冀恩來

摘 要：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文課程應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，實現(xiàn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；法制教育；新課程標(biāo)準(zhǔn)

中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室印發(fā)的《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定要把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為對學(xué)生實施法制教育的主要途徑，要求“法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文教育的任務(wù)應(yīng)是培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字與寫字能力、閱讀能力、寫作能力和口語交際能力。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展。

因此，語文教師在教學(xué)中必須發(fā)揮課堂主渠道的作用，挖掘教材內(nèi)容，按照“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入、分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)、有機統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則，通過多種途徑對學(xué)生進行法制教育和德育滲透，讓學(xué)生從小就樹立法制觀念，從而健康成長。

那么，在小學(xué)語文教學(xué)中，應(yīng)該具體滲透哪些法制教育呢?《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定，在小學(xué)階段，要進行初步的法律意識、權(quán)利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念，包括了解社會生活中的規(guī)則、初步了解法律的作用、了解自己依法享有的權(quán)利、了解憲法是國家的根本大法及未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容等。下面筆者就多年來在小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育的實踐做一列舉。

一、解釋詞語時滲透法制教育

在一次學(xué)生作文講評課中，筆者向?qū)W生念了一篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作《我的母親》。這篇習(xí)作結(jié)尾這樣寫道：“我的母親如此辛苦地?fù)狃B(yǎng)我，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來好好地贍養(yǎng)母親!”筆者向?qū)W生解釋：“贍養(yǎng)，主要是指在經(jīng)濟上為父母提供必需的生活用品和費用的行為，即承擔(dān)一定的經(jīng)濟責(zé)任，提供必要的經(jīng)濟幫助，給予物質(zhì)上的合理要求?！蓖瑫r，向?qū)W生介紹道：“《憲法》規(guī)定，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！吨腥A人民共和國婚姻法》也規(guī)定：子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時，無勞動能力或生活困難的父母，有要求子女付給贍養(yǎng)費的權(quán)利?！?/p>

二、分析句子時滲透法制教育

分析課文《活化石》中的句子“銀杏樹、大熊貓、中華鱘，科學(xué)家把它們叫做‘活化石，我們要好好保護它們”時，為了讓學(xué)生進一步理解為什么要好好保護它們，筆者引導(dǎo)學(xué)生：“《中華人民共和國野生動物保護法》規(guī)定：未取得狩獵證或者未按狩獵證規(guī)定獵捕野生動物的，由野生動物行政主管部門沒收獵獲物和違法所得，處以罰款，并可以沒收獵捕工具，吊銷狩獵證。違反本法規(guī)定，未取得持槍獵捕野生動物的，由公安機關(guān)比照治安管理處罰條例的規(guī)定處罰?！吨腥A人民共和國野生植物保護條例》規(guī)定，未取得采集或者未按照采集證的規(guī)定采集國家重點保護野生植物的，由野生植物行政主管部門沒收所采集的野生植物和違法所得，可以并處違法所得10倍以下的罰款；有采集證的，并可以吊銷采集證?！?/p>

三、總結(jié)課文時滲透法制教育

在課文《失物招領(lǐng)》教學(xué)總結(jié)中，當(dāng)學(xué)生知道“不能亂丟垃圾，要養(yǎng)成愛護衛(wèi)生的習(xí)慣”時，筆者適時引導(dǎo)：“《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》第九條規(guī)定：任何單位和個人都有保護環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對造成固體廢物污染環(huán)境的單位和個人進行檢舉和控告?！冻鞘惺腥莺铜h(huán)境衛(wèi)生管理條例》第二十八條規(guī)定：一切單位和個人，都應(yīng)當(dāng)依照城市人民政府市容環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門規(guī)定的時間、地點、方式，傾倒垃圾、糞便?！冻鞘猩罾芾磙k法》第六條規(guī)定：任何單位和個人都應(yīng)當(dāng)遵守城市生活垃圾管理的有關(guān)規(guī)定，并有權(quán)對違反本辦法的單位和個人進行檢舉和控告?！?/p>

四、拓展延伸中滲透法制教育

在教學(xué)課文《長城》中，當(dāng)學(xué)生了解到“長城是世界歷史上一個偉大的奇跡，是中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲”時，筆者深情地說道：“是啊，長城是中華民族的驕傲，也是人類的文化遺產(chǎn)。但正是這勞動人民的智慧結(jié)晶，卻正在一點點地被毀壞：由于游人過多，一些長城磚已經(jīng)松動，城墻上到處可見“到此一游”的字跡，還有漫山的垃圾、商業(yè)的喧囂以及汽車的尾氣……同學(xué)們，你們對此有何感想?”“真可惡!這些人應(yīng)該受到懲罰。”“太可惜了，我們應(yīng)該保護好長城!”“對，我們應(yīng)該保護好長城!”筆者伺機引導(dǎo)：“《北京市長城保護管理辦法》第十五條第（四）款規(guī)定：禁止刻劃、涂污、損壞長城。第二十條規(guī)定：對違反本辦法第十五條第一款第（三）項、第（四）項、第（五）項、第（六）項、第（七）項規(guī)定的，由文物行政主管部門責(zé)令改正，并可處200元以上500元以下的罰款?！?/p>

教學(xué)有法，但無定法。只要教師按照原則，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到學(xué)科教學(xué)與法制滲透有機統(tǒng)一，就能達到一箭雙雕的目的，提高語文課堂教學(xué)效果。