韋思明

（浙江醫(yī)學高等?？茖W校 臨床醫(yī)學系，浙江 杭州 310053）

大學生入黨動機分析及對策

韋思明

（浙江醫(yī)學高等?？茖W校 臨床醫(yī)學系，浙江 杭州 310053）

在大學生積極要求入黨的背后，有著各種各樣的動機。本文分析了大學生不成熟入黨動機的類型及其產(chǎn)生的原因，并提出了端正大學生入黨動機的措施。

大學生；入黨動機；分析；對策

我國社會中最優(yōu)秀的群體之一就是大學生，他們是中華民族的希望，代表著整個社會青年的一代特色，他們的整體素質(zhì)決定著整個國家的前途和命運，只有他們優(yōu)秀了，我國才會更加地繁榮昌盛。全面建設小康社會需要靠他們這一代人的努力，中華民族的復興也要靠他們來實現(xiàn)。因此，中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號文件）中指出：“高等學校黨組織要高度重視學生黨員的發(fā)展工作，對入黨積極分子要注重早期培養(yǎng)，對他們進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉”。為此，各高等學校黨委在加強大學生黨的建設工作方面采取了有效措施。當前，這種發(fā)展趨勢良好，申請入黨的積極分子人數(shù)不斷增加，學生黨員隊伍不斷擴大，學生黨組織在學風校風建設、校園文化活動等方面發(fā)揮著積極的作用。從總體上來說，大學生積極要求入黨是一種要求進步的表現(xiàn)。但經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學生積極要求入黨的背后，存在著各種類型的入黨動機。正確地分析大學生的各種入黨動機，找出其產(chǎn)生的原因，有針對性地進行教育，在當前顯得尤為重要。

一、入黨動機的內(nèi)涵

入黨動機指的是申請人要求加入中國共產(chǎn)黨的真正目的，也就是其基本出發(fā)點。黨的章程第二條明確指出：“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生”。這表明入黨動機一定要與黨的性質(zhì)、宗旨和目標是一致的。作為黨員，要熱愛祖國、熱愛人民大眾，堅持馬列主義、毛澤東思想，做到全心全意為人民服務。入黨青年要不斷從思想上豐富自己，提高自己的覺悟，學習科學文化知識，把自己的全部精力投入到建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，從而實現(xiàn)中華民族的偉大復興，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設奮斗終身。

二、大學生不成熟入黨動機的類型

1.功利型動機。有些大學生為了在評獎、評優(yōu)中得到實惠，在就業(yè)競爭時能找到一個好的單位，能夠得到單位領導的關注和重用，為將來走向仕途、獲得權利和利益創(chuàng)造條件，于是就提出了入黨要求。

2.虛榮型動機。在高等學校中，只有少數(shù)優(yōu)秀學生才能夠加入黨組織，因此，一些大學生把入黨僅僅當成一種榮譽，為了滿足虛榮心而要求入黨，但自身在政治思想上并不成熟，對于入黨的真正目的并不了解。

3.盲目從眾型動機。有些學生對黨的知識并沒有多少了解，入黨的要求也不迫切，但看到周圍很多同學遞交了入黨申請書，于是覺得自己也應該寫，不寫就顯得太落伍了。更何況自己從小學到中學一直在贊揚聲中度過，從未落后過，這件事情也不能落后。

4.被動型動機。有些學生在學校表現(xiàn)不錯，成績優(yōu)異，與老師、同學相處融洽?？赡苁艿桨嘀魅巍⑤o導員的鼓勵，或者其父母、親戚中有些是黨員，經(jīng)常催促他們加入黨組織，于是他們在老師和家長的督促下遞交了入黨申請書。

5.人生設計型動機。持有這一類型的大學生一般有較為明確的人生設計和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，他們懂得不同年級、不同階段有著不同的自我發(fā)展層次。反映在入黨動機上，他們把入黨和大學階段的學習生活作為人生道路上成長、成才的鋪路石，在入黨行為和日常生活中能夠“服從黨的利益，兼顧個人和社會利益”。

三、大學生不成熟入黨動機的產(chǎn)生原因

1.就業(yè)壓力的影響。近年來，為適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，國家對高等教育的投資力度不斷加大，高校大幅度擴大招生，越來越多的學生有機會進入大學接受高等教育。同時，高校畢業(yè)生人數(shù)也逐年大幅度增加，由于“僧多粥少”，就業(yè)形勢日益嚴峻。用人單位在選擇用人時往往優(yōu)先錄用黨員畢業(yè)生，這在一定程度上激發(fā)了學生為了找到好工作而入黨的念頭，他們希望加入黨組織能為今后找到好工作奠定基礎。

2.社會大環(huán)境的影響重大。當前，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會生活方式和組織形式都發(fā)生了重大變化。人們的人生觀、價值觀、世界觀呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，享樂主義及個人主義思想在社會上逐漸成風，拜金主義也日益泛濫。一些少數(shù)的黨員干部出現(xiàn)了貪污腐敗、以權謀私的現(xiàn)象，這也對大學生的思想產(chǎn)生了一定的影響。

3.家庭因素的影響。有些大學生的父母或親屬本身就是黨員，受黨多年培養(yǎng)教育，自然就要求子女積極追求政治進步；有的家長感恩于黨和政府，對黨有一種樸素的感情，希望子女積極向黨組織靠攏。

4.學生自身素質(zhì)的影響。大學生剛剛步入成年，明辨是非的能力還不強，加上政治理論知識欠缺，理想信念不堅定，這是大學生產(chǎn)生不良入黨動機的原因之一。

四、端正大學生入黨動機的措施

1.加強對大學生的馬克思主義理論教育。馬克思主義理論對共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)做了科學的闡述，大學生只有認真學習馬克思主義基本理論，才能正確認識共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義，才會端正大學生的入黨動機。

2.加強對大學生的實踐鍛煉。要求入黨的大學生只有入黨的迫切愿望還是不夠的，學校還必須加強對大學生的實踐鍛煉，在實踐中通過學生自己的切身體驗來深化對黨的認識，從而端正大學生的入黨動機。一些社會實踐活動的開展，如組織當代大學生參加扶貧助殘、三下鄉(xiāng)等，讓大學生親自去體驗民眾生活，培養(yǎng)其服務于社會的無私奉獻精神，樹立社會責任感，對其高尚的入黨動機的形成非常有利，幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

3.嚴格黨員發(fā)展程序。各高等學校黨組織在發(fā)展大學生黨員的時候，一定要嚴把質(zhì)量關，慎重發(fā)展，保證質(zhì)量，對于黨員標準不能打折扣，爭取成熟一個再發(fā)展一個，抓好民主推薦、組織考察和公示等流程，杜絕入黨動機不純的學生加入黨組織。

4.樹立黨員的優(yōu)秀典型，給學生以學習的榜樣。學校黨組織應及時發(fā)現(xiàn)師生黨員中的優(yōu)秀典型，組織學生一起來學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，可以通過座談會、報告會及民主生活會等形式來舉辦，全力做到激勵學生不斷進步。

總之，端正大學生入黨動機是十分艱巨的任務，高等學校應站在對黨的教育事業(yè)認真負責和培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義接班人的高度，認真做好大學生的入黨動機教育工作。

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1674-9324（2014）29-0280-02

韋思明（1971-），男，博士后，副教授，副研究員，碩士研究生導師，主要從事高等醫(yī)學教育及研究工作。