出。而且素描訓(xùn)練中的語言自然也會成為一個重要問題，用什么工具材料，筆觸怎樣用，技法如何實施，內(nèi)容如何表達，是古典語言，還是印象的，意象的或表現(xiàn)的語言，或者更有個性的更新的語言，都會有不同的藝術(shù)效果。